1、“.....年初到苏联学习。把课文中不认识的“生字宝宝”找出来。边听课文边想，课文讲了个什么故事呢āā邓平到夸当姓邓平时总设计师，邓小平理论的创立者。四川广安人。年月日生。原名邓先圣，学名邓希贤。岁入学，高小毕业后考入广安县中学。年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。年夏赴法国勤工俭学。年参加中国社会主义青年团......”。

2、“.....邓小平知识链接邓小平伟大的马克思主义者，无产阶级革命家政治家军事家外交家，中国共产党中国人民解放军中华人民共和国的主要领导人之，中国社会主义改革开放和现代化建设的功课蒙描先再用纸蒙着字帖描，称“仿影”。直接在红字上描写，称“描红”。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多......”。

3、“.....伟大的无产阶级革命家，我国知道手好字字帖用功邓小平爷爷小时侯就能写手好字,经常受到先生的夸奖。当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。主要要要好先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。每次写字......”。

4、“.....所以，他得的红圈圈最多。•你能读好吗经常当时夸奖功课每次要求主要蒙着出来。边听课文边想，课文讲了个什么故事呢āā邓平到夸当姓邓平时来到夸奖āā要求要不要主要次要重圣，学名邓希贤。岁入学，高小毕业后考入广安县中学。年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。年夏赴法国勤工俭学。年参加中国社会主义青年团，年转为中国共产党党员......”。

5、“.....把课文中不认识的“生字宝宝”找出圣，学名邓希贤。岁入学，高小毕业后考入广安县中学。年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。年夏赴法国勤工俭学。年参加中国社会主义青年团，年转为中国共产党党员。年初到苏联学习。把课文中不认识的“生字宝宝”找出来。边听课文边想......”。

6、“.....等练熟了，再照着字帖写。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。•你能读好吗经常当时夸奖功课每次要求主要蒙着知道手好字字帖用功邓小平爷爷小时侯就能写手好字,经常受到先生的夸奖。当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写......”。

7、“.....先生就在上面画个红圈圈。主要功课蒙描先再用纸蒙着字帖描，称“仿影”。直接在红字上描写，称“描红”。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。每次都他得的红圈圈最多邓小平，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。邓小平知识链接邓小平伟大的马克思主义者，无产阶级革命家政治家军事家外交家......”。

8、“.....中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。四川广安人。年月日生。原名邓先圣，学名邓希贤。岁入学，高小毕业后考入广安县中学。年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。年夏赴法国勤工俭学。年参加中国社会主义青年团，年转为中国共产党党员。年初到苏联学习......”。

9、“.....边听课文边想，课文讲了个什么故事呢āā邓平到夸当姓邓平时出来。边听课文边想，课文讲了个什么故事呢āā邓平到夸当姓邓平时来到夸奖āā要求要不要主要次要重知道手好字字帖用功邓小平爷爷小时侯就能写手好字,经常受到先生的夸奖。当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写......”。