1、“.....因为起义领导方面多次变动命令，清军闻讯，先有准备，革命党人寡不敌众，终于失败。起义虽然没有成功，却奠定了武昌革命胜利的基础。同年月日，武昌起义，各地纷纷响应。不久，清帝被迫退位，中华民国成立。二起义简介黄花岗起义即“广州起义”。年，孙中山黄兴等同盟会革命党人决定于月日农历月日在广州发动场大规模的武装起义。但快到起义的日期，海外捐款还未寄到，枪械也未运齐，不得不延期于月日农历月日举读课文。•重点•通过反复诵读，了解本文记叙抒情议论三者水乳交融的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。•学习本文恰当地运用比喻对偶夸张比较等手法，增强文章表现力的方法。黄花岗神，寻找心灵的感动。黄花岗烈士事略序孙文上联七十二健儿，酣战春云湛碧血下联四百兆国子......”。

2、“.....简单鉴赏文中精彩的句子。•理清文章思路，体会作者感情，有感情地诵”字，表现为“痛悼”“痛惜”“沉痛”。导入新课•同学们好，在生活之中，总有种力量让我们前行，总有种精神让我们感动。今天我们就通过学习孙中山先生的黄花岗烈士事略序这篇文章，来感受烈士的精句并以为国人之读兹编者勖。省略句风云因而变色。不半载而武昌之革命以成。时余方以讨贼督师桂林。并以为国人之读兹编者勖。思考如果用个字来概括作者所抒发的感情，用哪个字好贯穿全文线索的是个“痛建•宾语前置标志•不半载而武昌之大革命以成•定语中心词之间，的。•则斯役之价值•结构助词的•特殊句式判断句•斯诚后死者之羞也。状语后置句邹君海滨以所辑黄花岗烈士事略丐序于余定语后置•而君幸于赵王•河内凶，则移其民于河东......”。

3、“.....付之炬•代词，代指“吾党菁华”。•草木为之含悲•代词，代指“烈士壮烈牺牲”。•始有墓碣之修•以辛亥为最•草木为之含悲•今不取，后世必为子孙忧。•写作为替是因为成为•于犹湮没于荒烟蔓草间•而徒感慨于其遗事•尤倍重于三十年前•以所辑黄花冈烈士事略丐序于予动词的使动用法。•虽以史迁之善传游侠•传，名词作动词，为作传。•否则不能继述先烈遗志且光大之•光大，形容词的使动用法。•为余为斯序•并以为国人之•亦不能为五百人立传盛。•杌陧之象杌陧，不安，困厄。这指动荡不安的时势。•视清季有加视，比。季，这里指个朝代的末了。并以为国人之读兹编者勖勖，勉励。•指出下列词类活用的词并注明用法及词义•直可惊天地，泣鬼神•惊，泣，踬踣，跌倒......”。

4、“.....失败•直可惊天地直，简直。•顾自民国肇造顾，但是。肇，开始。•变乱纷乘乘，追逐，这里指个接个地出现。•滋可痛已滋，更加。•以所辑黄丐序于予丐，索求。•贼氛方炽炽，旺香港学医。毕业后，在澳悼英烈•勉励国人痛勖•重点字词•踬踣者屡•直可惊天地•顾自民国肇造•变乱纷乘•滋可痛已•以所辑黄花冈丐序于予•贼氛方炽•杌陧之象•视清季有加•并以为国人之读兹编者勖踬踣者屡文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，中山”因而得名。年月日孙中山出生于翠亨村个普通的农民家庭，岁入村塾读书，岁到檀香山读书，岁时回国。年与本县卢慕贞女士结婚。年至年先后在广州。黄花岗始建于年，孙中山书“浩气长存”四字镌于墓坊。烈士墓构筑在岗陵之上，记功坊矗立墓后。墓道两旁苍松翠柏......”。

5、“.....园内有八角亭四方池石桥等。孙中山先生幼名帝象，学名白云山南麓，面积万平方米，是纪念孙中山先生领导的同盟会在广州起义战役中牺牲的烈士而建的。黄花岗起义失败后，同盟会会员潘达微冒死收殓烈士遗骸具，丛葬于红花岗。后将此地改为“黄花岗”。黄花即菊花，象征节烈人寡不敌众，终于失败。起义虽然没有成功，却奠定了武昌革命胜利的基础。同年月日，武昌起义，各地纷纷响应。不久，清帝被迫退位，中华民国成立。二黄花岗七十二烈士陵园黄花岗七十二烈士陵园位于广州市区北面的白人寡不敌众，终于失败。起义虽然没有成功，却奠定了武昌革命胜利的基础。同年月日，武昌起义，各地纷纷响应。不久，清帝被迫退位，中华民国成立......”。

6、“.....面积万平方米，是纪念孙中山先生领导的同盟会在广州起义战役中牺牲的烈士而建的。黄花岗起义失败后，同盟会会员潘达微冒死收殓烈士遗骸具，丛葬于红花岗。后将此地改为“黄花岗”。黄花即菊花，象征节烈。黄花岗始建于年，孙中山书“浩气长存”四字镌于墓坊。烈士墓构筑在岗陵之上，记功坊矗立墓后。墓道两旁苍松翠柏，烘托出满园黄花辉映碧血的庄严肃穆气氛。园内有八角亭四方池石桥等。孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，中山”因而得名。年月日孙中山出生于翠亨村个普通的农民家庭，岁入村塾读书，岁到檀香山读书，岁时回国。年与本县卢慕贞女士结婚。年至年先后在广州香港学医。毕业后......”。

7、“.....跌倒。比喻事情不顺利，失败•直可惊天地直，简直。•顾自民国肇造顾，但是。肇，开始。•变乱纷乘乘，追逐，这里指个接个地出现。•滋可痛已滋，更加。•以所辑黄丐序于予丐，索求。•贼氛方炽炽，旺盛。•杌陧之象杌陧，不安，困厄。这指动荡不安的时势。•视清季有加视，比。季，这里指个朝代的末了。并以为国人之读兹编者勖勖，勉励。•指出下列词类活用的词并注明用法及词义•直可惊天地，泣鬼神•惊，泣，动词的使动用法。•虽以史迁之善传游侠•传，名词作动词，为作传。•否则不能继述先烈遗志且光大之•光大，形容词的使动用法......”。

8、“.....后世必为子孙忧。•写作为替是因为成为•于犹湮没于荒烟蔓草间•而徒感慨于其遗事•尤倍重于三十年前•以所辑黄花冈烈士事略丐序于予•而君幸于赵王•河内凶，则移其民于河东，•在引出动作行为对象比向被到•之•吾党菁华，付之炬•代词，代指“吾党菁华”。•草木为之含悲•代词，代指“烈士壮烈牺牲”。•始有墓碣之修建•宾语前置标志•不半载而武昌之大革命以成•定语中心词之间，的。•则斯役之价值•结构助词的•特殊句式判断句•斯诚后死者之羞也。状语后置句邹君海滨以所辑黄花岗烈士事略丐序于余定语后置句并以为国人之读兹编者勖。省略句风云因而变色。不半载而武昌之革命以成。时余方以讨贼督师桂林。并以为国人之读兹编者勖。思考如果用个字来概括作者所抒发的感情......”。

9、“.....表现为“痛悼”“痛惜”“沉痛”。导入新课•同学们好，在生活之中，总有种力量让我们前行，总有种精神让我们感动。今天我们就通过学习孙中山先生的黄花岗烈士事略序这篇文章，来感受烈士的精神，寻找心灵的感动。黄花岗烈士事略序孙文上联七十二健儿，酣战春云湛碧血下联四百兆国子，愁看秋雨湿黄花学习目标•积累文言知识，简单鉴赏文中精彩的句子。•理清文章思路，体会作者感情，有感情地诵读课文。•重点•通过反复诵读，了解本文记叙抒情议论三者水乳交融的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。•学习本文恰当地运用比喻对偶夸张比较等手法，增强文章表现力的方法。黄花岗起义简介黄花岗起义即“广州起义”。年，孙中山黄兴等同盟会革命党人决定于月日农历月日在广州发动场大规模的武装起义......”。