1、“.....作歌名词作状语，在夜里形容词作动词，看重轻视名词作动词，摆酒席动词作名词，眼泪古今异义明年秋古义今义指今年之后的第二年。铁骑突出刀枪鸣古义今义冲出鼓起来。整顿衣裳起敛容古义今义对混乱的局面进行治理。指第二年。突然爆发出。整理。暮去朝来颜色故古义今义指色彩。老大嫁作商人妇古义今义指兄弟排行第。凄凄不似向前声古义悠然神往，从侧面表现了琵琶曲强大的吸引力从情感上看，“主人忘归客不发”句兼写主客，流露出他们不由自主的流连之意从结构上来说，峰回路转，引出下文。在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，这有基调。如何理解“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”这两句诗名师指津这两句诗在全诗中处于重要位置......”。

2、“.....我的理解从内容上看，写诗人对忽然传来的琵琶声的的主要内容，找出与下面所要写的全诗的关系。我的理解这首诗的小序，共百三十八字，简明扼要地交代了时间地点人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情音乐琵琶声。个独守空船，借乐诉怨个送客江头，有酒无乐。个善弹，个善听，演绎出段千古传诵的知音故事。这首诗的小序起到什么作用名师指津答题时，要认真分析小序诗歌在严谨中见出错落。而最后诗人又巧妙地找到了这两者汇合的交点。“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识萍水相逢的诗人和琵琶女联系在起我的答案刺史又进而诬陷他作索。两条线索交织，汇合在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”上。琵琶女的身世是明线，诗人的感受是暗线......”。

3、“.....暗线则是从事物本质上揭示主题。虚实，虚实相生，使成就背景呈现这首诗创作于元和十年。白居易任谏官时，直言敢谏，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。所作新乐府秦中吟等与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗长恨歌琵琶行则代表他艺术上的最高作者卡片姓名白居易生卒年字号称谓字乐天，晚年又号香山居士籍贯祖籍山西太原，生于河南新郑相关材料二十九岁中进士，官至左拾遗左赞善大夫。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。早年强调诗歌的政治功能转徙于江湖间问其人......”。

4、“.....姿容。年纪大了。以前刚才，时间副词。特殊句式歌以赠之尝学琵琶于穆曹二善才整理。暮去朝来颜色故古义今义指色彩。老大嫁作商人妇古义今义指兄弟排行第。凄凄不似向前声古义今义指今年之后的第二年。铁骑突出刀枪鸣古义今义冲出鼓起来。整顿衣裳起敛容古义今义对混乱的局面进行治理。指第二年。突然爆发出。座中泣下谁最多名词作动词，作歌名词作状语，在夜里形容词作动词，看重轻视名词作动词，摆酒席动词作名词，眼泪古今异义明年秋古义舟中夜弹琵琶者商人重利轻别离遂命酒副词，短暂副词，忽然，下子副词，暂且，姑且动词，做动词，创作副词，无实义介词，给，替词类活用因为长句，歌以赠之闻舟副词，短暂副词，忽然，下子副词，暂且，姑且动词......”。

5、“.....创作副词，无实义介词，给，替词类活用因为长句，歌以赠之闻舟中夜弹琵琶者商人重利轻别离遂命酒座中泣下谁最多名词作动词，作歌名词作状语，在夜里形容词作动词，看重轻视名词作动词，摆酒席动词作名词，眼泪古今异义明年秋古义今义指今年之后的第二年。铁骑突出刀枪鸣古义今义冲出鼓起来。整顿衣裳起敛容古义今义对混乱的局面进行治理。指第二年。突然爆发出。整理。暮去朝来颜色故古义今义指色彩。老大嫁作商人妇古义今义指兄弟排行第。凄凄不似向前声古义今义指方位。姿容。年纪大了。以前刚才，时间副词。特殊句式歌以赠之尝学琵琶于穆曹二善才转徙于江湖间问其人，本长安倡女使快弹数曲送客湓浦口宾语前置句状语后置句状语后置句省略句省略句省略句作者卡片姓名白居易生卒年字号称谓字乐天......”。

6、“.....生于河南新郑相关材料二十九岁中进士，官至左拾遗左赞善大夫。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。早年强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。所作新乐府秦中吟等与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗长恨歌琵琶行则代表他艺术上的最高成就背景呈现这首诗创作于元和十年。白居易任谏官时，直言敢谏，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史又进而诬陷他作索。两条线索交织，汇合在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”上。琵琶女的身世是明线，诗人的感受是暗线。明线从具体形象上反映主题，暗线则是从事物本质上揭示主题......”。

7、“.....虚实相生，使诗歌在严谨中见出错落。而最后诗人又巧妙地找到了这两者汇合的交点。“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识萍水相逢的诗人和琵琶女联系在起我的答案音乐琵琶声。个独守空船，借乐诉怨个送客江头，有酒无乐。个善弹，个善听，演绎出段千古传诵的知音故事。这首诗的小序起到什么作用名师指津答题时，要认真分析小序的主要内容，找出与下面所要写的全诗的关系。我的理解这首诗的小序，共百三十八字，简明扼要地交代了时间地点人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。如何理解“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”这两句诗名师指津这两句诗在全诗中处于重要位置，可从内容情感表达和结构等三方面来分析其独特之处。我的理解从内容上看......”。

8、“.....从侧面表现了琵琶曲强大的吸引力从情感上看，“主人忘归客不发”句兼写主客，流露出他们不由自主的流连之意从结构上来说，峰回路转，引出下文。在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，这有什么作用名师指津诗人写琵琶女演奏前调弦的动作和神情，是这首诗的神来之笔。细节描写和神情的描摹，主要传达出了琵琶女微妙的情感变化。我的理解诗人先写琵琶女的调弦动作，用“未成曲调先有情”说明她此时已进入乐曲中的境界。开始演奏的曲调大概是她根据当时的心绪选定的支曲子，因为诗人从那“掩抑”的琴声中听出了愁苦和“平生不得志”的诉说。诗人又描写了她的演奏姿态，从“低眉信手续续弹”中看到了她技艺的娴熟。诗人对琵琶女的调弦动作和神情的描写，传达出琵琶女内心微妙的感情，这些为下文做了很好的铺垫......”。

9、“.....名师指津这几句诗是描写乐声由急骤粗重到急促轻细变化的，作者巧妙运用了比喻和叠词的手法。作答时，要结合诗句具体分析。我的理解诗人运用了比喻和双声叠韵词。用“嘈嘈”“切切”叠字词摹声，用“如急雨”“如私语”比喻，使其形象化用“大珠小珠落玉盘”使视觉形象与听觉形象相通，令人耳不暇听。描写乐声由急骤粗重到急促轻细，纷繁清脆。感情由悲愤到凄苦，而后倾泻而出，达到演奏高潮。诗人为什么极写浔阳萧疏的环境名师指津诗人描绘浔阳环境的萧疏,主要是为了突出琵琶女弹奏音乐的效果,当然,也与表达自己的情感有关。我的理解诗人极写浔阳萧疏恶劣的环境，这不仅是他被贬心情的揭示，更写出了琵琶女弹奏的音乐给诗人带来的触动......”。