1、“.....至少获得个学分。二课程分类特色类体现学校办学思想办学特色教师特长和社区特色的校本课程社会类与学校社区社会热点现实生活紧密相关的校本课程兴趣类学生感兴趣的学习领域或活动方面的校本课程科技类学生感兴趣有基础与现实生活联系紧密的科技类校本课程艺体类学生喜爱的艺体类知识和活动方面的校本课程人文类学生感兴趣的政治历史经济法制宗教民族文化旅游等方面的校本课程。成都航天中学校本课程开发分类览表分类特色类社会类兴趣类科技类人文类语文数学外语物理化学生物政治历史地理艺体类三校本课程的开发要求课程开发者要按学校开发实施的总体方案的要求精心设计编写课程材料，其内容包括程的内容，以便学生选择。学生在选课导师的指导下，根据自己的情况......”。

2、“.....每位学生每学期不少于门不超过三门。每门校本课程选课人数不能少于人，少于人的课程不开设，学生重新选课。超出负责审批。通过审核的校本课程纳入到成都航天中学校本课程选课目录，供学生进行选修。不合格的校本课程，教师修改完善后，可在下学期继续申报。五选课校本课程选课目录公布于学校网站，供学生了解每门校本课课程名称课程类型主讲教师授课时间授课对象及教学材料课程内容。其中，课程内容包括课程目标课程内容活动安排课程实施课程评价等。四申报程序填写申报表见附表审批由校本课程开发与实施小组中学校本课程开发分类览表分类特色类社会类兴趣类科技类人文类语文数学外语物理化学生物政治历史地理艺体类三校本课程的开发要求课程开发者要按学校开发实施的总体方案的要求精心设计编写课程材料......”。

3、“.....成都航天学分。二课程分类特色类体现学校办学思想办学特色教师特长和社区特色的校本课程社会类与学校社区社会热点现实生活紧密相关的校本课程兴趣类学生感兴趣的学习领域或活动方面的校本课程科技类具体安排周次教学内容附表成都航天中学校本课程教学活动记录组别授课教师时间选修学生名单二活动记录表周次活动内容活动后记出勤情况校本课程开发与实施学分要求三年共完成课时，至少获得个成都航天中学校本课程申报表课程名称课程类别申报教师适用对象课时安排考核方式学分课程说明及课程内容描述学校审核结果附表成都航天中学校本课程教学计划组别授课教师开课时间主要教学任务与教学目标二总结校本课程的实施情况。九教师激励校本课程分开发与实施两个方面对教师进行激励。激励办法由学校另行制定......”。

4、“.....以利于今后的校本课程教学。每学期召开次校本课程研讨会，展示优秀教师的成功经验学生的学习成果，解决存在的问题，及时认真备好每节课，按步实施教导处随机听课，随时测评。按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标，并根椐课时计划，自已组织学生，联系场地器材等，实施课程。任课教师对学生参与学习情况进行总结编教材八校本课程的管理校本课程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。成立校本课程开发实施领导小组，直接管理校本课程的开发与实施情况。校本课程教学纳入学校常规教学管理，任课教师课的最后周，随堂进行考核。考核成绩分两部分，其中平时课堂表现占，学期末考核占。由任课教师根据成都和中航天中学学生学分认定与管理的规定要求，给予相应的学分认定。七教材建设学校鼓励教师自编教材或选务处登记汇总，形成校本课程选课结果览表......”。

5、“.....获得个学分。学校不组织校本课程的统考试，由任课定每门校本课程为课时，获得个学分。学校不组织校本课程的统考试，由任课教师在授情况，以及结合家长的意见进行选课。每位学生每学期不少于门不超过三门。每门校本课程选课人数不能少于人，少于人的课程不开设，学生重新选课。超出班级规模的课程可采取多开班方式保证课程的有效实施。最终由教选课目录，供学生进行选修。不合格的校本课程，教师修改完善后，可在下学期继续申报。五选课校本课程选课目录公布于学校网站，供学生了解每门校本课程的内容，以便学生选择。学生在选课导师的指导下，根据自己的课程内容。其中，课程内容包括课程目标课程内容活动安排课程实施课程评价等。四申报程序填写申报表见附表审批由校本课程开发与实施小组负责审批。通过审核的校本课程纳入到成都航天中学校本课程选课程内容。其中，课程内容包括课程目标课程内容活动安排课程实施课程评价等......”。

6、“.....通过审核的校本课程纳入到成都航天中学校本课程选课目录，供学生进行选修。不合格的校本课程，教师修改完善后，可在下学期继续申报。五选课校本课程选课目录公布于学校网站，供学生了解每门校本课程的内容，以便学生选择。学生在选课导师的指导下，根据自己的情况，以及结合家长的意见进行选课。每位学生每学期不少于门不超过三门。每门校本课程选课人数不能少于人，少于人的课程不开设，学生重新选课。超出班级规模的课程可采取多开班方式保证课程的有效实施。最终由教务处登记汇总，形成校本课程选课结果览表。六学分认定每门校本课程为课时，获得个学分。学校不组织校本课程的统考试，由任课定每门校本课程为课时，获得个学分。学校不组织校本课程的统考试，由任课教师在授课的最后周，随堂进行考核。考核成绩分两部分，其中平时课堂表现占，学期末考核占......”。

7、“.....给予相应的学分认定。七教材建设学校鼓励教师自编教材或选编教材八校本课程的管理校本课程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。成立校本课程开发实施领导小组，直接管理校本课程的开发与实施情况。校本课程教学纳入学校常规教学管理，任课教师认真备好每节课，按步实施教导处随机听课，随时测评。按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标，并根椐课时计划，自已组织学生，联系场地器材等，实施课程。任课教师对学生参与学习情况进行总结评价保存学生的作品资料及在活动竞赛中取得的成绩资料并对自已的教学反馈总结，以利于今后的校本课程教学。每学期召开次校本课程研讨会，展示优秀教师的成功经验学生的学习成果，解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。九教师激励校本课程分开发与实施两个方面对教师进行激励。激励办法由学校另行制定......”。

8、“.....至少获得个学分。二课程分类特色类体现学校办学思想办学特色教师特长和社区特色的校本课程社会类与学校社区社会热点现实生活紧密相关的校本课程兴趣类学生感兴趣的学习领域或活动方面的校本课程科技类学生感兴趣有基础与现实生活联系紧密的科技类校本课程艺体类学生喜爱的艺体类知识和活动方面的校本课程人文类学生感兴趣的政治历史经济法制宗教民族文化旅游等方面的校本课程......”。

9、“.....其内容包括课程名称课程类型主讲教师授课时间授课对象及教学材料课程内容。其中，课程内容包括课程目标课程内容活动安排课程实施课程评价等。四申报程序填写申报表见附表审批由校本课程开发与实施小组负责审批。通过审核的校本课程纳入到成都航天中学校本课程选课目录，供学生进行选修。不合格的校本课程，教师修改完善后，可在下学期继续申报。五选课校本课程选课目录公布于学校网站，供学生了解每门校本课程的内容，以便学生选择。学生在选课导师的指导下，根据自己的情况，以及结合家长的意见进行选课。每位学生每学期不少于门不超过三门。每门校本课程选课人数不能少于人，少于人的课程不开设，学生重新选课。超出班级规模的课程可采取多开班方式保证课程的有效实施......”。