1、“.....所以可运用条件语句的格式来表示算法条件语句是个整体，都是语句的部分，且必须成对出现输入个数，如果它是正数，则输出它否则不输出画出解决该问题的程序框图，并写出对应的程序解程序框图如图所示程序如下根据以下程序框图写出程序解程序如下输入正整数获得三等奖学金语句的应用设计计算„的值的个算法，画出程序框图，并编写程序解程序框图如图所示程序如下沂高检测下列程序的功能是判断任意输入的数是否为正数，若是，输出它的平方值若不是，输出它的相反数则规后的语句下面程序输出的结果为解析选当时，判断条件成立，跳出循环，输出临框图，并写出程序解程序框图如图所示程序如下，零的个数为负数的个数为给出班名学生的数学测试成绩，分及以上为及格，要求统计及格人数及格人数的平均分全班同学的平均分，画出程序序如下正数的个数为，初值为，作用是记录输入的实数个数，故循环的条件为......”。

2、“.....则改为也是计数变量，初值为，作用是记录输入的正数个数输入个实数，统计并输出其中正数零和负数的个数，写出算法语句解程，写出计算正数个数的程序解程序如下方法归纳本例引入了两个变量是计数变量根据下列程序，画出相应的程序框图解程序框图如图所示条件语句与循环语句的综合应用输入个数，将其中的正数输出语句是先执行了次循环体，再进行条件判断用语句写出求„的程序解程序如下∧下方法归纳这是个累加求和问题，共项相加，可设计个计数变量，个累加变量，用循环结构实现这算法语句的应用编写个程序计算„的值，并画出程序框图链接教材例解程序框图如图程序如应用循环语句来设计算法程序，应用循环语句时，关键是设计循环条件及循环体本例的循环体为，编写个程序计算„„，并画出程序框图解程序框图如图所示程序如下动探究如果本例的加改为乘，框图及程序有哪些变化解框图中和分别改为和，程序中改为......”。

3、“.....画出程序框图，并编写程序解程序框图如图所示程序如下互根据以下程序框图写出程序解程序如下输入正整数获得三等奖学金都是语句的部分，且必须成对出现输入个数，如果它是正数，则输出它否则不输出画出解决该问题的程序框图，并写出对应的程序解程序框图如图所示程序如下对自变量进行判断，因此需要用到条件结构，并且本例还是个两个分支的条件结构，所以可运用条件语句的格式来表示算法条件语句是个整体，对自变量进行判断，因此需要用到条件结构，并且本例还是个两个分支的条件结构，所以可运用条件语句的格式来表示算法条件语句是个整体，都是语句的部分，且必须成对出现输入个数，如果它是正数，则输出它否则不输出画出解决该问题的程序框图......”。

4、“.....画出程序框图，并编写程序解程序框图如图所示程序如下互动探究如果本例的加改为乘，框图及程序有哪些变化解框图中和分别改为和，程序中改为，改为方法归纳累加累乘问题般都要应用循环语句来设计算法程序，应用循环语句时，关键是设计循环条件及循环体本例的循环体为，编写个程序计算„„，并画出程序框图解程序框图如图所示程序如下语句的应用编写个程序计算„的值，并画出程序框图链接教材例解程序框图如图程序如下方法归纳这是个累加求和问题，共项相加，可设计个计数变量，个累加变量，用循环结构实现这算法语句是先执行了次循环体，再进行条件判断用语句写出求„的程序解程序如下∧根据下列程序，画出相应的程序框图解程序框图如图所示条件语句与循环语句的综合应用输入个数，将其中的正数输出，写出计算正数个数的程序解程序如下方法归纳本例引入了两个变量是计数变量，初值为，作用是记录输入的实数个数......”。

5、“.....若改用当型循环，则改为也是计数变量，初值为，作用是记录输入的正数个数输入个实数，统计并输出其中正数零和负数的个数，写出算法语句解程序如下正数的个数为零的个数为负数的个数为给出班名学生的数学测试成绩，分及以上为及格，要求统计及格人数及格人数的平均分全班同学的平均分，画出程序框图，并写出程序解程序框图如图所示程序如下，规后的语句下面程序输出的结果为解析选当时，判断条件成立，跳出循环，输出临沂高检测下列程序的功能是判断任意输入的数是否为正数，若是，输出它的平方值若不是，输出它的相反数则填入的条件应该是解析选因为条件真则执行，条件假则执行，由程序功能知条件应为如下程序的循环次数为∧解析选程序执行如下此时跳出循环，并输出共进行次循环，故选高考陕西卷根据下列算法语句，当输入为时，输出的值为输入输出解析选由题意，得当时输出的值为若......”。

6、“.....不满足条件，所以执行，得到的结果是注意是除以的余数答案已知下列程序∧如果输出的是，则输入的是解析由程序可知本题为根据输入的，求函数，的函数值我们可以分段令，并验证，可求得答案吉林高检测已知有下面的程序，如果程序执行后输出的结果是，那么在程序后面的条件应为条件解析因为输出的结果是，即，需执行次，需乘到，后结束算法所以，程序中后面的条件应为或答案或罗源高检测编写个程序计算„，并画出相应的程序框图解程序如下∧程序框图如图所示给出个算法的程序框图如图所示说明该程序的功能请用型循环语句写出程序解该程序的功能是求„的值程序如下能力提升衡阳检测下面程序运行后输出的结果为解析选本程序的功能是求被除所得的余数，从而循环体在执行的过程中与的对应值如下表读程序甲若执行程序时，没有执行语句，则输入的的范围是若执行结果为，则执行的赋值语句是，输入的的值是解析不执行语句......”。

7、“.....故有当时只有，答案下面是个用于计算„的程序，则处应填的语句是，处应填的语句是解析累加求和需用赋值语句，控制执行循环条件需要用赋值语句答案儿童乘坐火车时，若身高不超过，则无需购票若身高超过但不超过，可买半票若超过，应买全票试写出个购票算法程序解程序如下身高免费乘车半票乘车全票乘车选做题个小朋友在次玩皮球时，偶然发现个现象球从高度落下后，每次都反弹回原高度的，再落下，再反弹回上次高度的，如此反复假如球从处落下......”。

8、“.....学会条件语句的基本结构通过对例的学习，学会如何将程序框图转化为程序通过对例的学习，学会如何编写排序的程序通过对例的学习，学会循环语句的基本结构条件语句的概念处理条件结构的算法语句，叫做条件语句条件语句的格式格式形式条件语句体格式形式条件语句体语句体功能格式首先对后的条件进行判断，如果条件符合，那么执行语句体，否则执行之后的语句格式首先对后的条件进行判断，如果条件符合，那么执行语句体否则执行语句体循环语句的格式功能及程序框图的对应关系名称直到型当型格式循环体条件条件循环体功能先执行次和之间的循环体，再判断后的条件是否符合，如果不符合，继续执行循环体，然后再检查上述条件，如果仍不符合，再次执行循环体，直到条件符合时为止这时不再执行循环体，跳出循环体执行语句后面的语句先判断条件的真假，如果条件符合，则执行和之间的循环体，然后再检查上述条件，如果条件仍符合......”。

9、“.....这个过程反复进行，直到次条件不符合为止，这时不再执行循环体，跳出循环体，执行后面的语句对应程序框图判断下列各题对的打，错的打算法中的循环结构只能由语句来实现般程序设计语言中有当型和直到型两种循环语句结构算法中的循环结构由循环语句来实现解析循环结构包含两种基本类型语句和语句，故都对答案求下列函数的函数值的算法中需要用到条件语句的函数为解析选只需要用顺序结构就能描述算法需要对自变量进行判断，要用条件语句，故选当时，下面算法的输出结果是∧解析由，则执行答案求出下面语句的输出结果∧解该程序的执行过程是成立不成立输出条件语句的嵌套可多于两层，可以表达算法步骤中的多重限制条件条件语句般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断个数的正负，确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句......”。