1、“.....本题目要求考生根据提示写篇介绍乒乓球这项体育运动的英文短文。要求行文连贯，词数约词左右。在评分时，应注意以下几个方面按照评分标准，实行。主题不明确，文章基本照抄原文。词汇极其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。完全抄袭原文或其它文章。文不对题。只写些零散的单词，没有个完整的句子。写作主要考查考生语句子基本正确。容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句......”。

2、“.....词汇贫乏，有较多的用词。大多数的句子出现语法。篇章结构的连贯性差。包含与要点内容有关的些单词富，有个别用词。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法。但多数句子基本正确基本达到预期写作目的。点不全，内容不完整，行文不够连贯主题基本明确，有些内容不准确或者不相关。语言较多，半数语言，但不影响意思表达。盖所给全部或绝大部分的内容要点，主题比较明确，内容较充实，行文较流畅，语言有少量，但基本不影响意思表达。本覆盖所有要点，主题比较明确......”。

3、“.....词汇较丰写作评分标准项目分值评分标准写作盖所有要点，内容充实主题明确，语法结构多样，词汇丰富，用词得当，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别用般过去时态。去掉动词后用形容词。述句些用动词不定式。定搭配意为让人度过了充实的天。定句中的也用达。助读强化入朝人走去和人说再见抱人书面表达要适当增加细节，以使行文连贯。参考答案阅读理解第节二节形填空项选择法填空成句子短文改错讲述作者去餐馆发生的个小故事。加定短语为等待......”。

4、“.....示除了。态致，反对你的观点沉迷于手机游戏和聊天影响学习耗时费钱。便于和家人联系，遇到困难时有安全感可以获取各种各样信息，对学习帮助很大。参考词汇沉迷于注意词数左右，开头第句话已给出。可根据内容需第二节书面表达分上周，你们班就校园内是否应该禁止学生使用手机的问题进行了讨论，请根据以下讨论内容用英语写篇短文。赞同第二节共小题毎小用斜线划掉。修改在错的词下划横线，并在该词下面写出修改后的词。注意每处及其修改均仅限词只允许修改处......”。

5、“.....节闻业闻业节第二节共小题毎小用斜线划掉。修改在错的词下划横线，并在该词下面写出修改后的词。注意每处及其修改均仅限词只允许修改处，多者从第处起不计分。第二节书面表达分上周，你们班就校园内是否应该禁止学生使用手机的问题进行了讨论，请根据以下讨论内容用英语写篇短文。赞同反对你的观点沉迷于手机游戏和聊天影响学习耗时费钱。便于和家人联系，遇到困难时有安全感可以获取各种各样信息，对学习帮助很大。参考词汇沉迷于注意词数左右，开头第句话已给出......”。

6、“.....以使行文连贯。参考答案阅读理解第节二节形填空项选择法填空成句子短文改错讲述作者去餐馆发生的个小故事。加定短语为等待。指个老男人。示除了。态致，用般过去时态。去掉动词后用形容词。述句些用动词不定式。定搭配意为让人度过了充实的天。定句中的也用达。助读强化入朝人走去和人说再见抱人书面表达写作评分标准项目分值评分标准写作盖所有要点，内容充实主题明确，语法结构多样，词汇丰富，用词得当，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言......”。

7、“.....盖所给全部或绝大部分的内容要点，主题比较明确，内容较充实，行文较流畅，语言有少量，但基本不影响意思表达。本覆盖所有要点，主题比较明确，个别内容不准确或者不相关。词汇较丰富，有个别用词。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法。但多数句子基本正确基本达到预期写作目的。点不全，内容不完整，行文不够连贯主题基本明确，有些内容不准确或者不相关。语言较多，半数句子基本正确。容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句......”。

8、“.....词汇贫乏，有较多的用词。大多数的句子出现语法。篇章结构的连贯性差。包含与要点内容有关的些单词。主题不明确，文章基本照抄原文。词汇极其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。完全抄袭原文或其它文章。文不对题。只写些零散的单词，没有个完整的句子。写作主要考查考生语言结构的应用能力能够用正确规范的语言表达特定的内容。本题目要求考生根据提示写篇介绍乒乓球这项体育运动的英文短文。要求行文连贯，词数约词左右。在评分时......”。

9、“.....实行分析法评分按语言内容和连贯三项标准给分在语言方面，重点评判句子的语法结构是否正确用词是否规范考生是否使用了合适的句型结构在内容方面，重点评判考生是否表达全部规定的内容，可适当增加细节。文不对题的，给分。词数多于词或少于词的，扣分。普宁市华侨中学年度下学期第次月考高英语试题注意事项答第卷前，考生务必将自己的姓名考生号填写在答题卡上。选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后......”。