1、“.....得函数的定义域为例设函数的定义域为求下列函数的定义域解，故，上递增，故函数的值域为，方法二换元法令，则，且，，由，即，解得函数的值域为变式训练求下列函数的值域解分离常数法，，，且方法换元法，令，则有，故函数值域为，方法二，，即函数的值域为，例若函数的定义域和值域均为求的值解其对称轴为，即，为的单调递增区间由解得变式训练已知函数求函数的值域为，时的的值若函数的值均为非负值，求函数的值域解函数的值域为，，对切，函数值均非负，，二次函数在，上单调递减的值域为，求函数的定义域般有三类问题是给出解释式如例，应抓住使整个解式有意义的自变量的集合二是未给出解析式如例，就应抓住内函数的值域就是外函数的定义域三是实际问题，此时函数的定义域除使解析式有意义外，还应使实际问题或几何问题有意义求函数的值域没有通用方法和固定模式......”。

2、“.....应根据问题的不同特点，综合而灵活地选择方法小结归纳第课时函数的定义域和值域定义域函数的定义域就是使函数式的集合常见的三种题型确定定义域已知函数的解析式，就是复合函数的有关定义域，就要保证内函数的域是外函数的域实际应用问题的定义域，就是要使得有意义的自变量的取值集合二值域函数中，与自变量的值的集合常见函数的值域求法，就是优先考虑，取决于，常用的方法有观察法配方法反函数法不等式法单调性法数形法判别式法有界性法换元法又分为法和法例如形如，可采用法采用法或法，可采用法，可采用法，可采用法采用法等例求下列函数的定义域解由题意得，且由题意可得，故函数的定义域为且要使函数有意义，必须有，，，故函数的定义域为，变式训练求下列函数的定义域解由，，所以且基础过关典型例题故所求函数的定义域为，由，......”。

3、“.....由得，借助于数轴，解这个不等式组，得函数的定义域为例设函数的定义域为求下列函数的定义域解定义域解由，，所以且基础过关典型例题故所求函数的定义域为，由义域为例设函数的定义域为求下列函数的定义域，即，解得函数的值域为变式训法采用法等例求下列函数的定义域解由题意得，的方法有观察法配方法反函数法不等式法单调性法数形法判别式法有界性法换元法又分为法和法例如形如，可采用法采用法或法就要保证内函数的域是外函数的域实际应用问题的定义域，就是要使得有意义的自变量的取值集合二值域函数中，与自变量的值的集合常见函数的值域求法，就是优先考虑，取决于，常用题的不同特点，综合而灵活地选择方法小结归纳第课时函数的定义域和值域定义域函数的定义域就是使函数式的集合常见的三种题型确定定义域已知函数的解析式......”。

4、“.....数的定义域除使解析式有意义外，还应使实际问题或几何问题有意义求函数的值域没有通用方法和固定模式，除了掌握常用方法如直接法单调性法有界性法配方法换元法判别式法不等式法图象法外，应根据问值域为，求函数的定义域般有三类问题是给出解释式如例，应抓住使整个解式有意义的自变量的集合二是未给出解析式如例，就应抓住内函数的值域就是外函数的定义域三是实际问题，此时函均非负，，二次函数在，上单调递减的求函数的值域为，时的的值若函数的值均为非负值，求函数的值域解函数的值域为，，对切，函数值，求的值解其对称轴为，即，为的单调递增区间由解得变式训练已知函数方法换元法，令，则有，故函数值域为，方法二，，即函数的值域为，例若函数的定义域和值域均为，，即，解得函数的值域为变式训练求下列函数的值域解分离常数法，，，且解，故，上递增，故函数的值域为，方法二换元法令，则，且，......”。

5、“.....，函数的定义域为，由得，借助于数轴，解这个不等式组，得函数的定定义域解由，，所以且基础过关典型例题故所求函数的定义域为，由意可得，故函数的定义域为且要使函数有意义，必须有，，，故函数的定义域为，变式训练求下列函数的定意可得，故函数的定义域为且要使函数有意义，必须有，，，故函数的定义域为，变式训练求下列函数的定义域解由，，所以且基础过关典型例题故所求函数的定义域为，由，，函数的定义域为，由得，借助于数轴......”。

6、“.....父怒，挞之。已而复如初。母曰儿痴如此，曷不听其所为冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。注释诸暨县名，今属浙江省诸暨市。陇通垄，田埂。蹊田践踏田地。挞用鞭子棍子等打人。执策策通册，拿着书。长明灯佛像前昼夜不灭的灯。狞恶可怖狰狞凶恶，令人害怕。狞凶恶。韩性绍兴人，大学者。通儒指博学多闻通晓古今的儒者。⑩被通披，穿。解释下列句中加点的词。父命牧牛陇上放牧亡其牛自己他的或牵牛来责蹊田责怪门人事冕如事性对待解析第题牧为动校注，上海古籍出版社年版注释谢紫微谢绛，作者妻兄。陟登，上。上方佛寺。山阿ē山岳。萼花萼。鹘种凶猛的鸟。羽翮羽毛。桡船桨。课时讲解题型下列句中停顿不义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云......”。

7、“.....穷极山水之趣。草木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问山阿，危亭曲轩成子的智与仁，然后联系文本主题及语句的位置，说出这句话在文中的作用。四南京阅读下面的文言文，完成问题。金山寺并序宋梅尧臣昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台人物的心理性格等。文章引用孔子的话有什么作用文章引用孔子的话，从智慧和仁德两方面高度评价郈成子的行为，引出下文作者的观点。解析本题考查对作品主题及语句作用的赏析能力。先理解孔子言辞的意思，即夸赞郈如选项，本文应属于哪类功名异宝骄恣观表解析本题考查对作品主题的赏析能力。解答时，应先把握作品主题，然后归类。通过文尾孔子的话及总结可知，此文是写观表的，即善于通过观察细节，来了解有祸乱吧......”。

8、“.....方面应结合文义，先理解句子的大致意思方面要把关键的词语译准。若如果由是从这些迹象其表推测，大概。吕氏春秋多以主题分类课内学过的文言字词用法，如杂然前陈向为身死率妻子邑人同时要结合语境，在理解的基础上加以确定。课时讲解题型用现代汉语写出下面句子的意思。若由是观之，卫其有乱乎,如果从这些迹象来看，卫国大概用，如人名右宰谷臣。解释下列句中加点的词。陈乐而不乐摆开，陈列向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢以前酒酣而送我以璧把使人迎其妻子妻子儿女解析本题考查课外文言词语的翻译能力。注意联系用给文中画线的句子断句不等式组，得函数的定义域为例设函数的定义域为求下列函数的定义域解，故，上递增，故函数的值域为，方法二换元法令，则，且，，由，即，解得函数的值域为变式训练求下列函数的值域解分离常数法，，，且方法换元法，令，则有，故函数值域为，方法二，，即函数的值域为，例若函数的定义域和值域均为求的值解其对称轴为，即......”。

9、“.....时的的值若函数的值均为非负值，求函数的值域解函数的值域为，，对切，函数值均非负，，二次函数在，上单调递减的值域为，求函数的定义域般有三类问题是给出解释式如例，应抓住使整个解式有意义的自变量的集合二是未给出解析式如例，就应抓住内函数的值域就是外函数的定义域三是实际问题，此时函数的定义域除使解析式有意义外，还应使实际问题或几何问题有意义求函数的值域没有通用方法和固定模式，除了掌握常用方法如直接法单调性法有界性法配方法换元法判别式法不等式法图象法外，应根据问题的不同特点，综合而灵活地选择方法小结归纳第课时函数的定义域和值域定义域函数的定义域就是使函数式的集合常见的三种题型确定定义域已知函数的解析式，就是复合函数的有关定义域，就要保证内函数的域是外函数的域实际应用问题的定义域，就是要使得有意义的自变量的取值集合二值域函数中，与自变量的值的集合常见函数的值域求法，就是优先考虑，取决于......”。