1、“.....你觉得比较哪种分组能更好地说明费尔如图所示分数取正整数，满分分，请观察图形，并回答下列问题。该班有名学生组的频数是，频率是请你估算该班这次测验的平均成绩是。直方图月份的长途电话明细清单，按通话时间画出频数分布直方图以上含分的同学获奖......”。

2、“.....例如该中学没有获得满分的同学等等。请再写出两条信息。在对七年级班的次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数全国初中数学竞赛，指导老师统计了所有参赛同学的成绩成绩都是整数，试题满分分，并且绘制了频数分布直方图，如图所示......”。

3、“.....但不含最大分钟值校学生的身体发育情况，对八年级同龄的名女生的身高进行了测量，结果如下布表依据绘制频数分布直方图以及频数折线图。中学九年级部分同学参加组距是，各组是组距是，各组是组距是......”。

4、“.....各组是组距是，各组是组距是，各组是频数分布表频数分布直方图分组划记频数合计年龄频数人数频数通话次数时间分每组中只含最小分钟值，但不含最大分钟值校学生的身体发育情况......”。

5、“.....结果如下布表依据绘制频数分布直方图以及频数折线图。中学九年级部分同学参加全国初中数学竞赛，指导老师统计了所有参赛同学的成绩成绩都是整数，试题满分分，并且绘制了频数分布直方图，如图所示......”。

6、“.....例如该中学没有获得满分的同学等等。请再写出两条信息。在对七年级班的次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示分数取正整数，满分分，请观察图形，并回答下列问题。该班有名学生组的频数是，频率是请你估算该班这次测验的平均成绩是......”。

7、“.....按通话时间画出频数分布直方图他家这个月共打了次长途电话通话时间不足分钟的次通话时间在分钟范围最多，通话时间在分钟范围最少年费尔兹奖得主获奖时的年龄请根据下面的不同分组方法，你觉得比较哪种分组能更好地说明费尔兹奖得主获奖的年龄分布，并列出频数分布表，画出频数分布直方图组距是......”。

8、“.....各组是组距是，各组是频数分布表频数分布直方图分组划记频数合计年龄频数人数频数通话次数时间分每组中只含最小分钟值，但不含最大分钟值校学生的身体发育情况，对八年级同龄的名女生的身高进行数时间分每组中只含最小分钟值，但不含最大分钟值校学生的身体发育情况......”。

9、“.....结果如下布表依据绘制频数分布直方图以及频数折线图。中学九年级部分同学参加以上含分的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少图中还提供了其他数据，例如该中学没有获得满分的同学等等。请再写出两条信息。在对七年级班的次数学测验成绩进行统计分析中......”。