1、“.....三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激第次是年同英国的战争，第二次是年同英法的战争，第三次是年同日本的战争„„其结果是入侵和反入侵的连锁反应，它产生了个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”这说明了没有近代西方国家的侵略就没有新中国战争是推进近代中国社会发展的主要动力战争改变了远东和世界格局战争促使中华民族不断反思并最终走向胜利芜湖马鞍山检“公民”词，在世纪初便开始在中国得到运用，随后便广泛地出现在各种出版物上，各种新式人物都会引用这个词语来作政治表达„„不过，从这些实例来看，其使用者主要仍是政客，其他人士使用率并不高。这直接反映了当时政治权力斗争激烈公民政治在清末民初发达民众的政治参与意愿强烈公民政治取得实质性进展宿州检鸦片战争后......”。

2、“.....起初由两广总督兼任，驻广州。年，将五口通商大臣移驻上海。年划归总理各国事务衙门管辖。年，改称南洋通商大臣，由两江总督兼任。这种转变本质上反映了中国中央机构的半殖民地化中国被迫全面对外开放中国政治现代化的开启中国半殖民地化程度的加深宿州检孙中山在年上李鸿章书中说“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法，以筹自强，而不急于此者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。”意在希望李鸿章支持资产阶级革命派否定洋务运动，主张全盘西化用西方生产技术来维护封建统治拓展洋务领域，实现富国强兵宿州检民国时期，初小四年级课本平等文写道“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同之法律虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。旦罢职，即与齐民无异......”。

3、“.....四联总处即中国中央交通中国农民四银行联合办事总处的简称核办贴放业务的重点是工矿业贷款。以大后方工矿生产能力而论，如以年总生产指数为，年已增至，„„。据此分析其主要作用是加强了官僚资本的垄断地位造成民族工业陷入绝境推动了国民经济的协调发展为抗战提供了物资保障江南十校联考民国初年，梁启超认为辛亥革命是“易数千年之帝制以共和，其造端之宏大，非姓之兴亡所能拟也。”年梁启超表示“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟......”。

4、“.....并配有“打油”诗“妈妈在前，爸爸在后，弟弟播种，哥哥打寇，男女老少齐报国仇，多产粮米，把倭打走。”其创作背景是全民抗战尚未形成太原会战正在进行抗战处于相持阶段百团大战取得胜利皖西高中教学联盟质检四次“长沙大会战”是八年抗战中双方出动兵力最多规模最大历时最长的次会战。这场震惊世界的会战前三次以中国军队的大获全胜而宜告结束。日军受到中国军队的沉重打击，第三次会战胜利不久，美英政府便主动向中国提出要废除西方国家与中国历届政府签订的系列不平等条约，归还上海厦门等地的公共租界，取消领事裁判权。材料表明长沙会战是中国正面战场取得的首次大捷促使美英政府放弃在华所有特权极大提高了中国的国际地位扭转了抗战局势，推动抗战取得最后胜利皖西高中教学联盟质检下面三幅图片为辛亥革命后先后在中国出现的旗帜。从中你能得出的历史信息是表明这三个政权都以民主共和为执政理念反映了中国民主政治建设的曲折性表明辛亥革命以来......”。

5、“.....曾指出“政教修明，风俗淳厚，百姓家给人足，乐于趋公，已成家国磐石之基，而后富强可言”其暗指当时“实践活动”的主要不足在于与民争利制度建设军备发展人才匮乏联盟开年考台湾绅民血书，请奏清廷。书中“现半殖民地化中外关系趋于平等皖南八校联考武汉会战目的方针与策略指导指出“以目前国际形势观察，自力更生仍为我政略上最高原则，基于此而产生之作战指导方针，亦即持久战与消耗战。”由此判断国民政府坚持片面抗战路线中国共产党坚持持久战与人民战争路线中国反法西斯战场白始至终都是的国民政府曾期待国际力量援助二非选择题蚌埠检分阅渎材料，回答问题材料年月中共大时，党员余人年月二大时，党员人年月三大时，党员人。此后至年月中央扩大执行委员会验。分材料二三对中国近代实施宪政失败的原因分别是怎样认识的假设他们的观点成立......”。

6、“.....分理由中国是小农经济为主的国家，资本主义发展缓慢，资产阶级力量薄弱专制主义历史悠久半殖民地半封建社会国家不封建思想浓厚国民缺乏宪政意识。分安徽省七市及部分重点校高三质量检查联考历史试题分类汇编近代中国的民主革命本资料收集整理了安徽省合肥市蚌埠市黄山市淮南市芜湖市马鞍山市宿州市等个地级市和江南十校皖西高中教学联盟皖南八校联盟安徽省六校教育研究会等重点名校届高三教学质量检测联考模考开年考等考试的历史试题，分类汇编而成。选择题合肥检马关条约签订以，第三次会战胜利不久，美英政府便主动向中国提出要废除西方国家与中国历届政府签订的系列不平等条约，归还上海厦门等地的公共租界，取消领事裁判权......”。

7、“.....这场震惊世界的会战前三次以中国军队的大获全胜而宜告结束。日军受到中国军队的沉重打击创作的漫画播种图，并配有“打油”诗“妈妈在前，爸爸在后，弟弟播种，哥哥打寇，男女老少齐报国仇，多产粮米，把倭打走。”其创作背景是全民抗战尚未形成太原会战正在进行抗战处于相持阶段百团大战取制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”材料表明梁启超对辛亥革命从颂扬到完全否定意气用事和思想的摇摆不定从注重政治变革到只看重文化变革对辛亥革命的批判和深刻反思江南十校联考图是冯玉祥民国初年，梁启超认为辛亥革命是“易数千年之帝制以共和，其造端之宏大，非姓之兴亡所能拟也。”年梁启超表示“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新大后方工矿生产能力而论，如以年总生产指数为，年已增至，„„......”。

8、“.....四联总处即中国中央交通中国农民四银行联合办事总处的简称核办贴放业务的重点是工矿业贷款。以和国无阶级之分，人人平等，受治于同之法律虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。旦罢职，即与齐民无异。这表明民国时期中国教育发生根本变化辛亥革命后民主共和观念深入人心民国是舍本而图末也。”意在希望李鸿章支持资产阶级革命派否定洋务运动，主张全盘西化用西方生产技术来维护封建统治拓展洋务领域，实现富国强兵宿州检民国时期，初小四年级课本平等文写道“共尽在船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法，以筹自强，而不急于此者，徒惟坚船利炮之是务，江总督兼任......”。

9、“.....不实质性进展宿州检鸦片战争后，清政府设置了专门的机构办理对外交涉五口通商大臣，起初由两广总督兼任，驻广州。年，将五口通商大臣移驻上海。年划归总理各国事务衙门管辖。年，改称南洋通商大臣，由两式人物都会引用这个词语来作政治表达„„不过，从这些实例来看，其使用者主要仍是政客，其他人士使用率并不高。这直接反映了当时政治权力斗争激烈公民政治在清末民初发达民众的政治参与意愿强烈公民政治取得推进近代中国社会发展的主要动力战争改变了远东和世界格局战争促使中华民族不断反思并最终走向胜利芜湖马鞍山检“公民”词，在世纪初便开始在中国得到运用，随后便广泛地出现在各种出版物上，各种新战争，第二次是年同英法的战争，第三次是年同日本的战争„„其结果是入侵和反入侵的连锁反应......”。