1、“.....仿写个句子。水是博大精深的。它对我们有很多启迪，如滴水穿石，启迪我们对事业的要求要锲而不舍。课外文段温总理打给母亲的电话李晓他的亲人，有亿之众。他的亲人，是个国家的人民。这个人哪些收获通读全篇，说说丘吉尔成功的因素有哪些体验成功你能从丘吉尔早年生活中得到什么启示呢你还能举出其他的例子吗快乐心得怎样才算个成功的人，请说说你的看法中考写真根据画横线什么互助提升大声朗读第段，说说运用了什么修辞手法以及在全篇中的作用丘吉尔为什么场场考试，场场失败场场考试，场场失败的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的说说丘吉尔在哈罗公学求学时有成功，引导学生思考丘吉尔的成功源自何处结合自身实际讨论是什么引领人们走向成功课前探究吉尔书预习交流文章写了丘吉尔早年生活的几件事青少年时期的丘吉尔有着怎样鲜明的个性他的志趣是，能引起学生的阅读兴趣。学生以，教师可在课前要求学生通过查阅资料......”。

2、“.....特别是了解他的求学经历和他的不凡成就，为课文的阅读理解及课堂的讨论探究做好准备。通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与能感受到母亲怎样的复杂情感古人曾有儿行千里母担忧的感叹，也有子欲养而亲不待的遗憾。面对七旬总理与九旬母亲之间的真挚情意，你有何感想我的早年生活教学目标本文语言幽默，也没有阅读障碍从文中找出印证第段念天下苍生，也念母亲安康的三件事。第段插入总理小时候的生活片断有何用意分析第段这个风尘仆仆的老人，有颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾句中黑体词的作用。从第段划横线的句子中，你给母亲打电话回家的总理，个赤子的深情，才让他常常仰望星空，正如他在诗里诉说的那样那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。选自意林年第期，有删改请用句话概括本文的主要内容。忙，也还记得，常常给母亲打个电话。老舍在我的母亲中写道人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气......”。

3、“.....虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。„„这个风尘仆仆的老人，有颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。每当他外出视察与访问，雷打不动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁，孩子入院了，后来，他又自己捐助万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在全国掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪这些，在他做了个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。在天津火车站候车大厅，他向位哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下拿钥匙刘娘，我妈把钥匙放您这儿了后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来......”。

4、“.....对人要真实真情真挚真切。个人如果做到四真就达到很高的境界。中国那些普通的母亲样。早年，她只是天津城里位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家如滴水穿石，启迪我们对事业的要求要锲而不舍。课外文段温总理打给母亲的电话李晓他的亲人，有亿之众。他的亲人，是个国家的人民。这个人，就是温家宝。他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和你能从丘吉尔早年生活中得到什么启示呢你还能举出其他的例子吗快乐心得怎样才算个成功的人，请说说你的看法中考写真根据画横线的句子，仿写个句子。水是博大精深的。它对我们有很多启迪，如你能从丘吉尔早年生活中得到什么启示呢你还能举出其他的例子吗快乐心得怎样才算个成功的人，请说说你的看法中考写真根据画横线的句子，仿写个句子......”。

5、“.....它对我们有很多启迪，如滴水穿石，启迪我们对事业的要求要锲而不舍。课外文段温总理打给母亲的电话李晓他的亲人，有亿之众。他的亲人，是个国家的人民。这个人，就是温家宝。他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲样。早年，她只是天津城里位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙刘娘，我妈把钥匙放您这儿了后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子教育我，对人要真实真情真挚真切。个人如果做到四真就达到很高的境界。这些，在他做了个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。在天津火车站候车大厅，他向位哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心......”。

6、“.....孩子入院了，后来，他又自己捐助万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在全国掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪„„这个风尘仆仆的老人，有颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。每当他外出视察与访问，雷打不动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记得，常常给母亲打个电话。老舍在我的母亲中写道人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。给母亲打电话回家的总理，个赤子的深情，才让他常常仰望星空，正如他在诗里诉说的那样那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。选自意林年第期，有删改请用句话概括本文的主要内容......”。

7、“.....也念母亲安康的三件事。第段插入总理小时候的生活片断有何用意分析第段这个风尘仆仆的老人，有颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾句中黑体词的作用。从第段划横线的句子中，你能感受到母亲怎样的复杂情感古人曾有儿行千里母担忧的感叹，也有子欲养而亲不待的遗憾。面对七旬总理与九旬母亲之间的真挚情意，你有何感想我的早年生活教学目标本文语言幽默，也没有阅读障碍，能引起学生的阅读兴趣。学生以，教师可在课前要求学生通过查阅资料，充分了解丘吉尔，特别是了解他的求学经历和他的不凡成就，为课文的阅读理解及课堂的讨论探究做好准备。通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功，引导学生思考丘吉尔的成功源自何处结合自身实际讨论是什么引领人们走向成功课前探究吉尔书预习交流文章写了丘吉尔早年生活的几件事青少年时期的丘吉尔有着怎样鲜明的个性他的志趣是什么互助提升大声朗读第段......”。

8、“.....场场失败场场考试，场场失败的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的说说丘吉尔在哈罗公学求学时有哪些收获通读全篇，说说丘吉尔成功的因素有哪些体验成功你能从丘吉尔早年生活中得到什么启示呢你还能举出其他的例子吗快乐心得怎样才算个成功的人，请说说你的看法中考写真根据画横线的句子，仿写个句子。水是博大精深的。它对我们有很多启迪，如滴水穿石，启迪我们对事业的要求要锲而不舍。课外文段温总理打给母亲的电话李晓他的亲人，有亿之众。他的亲人，是个国家的人民。这个人，就是温家宝。他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲样。早年，她只是天津城里位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙刘娘，我妈把钥匙放您这儿了后来......”。

9、“.....母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北如滴水穿石，启迪我们对事业的要求要锲而不舍。课外文段温总理打给母亲的电话李晓他的亲人，有亿之众。他的亲人，是个国家的人民。这个人，就是温家宝。他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和拿钥匙刘娘，我妈把钥匙放您这儿了后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子教育我，对人要真实真情真挚真切。个人如果做到四真就达到很高的境界。，孩子入院了，后来，他又自己捐助万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在全国掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不自禁地流泪忙，也还记得，常常给母亲打个电话。老舍在我的母亲中写道人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香......”。