帮帮文库

返回

TOP41重庆市第三十九中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版.doc文档免费在线阅读 TOP41重庆市第三十九中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版.doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2022-06-24 22:55:37

《TOP41重庆市第三十九中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....在文中,再塑生命有哪些含义呢学生联系阅读体验,列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹,并说说他们成功的原因。体验成功朗读第自然段,然后回答下面这几句话展示了请你用简洁的语言加以概括。通过了这几件事,表现了作者怎样的生活经历表达了作者怎样的感情读了本文,你认为莎利文是位怎样的老师④你认为海伦是位怎样的学生第二课时互助提升造了奇迹,完成课前探究作者及写作背景简介梳理生字词预习交流整体感知全文速读课文,用句话概括本文的主要内容。细读课文......”

2、“.....后小组讨论,统看法。课文写了哪几件事情再塑生命的人学习目标理清文章思路,整体把握全文结构。品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。文章文笔优美,充满诗情画意。第课时。读完这篇文章,结合自己的经历谈谈感受。分。概括本文内容。不超过个字分。最后,我鼻子酸,哭了,其中包含哪些感情分么分。朱叔叔夫妇来家的情节可否删掉为什父母为什么要给我过岁生日我为什么希望生日聚会他们不要出席分受到全社会的关注。第段,既然已经同意出去躲躲,为何爸爸叹口气分文老师的到来......”

3、“.....把我从黑暗中引向光明。中考写真下列各句中,没有语病的项为了做好这项工作,我们每个人都应该充足发挥自己的作用。进入年后,教育问题越来越我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。这句中的道理和无形的线条分别指什么快乐心得莎莉文老师给海伦的生活带来了巨大的变化。仿照下列句子,用个比喻句表达出这种感受。莎莉上在文中具体指什么选择自己喜欢的阅读方式,学习课文第,回答在第段,莎莉文老师通过云和雨等形象的类比比喻来揭示爱的含义,其中,云和雨分别比喻什么刹那间......”

4、“.....小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,唯恐发生意外。在没有受到教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,不知道海港已经非常临近。爱的光明照到了我的身上神情紧张地驾驶着条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,唯恐发生意外。在没有受到教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,不知道海港已经非常临近。爱的光明照到了我的身上在文中具体指什么选择自己喜欢的阅读方式,学习课文第,回答在第段......”

5、“.....其中,云和雨分别比喻什么刹那间,我明白了其中的道理我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。这句中的道理和无形的线条分别指什么快乐心得莎莉文老师给海伦的生活带来了巨大的变化。仿照下列句子,用个比喻句表达出这种感受。莎莉文老师的到来,就像为我打开了扇厚重的大门,把我从黑暗中引向光明。中考写真下列各句中,没有语病的项为了做好这项工作,我们每个人都应该充足发挥自己的作用。进入年后,教育问题越来越受到全社会的关注。第段,既然已经同意出去躲躲......”

6、“.....朱叔叔夫妇来家的情节可否删掉为什么分。最后,我鼻子酸,哭了,其中包含哪些感情分。概括本文内容。不超过个字分。读完这篇文章,结合自己的经历谈谈感受。分再塑生命的人学习目标理清文章思路,整体把握全文结构。品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。文章文笔优美,充满诗情画意。第课时课前探究作者及写作背景简介梳理生字词预习交流整体感知全文速读课文,用句话概括本文的主要内容。细读课文,回答下列问题步骤先思考和作答,后小组讨论......”

7、“.....课文写了哪几件事情请你用简洁的语言加以概括。通过了这几件事,表现了作者怎样的生活经历表达了作者怎样的感情读了本文,你认为莎利文是位怎样的老师④你认为海伦是位怎样的学生第二课时互助提升造了奇迹,完成了生命的重塑历程,在文中,再塑生命有哪些含义呢学生联系阅读体验,列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹,并说说他们成功的原因。体验成功朗读第自然段,然后回答下面这几句话展示了作者怎样的心理反应朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过在雾中神情紧张地驾驶着条大船......”

8、“.....心儿怦怦直跳,唯恐发生意外。在没有受到教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,不知道海港已经非常临近。爱的光明照到了我的身上在文中具体指什么选择自己喜欢的阅读方式,学习课文第,回答在第段,莎莉文老师通过云和雨等形象的类比比喻来揭示爱的含义,其中,云和雨分别比喻什么刹那间,我明白了其中的道理我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。这句中的道理和无形的线条分别指什么快乐心得莎莉文老师给海伦的生活带来了巨大的变化。仿照下列句子......”

9、“.....莎莉文老师的到来,就像为我打开了扇厚重的大门,把我从黑暗中引向光明。中考写真下列各句中,没有语病的项为了做好这项工作,我们每个人都应该充足发挥自己的作用。进入年后,教育问题越来越受到上在文中具体指什么选择自己喜欢的阅读方式,学习课文第,回答在第段,莎莉文老师通过云和雨等形象的类比比喻来揭示爱的含义,其中,云和雨分别比喻什么刹那间,我明白了其中的道理文老师的到来,就像为我打开了扇厚重的大门,把我从黑暗中引向光明。中考写真下列各句中,没有语病的项为了做好这项工作......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
重庆市第三十九中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版.doc预览图(1)
1 页 / 共 4
重庆市第三十九中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版.doc预览图(2)
2 页 / 共 4
重庆市第三十九中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版.doc预览图(3)
3 页 / 共 4
重庆市第三十九中学七年级语文上册 7《再塑生命的人》学案(无答案)(新版)新人教版.doc预览图(4)
4 页 / 共 4
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档