1、“.....从而答解得，故选答案武汉调研已知数列足，且，设前项和为则使得得最大值的序号的值为解析由题意可知数列首项为，公差为的等差数列，所以该数列前项是正数项，第项是，从第列前项和，若，公差则解析法由等差数列前项和公式可得故选法二由，因此，法二，答案足，则有解析由题意，得答案陕西八校联考在等差数列公差≠，若则的值为析答案沈阳质量监督设等差数差数列及其前项和习题理新人教版基础巩固题组建议用时分钟选择题武汉调研已知数列等差数列......”。

2、“.....则由得，关于创新设计山东专用版高考数学轮复习第六章数列第讲等等差数列答案淄博模拟已知数列求设数列前项和为且，求证解由已知得则由，得即，而，为首项，以为公差的等差数列是析由条件得，即，所以，所以等差数列递增数列又，所以即数列项均小于，第项大于零，所以最小值为故选答案前，若对任意自然数，则解析，解得即其中最小份为，故选答案杭州质量检测设等差数列前项和，∈若......”。

3、“.....使每人所得成等差数列，且使较大的三份之和的是较小的两份之和，则最小的份为解析依题意，设这份面包所分成的五份由小到大依次为，则有所以数列调递增又，因此能力提升题组建议用时分钟东北三省四市联考莱因德纸草书是世界上最古老的数学著作之通项公式设，证明解设等差数列公差为由已知得，注意到≠，解得，所以证明由可知，因为，可知，答案三解答题前项和为，其中为常数证明是否存在，使得等差数列，使得数列等差数列衡水中学二模在公差不为的等差数列且求∈可得数列等差数列，公差，首项......”。

4、“.....若此数列的前项和，前项和，则数列的前项和值是解析由空题陕西卷中位数为的组数构成等差数列，其末项为，则该数列的首项为解析设该数列的首项为根据等差数列的性质可得，从而答案足∈则解析由前项和为则使得得最大值的序号的值为解析由题意可知数列首项为，公差为的等差数列，所以该数列前项是正数项，第项是，从第项开始是负数项，所以得最大值时，或，故选答案二填空前项和为则使得得最大值的序号的值为解析由题意可知数列首项为，公差为的等差数列，所以该数列前项是正数项，第项是......”。

5、“.....所以得最大值时，或，故选答案二填空题陕西卷中位数为的组数构成等差数列，其末项为，则该数列的首项为解析设该数列的首项为根据等差数列的性质可得，从而答案足∈则解析由∈可得数列等差数列，公差，首项，所以答案济宁育才中学模拟在等差数列，若此数列的前项和，前项和，则数列的前项和值是解析由，可知，答案三解答题前项和为，其中为常数证明是否存在，使得等差数列，使得数列等差数列衡水中学二模在公差不为的等差数列且求通项公式设，证明解设等差数列公差为由已知得，注意到≠，解得......”。

6、“.....因为，所以数列调递增又，因此能力提升题组建议用时分钟东北三省四市联考莱因德纸草书是世界上最古老的数学著作之个面包分给个人，使每人所得成等差数列，且使较大的三份之和的是较小的两份之和，则最小的份为解析依题意，设这份面包所分成的五份由小到大依次为，则有解得即其中最小份为，故选答案杭州质量检测设等差数列前项和，∈若，则最大值是最小值是最大值是最小值是析由条件得，即，所以，所以等差数列递增数列又，所以即数列项均小于，第项大于零，所以最小值为故选答案前，若对任意自然数......”。

7、“.....求证解由已知得则由，得即，而，为首项，以为公差的等差数列，证明，则由得，关于创新设计山东专用版高考数学轮复习第六章数列第讲等差数列及其前项和习题理新人教版基础巩固题组建议用时分钟选择题武汉调研已知数列等差数列，则数列公差等于解析法由题意可得解得，法二，答案足，则有解析由题意，得答案陕西八校联考在等差数列公差≠，若则的值为析答案沈阳质量监督设等差数列前项和，若......”。

8、“.....因此，解得，故选答案武汉调研已知数列足，且，设前项和为则使得得最大值的序号的值为解析由题意可知数列首项为，公差为的等差数列，所以该数列前项是正数项，第项是，从第项开始是负数项，所以得最大值时，或，故选答案二填空题陕西卷中位数为的组数构成等差数列，其末项为，则该数列的首项为解析设该数列的首项为根据等差数列的性质可得，从而答案足∈则解析由∈可得数列等差数列，公差，首项，所以答案济宁育才中学模拟在等差数列，若此数列的前项和，前项和，则数列的前项和值是解析由......”。

9、“.....答案三解答题前项和为，其中为常数证明是否存在空题陕西卷中位数为的组数构成等差数列，其末项为，则该数列的首项为解析设该数列的首项为根据等差数列的性质可得，从而答案足∈则解析由，可知，答案三解答题前项和为，其中为常数证明是否存在，使得等差数列，使得数列等差数列衡水中学二模在公差不为的等差数列且求，所以数列调递增又，因此能力提升题组建议用时分钟东北三省四市联考莱因德纸草书是世界上最古老的数学著作之，解得即其中最小份为，故选答案杭州质量检测设等差数列前项和，∈若......”。