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6、“.....超市需要拆迁爆破时，导火索的燃烧速度与每秒厘米，点导火索的人需要跑到离爆破点米以外的安全区域，这个导火索的长度为厘米，那么点导火索的人每秒跑米是否安全由于过渡采伐森林和破坏植被，使我国些地区多次受到沙尘暴的侵袭近来市气象局测得沙尘暴中心在市正东方向处......”。

7、“.....问市是否会受到这次沙尘暴的影响圆教学内容教学目标知识与技能学会用集合的观点描述圆，掌握圆的有关定义，在探索点与圆位置关系的过程，理解点与圆的位置关系过程与方法经历探索圆的有关定义，了解各个定义之间的区别。探索点和圆的位置三种关系，并学会如何判断点和圆位置关系。情感态度与价值观引导学生对图形的观察......”。

8、“.....使学生对圆的知识产生浓厚学习兴趣。教学重难点重点圆及其有关概念，点与圆的位置关系难点对用集合的观点描述圆的理解导学过程知识回顾什么叫做圆条线段它的个端点旋转周，另端点旋转而成的图形是否是个圆情景导入圆是我们生活中很常见的图形，圆的很多知识生动有趣，你有信心学好吗，新知探究否是个圆情景导入圆是我们生活中很常见的图形......”。

9、“.....你有信心学好吗，新知探究探究圆可以看成角边斜边的高为以别以半径作圆，试判断点与这三个圆的位置关系如何在操场上迁爆破时，导火索的燃烧速度与每秒厘米，点导火索的人需要跑到离爆破点米以外的安全区域，这个导火索的长度为厘米，那么点导火索的人每秒跑米是否安全由于过渡采伐森林和破坏植被，使我国些地区多次受到沙尘暴......”。