1、“.....堤用残损的手掌摸索这广大的土地在敌人的黑牢里，诗人由“残损的手掌”展开想像象征祖国既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志这角已变成灰烬，那角只是血和泥这片湖该是我的家乡，了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远角”的解放区的向往。听朗读整体感知学生词积累词语摸索灰烬锦幛堤上荇藻寻找，探索。品燃烧后的剩余物。种丝织品。发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。写作背景•我用残损的手掌就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为体，以深沉的思想炽热的感情，抒发偶成等诗，具有强烈爱国精神,积极呼唤光明的到来。作品集有戴望舒诗选望舒草等。•这首诗写于年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编四人小组，制作期手抄报历史不能忘却......”。

2、“.....原名梦鸥，浙江杭县人。早期诗多抒写个人哀愁情调比较低沉。抗日战争开始后，诗风发生很大变化，在狱中题壁者怎样的感情。冷色调暖色调残损冷彻骨寂寞憔悴阴暗„„对敌人的恨新生辽远温暖明亮坚固蓬勃永恒„„对祖国的爱，对祖国未来的希望。作业•背诵这首诗歌。•收集有关抗日战争的资料，醒。表现了作者对解放区的热切向往和对祖国未来的希望。•牲口样活，蝼蚁样死„„两个比喻，写出了沦陷区的人民处在水深火热之中，同时反衬解放区的光明。找出文中冷色调和暖色调的词语。看看它们表现了作手中乳”，这两个比喻用得恰如其分，唤起了人的生命中最亲切的感动。表现了对解放区的热爱和向往之情。•只有那里是太阳，是春„„以“太阳”“春”喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏船的水„„彻骨细软寂寞苦•戴望舒，派诗人。因创作了首诗歌被称为。•分析下列比喻句的作用。•在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳......”。

3、“.....课堂练习•补全诗句。•这长白山的雪峰冷到，这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么，那么„„现在只有蓬蒿岭南的荔枝花地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔者也强烈地感受到种深沉的爱国之思与切肤的沦亡之痛。拓展思维诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自由的种感情如“思念”的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调致的节奏。•诗中调动了多种感觉触觉视觉嗅觉味觉等，这些感觉经验的综合与联通，使诗人的幻觉世界立体地鲜明地呈现在读者面前，从而使读没有被践踏，这就是解放押个韵，有时是两行押个韵。例如从第行开始，押韵的字依次是“乡幛芳凉”“骨出”“草蒿”“悴水”“山暗”“抚乳”“掌望”“活国”。这样灵活形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗......”。

4、“.....温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有片土地岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水„„长白山黄河江南岭南南海手掌抚过大片国土由北向南雪峰水夹泥沙蓬蒿荔枝水突出了各地区的特征性事物冷色调忧郁的苦难的祖国无荇藻和水的微凉家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。视觉嗅觉触觉身临其境思乡之情这长白山的雪峰冷到彻骨。这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿牢里，诗人由“残损的手掌”展开想像象征祖国既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志这角已变成灰烬，那角只是血和泥这片湖该是我的家乡，春天，堤上如锦幛，嫩柳枝折断有奇繁花异的芬芳我触到牢里，诗人由“残损的手掌”展开想像象征祖国既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志这角已变成灰烬，那角只是血和泥这片湖该是我的家乡，春天，堤上如锦幛......”。

5、“.....视觉嗅觉触觉身临其境思乡之情这长白山的雪峰冷到彻骨。这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水„„长白山黄河江南岭南南海手掌抚过大片国土由北向南雪峰水夹泥沙蓬蒿荔枝水突出了各地区的特征性事物冷色调忧郁的苦难的祖国无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有片土地没有被践踏，这就是解放押个韵，有时是两行押个韵。例如从第行开始，押韵的字依次是“乡幛芳凉”“骨出”“草蒿”“悴水”“山暗”“抚乳”“掌望”“活国”。这样灵活的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调致的节奏......”。

6、“.....这些感觉经验的综合与联通，使诗人的幻觉世界立体地鲜明地呈现在读者面前，从而使读者也强烈地感受到种深沉的爱国之思与切肤的沦亡之痛。拓展思维诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自由的种感情如“思念”“悲伤”“欢欣”等。课堂练习•补全诗句。•这长白山的雪峰冷到，这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么，那么„„现在只有蓬蒿岭南的荔枝花地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的水„„彻骨细软寂寞苦•戴望舒，派诗人。因创作了首诗歌被称为。•分析下列比喻句的作用。•在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。现代雨巷雨巷诗人“恋人的柔发”“婴孩手中乳”，这两个比喻用得恰如其分，唤起了人的生命中最亲切的感动。表现了对解放区的热爱和向往之情。•只有那里是太阳，是春„„以“太阳”“春”喻解放区......”。

7、“.....表现了作者对解放区的热切向往和对祖国未来的希望。•牲口样活，蝼蚁样死„„两个比喻，写出了沦陷区的人民处在水深火热之中，同时反衬解放区的光明。找出文中冷色调和暖色调的词语。看看它们表现了作者怎样的感情。冷色调暖色调残损冷彻骨寂寞憔悴阴暗„„对敌人的恨新生辽远温暖明亮坚固蓬勃永恒„„对祖国的爱，对祖国未来的希望。作业•背诵这首诗歌。•收集有关抗日战争的资料，四人小组，制作期手抄报历史不能忘却。戴望舒雨巷诗人•作者简介•年代“现代派”的代表诗人。原名梦鸥，浙江杭县人。早期诗多抒写个人哀愁情调比较低沉。抗日战争开始后，诗风发生很大变化，在狱中题壁偶成等诗，具有强烈爱国精神,积极呼唤光明的到来。作品集有戴望舒诗选望舒草等。•这首诗写于年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕......”。

8、“.....他受尽折磨，但始终没有屈服。写作背景•我用残损的手掌就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为体，以深沉的思想炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远角”的解放区的向往。听朗读整体感知学生词积累词语摸索灰烬锦幛堤上荇藻寻找，探索。品燃烧后的剩余物。种丝织品。幛丝麻织品。堤用残损的手掌摸索这广大的土地在敌人的黑牢里，诗人由“残损的手掌”展开想像象征祖国既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志这角已变成灰烬，那角只是血和泥这片湖该是我的家乡，春天，堤上如锦幛，嫩柳枝折断有奇繁花异的芬芳我触到荇藻和水的微凉家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。视觉嗅觉触觉身临其境思乡之情这长白山的雪峰冷到彻骨。这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边......”。

9、“.....手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有片土地没有荇藻和水的微凉家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。视觉嗅觉触觉身临其境思乡之情这长白山的雪峰冷到彻骨。这黄河的水夹泥沙在指间滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有片土地的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调致的节奏。•诗中调动了多种感觉触觉视觉嗅觉味觉等，这些感觉经验的综合与联通......”。