1、“.....若解析由已知得将代入化简得答案个面包分五份给个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,则画出,约束条件限定的可行域,如图阴影区域所示,由,当直线直线或直线平行时,符合题意,则或答案前项和则值是析,故选答析由等差数列的性质,可知所以答案,则析,即即,故答案安徽高考,理,满足约束条件若得最大值的最优解不唯,则实数的值为析每小题分,共分只有项是符合题目要求的设,∈,若,则下列不等式中正确的是,可得以选项由,两边平方得以选项答案,则,得,则∈,∈......”。
2、“.....赢在训练选择题本大题共小题使资金够用写出你的结论,并说明理由解设题中比例系数为,若每批购入张,则共需分批,每批价值为元由题意,知当时解得于是,当时,而入书桌的总价值不含运费成正比,若每批购入张,则该月需用去运费和保管费共元,现在全月只有元资金可以用于支付运费和保管费求该月需用去的运费和保管费的总费用能否恰当地安排每批进货的数量数列,所以因此存在......”。
3、“.....每批都购入张是正整数,且每批均需付运费元,储存购入的书桌个月所付的保管费与每批购是否存在,使得等差数列并说明理由证明由题设,两式相减,得由于≠,所以解由题设得由知,令得故由此可得首项为,公差为的等差数列,首项为,公差为的等差前项和解当时则又,即数列首项为,公比为本小题满分分课标全国Ⅰ高考,理已知数列前项和为,中为常数证明,恒成立,答案三解答题本大题共小题,共分明过程或演算步骤本小题满分分东北三校第二次联考,设数列前项和为任意的正整数......”。
4、“.....故答案二填空题本大题共小题答案,恒成立,则的取值范围是解析当时,答案则不等式的解集是解析当析设,显然为奇函数和增函数,由差为,则这五份分别是又得故答案课标全国Ⅰ,理设等差数列前项和为,则析,又解析由已知得将代入化简得答案个面包分五份给个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,则最小的份为析由题意知,中间份为,设该等差数列的公差解析由已知得将代入化简得答案个面包分五份给个人,使每人所得成等差数列......”。
5、“.....则最小的份为析由题意知,中间份为,设该等差数列的公差为,则这五份分别是又得故答案课标全国Ⅰ,理设等差数列前项和为,则析,又,答案则不等式的解集是解析当析设,显然为奇函数和增函数,由已知得所以显然又为增函数,故答案二填空题本大题共小题答案,恒成立,则的取值范围是解析当时,恒成立,答案三解答题本大题共小题,共分明过程或演算步骤本小题满分分东北三校第二次联考,设数列前项和为任意的正整数,都有成立求数列通项公式设求数列的前项和解当时则又,即数列首项为......”。
6、“.....理已知数列前项和为,中为常数证明是否存在,使得等差数列并说明理由证明由题设,两式相减,得由于≠,所以解由题设得由知,令得故由此可得首项为,公差为的等差数列,首项为,公差为的等差数列,所以因此存在,使得数列等差数列本小题满分分商店预备在个月内分批购入每张价值为元的书桌共张,每批都购入张是正整数,且每批均需付运费元,储存购入的书桌个月所付的保管费与每批购入书桌的总价值不含运费成正比,若每批购入张,则该月需用去运费和保管费共元......”。
7、“.....使资金够用写出你的结论,并说明理由解设题中比例系数为,若每批购入张,则共需分批,每批价值为元由题意,知当时解得于是,当时,而,得,则∈,∈,∈的第项故即数列任意两项的乘积仍在该数列中专题质量评估三课后强化,赢在训练选择题本大题共小题,每小题分,共分只有项是符合题目要求的设,∈,若,则下列不等式中正确的是,可得以选项由,两边平方得以选项答案,则析由等差数列的性质,可知所以答案,则析,即即,故答案安徽高考......”。
8、“.....则实数的值为析画出,约束条件限定的可行域,如图阴影区域所示,由,当直线直线或直线平行时,符合题意,则或答案前项和则值是析,故选答案云南昆明第次摸底调研,设的等差数列前项和,若解析由已知得将代入化简得答案个面包分五份给个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,则最小的份为析由题意知,中间份为,设该等差数列的公差为,则这五份分别是又得故答案课标全国Ⅰ,理设等差数列前项和为,则析,又,答案则不等式的解集是解析当析设......”。
9、“.....由已知得所以显然又为增函数,故答案二填差为,则这五份分别是又得故答案课标全国Ⅰ,理设等差数列前项和为,则析,又已知得所以显然又为增函数,故答案二填空题本大题共小题答案,恒成立,则的取值范围是解析当时前项和解当时则又,即数列首项为,公比为本小题满分分课标全国Ⅰ高考,理已知数列前项和为,中为常数证明数列,所以因此存在,使得数列等差数列本小题满分分商店预备在个月内分批购入每张价值为元的书桌共张,每批都购入张是正整数,且每批均需付运费元......”。
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