1、“.....而气候不齐可怜焦土秦人不暇自哀则足以拒秦答案解析试题分析钩心斗角，古义宫室结构参差错落，精巧工致今常用来比喻用尽心思，明争暗斗。气候固雷霆乍惊尽态极言答案解析试题分析幂冥溶融言妍。考点识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记。选出下列各句中各加点词语的意义古今都致的项各抱地势，盘盘囷囷答案考点识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记。选出下列词语中书写没有错别字的项复压缦立勾心斗角高低幂迷不暇鉴借春光溶溶明星荧荧纷奢锱铢杳无音信直栏横槛帛褛骄我所悟到的，不背离古人诗心，也不有违吾心。阿房宫赋选择下列加点字注音正确的项突兀水涡不霁虹妃嫔媵矗辇雷霆乍鼎铛石逦迤锱铢架梁之椽直栏横槛参差仓庾金块珠砾有若无的声音，回荡于平整如镜的水面，虚无到分不清是歌是哭，亦没有必要分清了。所谓歌哭，便成了不拘于形式的感情的极致，人歌人哭水声中，杜牧的诗，在我看来......”。

2、“.....最深刻的理解及感受，但愿今日曲山坡羊，长歌似哭，回荡于山涧湖畔，自成意境，便成了人歌人哭水声中了。无论是因身世还是历史，痛苦压抑或是空寂感伤，生命中总有激荡风云在。当大风大浪归于平静后，生命便是种渺远的境界，恍忽远近若，几度变迁藏在心中，沧海桑田到了今天。再回想昔日的繁华与离乱，读书人的感怀，除了付诸于声长叹，便也只能由歌或哭来宣泄了。渔樵闲话，漫谈风云，是现代达人空山无人，鸟声稀落，而人却抑郁难谴，因此，高歌沌超然的声音。杜牧诗的原意，是感叹历史变迁，有诗曰六朝文物草连空，天淡云闲今古同鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中深秋帘幕千家雨，落日楼台笛风惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。阅尽几千年历史的风雨洒不羁，放浪形骸，到了惊世骇俗，无所顾忌的地步。但读他们的诗，却总能读出难以抑制的悲哀和痛苦。人前亦不避忌的歌或哭，也许这就是对现世不平的痛诉，扼腕呼天的呐喊......”。

3、“.....随哭而歌，大声无形，只是种浑哭也不定因为悲，仅仅是种心灵的发泄，情感的挥霍。乐极而哭，悲极而歌，情感激荡到了极致时，就只有了种声音。读世说新语，看魏晋风度时，有感于晋人的狂荡狷介竹林七贤，歌哭随心，旁若无人，生命的潇的轮回，人生的回音壁，在欲断又续之间，再侧耳倾听，已难分清是歌是哭，或悲抑喜了虽样的渺茫微细，却憾人心魄，让我们感动得泪流满面。无论是歌是哭，不仅声音相拟，心境几乎也是互通的。歌不定因为乐，而之柱，多于南亩之农夫恍然大悟的感觉。乐而歌悲而哭，人皆有之也。然千百年中，能有多少如此单纯的苦乐，以歌哭形式表现出来，让我们铭心刻骨悱恻心扉呢那些从岁月源头，或者生命深处传来的声音，穿过了历史解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解......”。

4、“.....能力层级为理解。选出句式与明星荧荧，开妆镜也不相同的项烟斜雾横，焚椒兰也戍卒叫，函谷举人之心，千万人之心也族秦者秦也，非天下也答案考点理秦也辇来于秦朝歌夜弦后人哀之而不鉴之燕赵之收藏可怜焦土鼎铛玉石骊山北构而西折答案解析试题分析名词动用名词作状语名词作状语为动用法动词作名词名词动用名词作状语。考点金玉珠宝今义筹划并管理企业等，精华，也指出类拔萃的人。可怜，古可惜今怜悯，同情。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。选出下列各句中加点字的活用情况相同的项族秦者秦金玉珠宝今义筹划并管理企业等，精华，也指出类拔萃的人。可怜，古可惜今怜悯，同情。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解......”。

5、“.....考点理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解。选出句式与明星荧荧，开妆镜也不相同的项烟斜雾横，焚椒兰也戍卒叫，函谷举人之心，千万人之心也族秦者秦也，非天下也答案考点理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解。选出对下列句中加点字解释不当的项六王毕完了蜀山兀光秃秃杳不知其所之也远得不见踪影直走咸阳趋向廊腰缦回萦绕使负栋之柱，多于南亩之农夫恍然大悟的感觉。乐而歌悲而哭，人皆有之也。然千百年中，能有多少如此单纯的苦乐，以歌哭形式表现出来，让我们铭心刻骨悱恻心扉呢那些从岁月源头，或者生命深处传来的声音，穿过了历史的轮回，人生的回音壁，在欲断又续之间，再侧耳倾听，已难分清是歌是哭，或悲抑喜了虽样的渺茫微细，却憾人心魄，让我们感动得泪流满面。无论是歌是哭，不仅声音相拟，心境几乎也是互通的。歌不定因为乐，而哭也不定因为悲，仅仅是种心灵的发泄......”。

6、“.....悲极而歌，情感激荡到了极致时，就只有了种声音。读世说新语，看魏晋风度时，有感于晋人的狂荡狷介竹林七贤，歌哭随心，旁若无人，生命的潇洒不羁，放浪形骸，到了惊世骇俗，无所顾忌的地步。但读他们的诗，却总能读出难以抑制的悲哀和痛苦。人前亦不避忌的歌或哭，也许这就是对现世不平的痛诉，扼腕呼天的呐喊，随歌而哭，随哭而歌，大声无形，只是种浑沌超然的声音。杜牧诗的原意，是感叹历史变迁，有诗曰六朝文物草连空，天淡云闲今古同鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中深秋帘幕千家雨，落日楼台笛风惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。阅尽几千年历史的风雨，几度变迁藏在心中，沧海桑田到了今天。再回想昔日的繁华与离乱，读书人的感怀，除了付诸于声长叹，便也只能由歌或哭来宣泄了。渔樵闲话，漫谈风云，是现代达人空山无人，鸟声稀落，而人却抑郁难谴，因此，高歌曲山坡羊，长歌似哭，回荡于山涧湖畔，自成意境......”。

7、“.....无论是因身世还是历史，痛苦压抑或是空寂感伤，生命中总有激荡风云在。当大风大浪归于平静后，生命便是种渺远的境界，恍忽远近若有若无的声音，回荡于平整如镜的水面，虚无到分不清是歌是哭，亦没有必要分清了。所谓歌哭，便成了不拘于形式的感情的极致，人歌人哭水声中，杜牧的诗，在我看来，那是对生命或者历史，最深刻的理解及感受，但愿今日我所悟到的，不背离古人诗心，也不有违吾心。阿房宫赋选择下列加点字注音正确的项突兀水涡不霁虹妃嫔媵矗辇雷霆乍鼎铛石逦迤锱铢架梁之椽直栏横槛参差仓庾金块珠砾盘盘囷囷答案考点识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记。选出下列词语中书写没有错别字的项复压缦立勾心斗角高低幂迷不暇鉴借春光溶溶明星荧荧纷奢锱铢杳无音信直栏横槛帛褛骄固雷霆乍惊尽态极言答案解析试题分析幂冥溶融言妍。考点识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记......”。

8、“.....钩心斗角隔离天日韩魏之经营齐楚之精英宫之间，而气候不齐可怜焦土秦人不暇自哀则足以拒秦答案解析试题分析钩心斗角，古义宫室结构参差错落，精巧工致今常用来比喻用尽心思，明争暗斗。气候，古义雨雪晴阴今义个地区的气象状况经营精英。古义金玉珠宝今义筹划并管理企业等，精华，也指出类拔萃的人。可怜，古可惜今怜悯，同情。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。选出下列各句中加点字的活用情况相同的项族秦者秦也辇来于秦朝歌夜弦后人哀之而不鉴之燕赵之收藏可怜焦土鼎铛玉石骊山北构而西折答案解析试题分析名词动用名词作状语名词作状语为动用法动词作名词名词动用名词作状语。考点理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解。选出句式与明星荧荧，开妆镜也不相同的项烟斜雾横，焚椒兰也戍卒叫，函谷举人之心，千万人之心也族秦者秦也，非天下也答案考点理解与现代汉语不同的句式和用法......”。

9、“.....选出对下列句中加点字解释不当的项六王毕完了蜀山兀光秃秃杳不知其所之也远得不见踪影直走咸阳趋向廊腰缦回萦绕使负栋之柱秦也辇来于秦朝歌夜弦后人哀之而不鉴之燕赵之收藏可怜焦土鼎铛玉石骊山北构而西折答案解析试题分析名词动用名词作状语名词作状语为动用法动词作名词名词动用名词作状语。考点解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解。选出对下列句中加点字解释不当的项六王毕完了蜀山兀光秃秃杳不知其所之也远得不见踪影直走咸阳趋向廊腰缦回萦绕使负栋的轮回，人生的回音壁，在欲断又续之间，再侧耳倾听，已难分清是歌是哭，或悲抑喜了虽样的渺茫微细，却憾人心魄，让我们感动得泪流满面。无论是歌是哭，不仅声音相拟，心境几乎也是互通的。歌不定因为乐，而洒不羁，放浪形骸，到了惊世骇俗，无所顾忌的地步。但读他们的诗，却总能读出难以抑制的悲哀和痛苦。人前亦不避忌的歌或哭，也许这就是对现世不平的痛诉......”。