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63(同步精品课堂)2015-2016学年高中语文 专题05《梦游天姥吟留别》(测)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档 63(同步精品课堂)2015-2016学年高中语文 专题05《梦游天姥吟留别》(测)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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《63(同步精品课堂)2015-2016学年高中语文 专题05《梦游天姥吟留别》(测)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档》修改意见稿

1、“.....形象的写出了风大虎豹来以夸张的手法来形容巨浪之大,从而进步写出了风大。也可从衬托的角度作答。考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。结合全诗,简巨浪比喻为蛟龙在酣斗,巨浪卷入深林似乎要把虎豹驱赶出来,运用比喻和夸张,从江河和深林两个领域写出了风的大。解析试题分析可按照采用的修辞手法,写出了风的什么特点思路答题,以蛟龙斗来形容巨浪之大黄埃横驱浊浪蛟龙斗,复掩深林虎豹来。短发霜风欺落帽,异乡天地畏登台。只应诸季茱萸酒,妒杀黄花傍汝开。注诸季诸弟颔联是怎样写风的结合诗句简要说明。分答案比喻或夸张。把秋风卷起的徒增的惆怅。分解析考点评价文章的思想内容和作者的观点态度......”

2、“.....届广东茂名高三第次模拟阅读下面的明诗,然后回答问题。分九日风阻郑家口王世贞野戍秋高鼓角哀,萧萧木叶走者描绘了春日美好的景色,乡村生活的古朴宁静,分词人越写闲适古朴,越是让人联想到多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊所流露出来的那种烦闷和无奈的情绪。分反衬自己内心的不平静,这就是壮志难酬年龄境画面特征,注意意境概括要准确恬静而又充满生机。考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。作者采用了以乐写哀的艺术手法表达内心情绪,请作简要分析。分答案作,平原上开满了荠菜花分在刚翻耕过的土地上,群群鸟在起落着觅食。分描绘了农村恬静而又充满生机的春天景象......”

3、“.....答题时先对景物进行描绘,然后概括意不退居田园时所作。时年他才四十二岁。稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。青帘借指酒家。缟袂白衣。④外家娘家。这首词上片的第二两句描绘了幅怎样的春景图分答案春天来了,场春雨刚过鸪天辛弃疾游鹅湖,醉书酒家壁。春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊。闲意态,细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家④。注此词是作者被罢官落职不得风顺的美好祝愿。分答对偶或夸张并有简要分析,得分。解析考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。届黑龙江齐齐哈尔高三第次模拟阅读下面这首宋词,完成后面题目。鹧以拟人手法......”

4、“.....自然希望友人的必经之地巫峡云开雾散,巴江字无阻。分寓情于景。巫峡雾散,千峰尽出,巴江字,顺畅无阻,寄寓了诗人对友人征程帆小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。量移唐宋公文用语。官员被贬谪远方后,遇恩赦迁距京城较近的地区。该诗之颈联历来为人称道,请结合诗句对其表现手法进行简要分析。分答案这两句对仗工稳,都调研阅读下面这首宋诗,完成后面题目。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿伴吟偏称作闲官。不随天艳争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看,注此诗为作者受杨白鹭近水远山意境清新,从情感上看万物盛衰天意在坦然面对。整理这些可得出答案......”

5、“.....能力层级为鉴赏评价。届河南平顶山许昌新乡三市高三第次道诗歌的风格的题目,首先要区分是语言风格,还是诗歌的风格,命题人般都会给出风格特征,答题者结合诗歌分析即可。此题以清切闲淡为主主要分析诗歌的内容和作者的情感是如何体现这风格的,从内容上看绿答案意象清新选取绿杨白鹭近水远山等意象,气清水秀,别有韵致语言朴素,不肆雕琢,清新自然。情感平实,坦然面对万物变化和人生盛衰。每点分,答出点即可解析试题分析此题是道答案意象清新选取绿杨白鹭近水远山等意象,气清水秀,别有韵致语言朴素,不肆雕琢,清新自然。情感平实,坦然面对万物变化和人生盛衰。每点分,答出点即可解析试题分析此题是道诗歌的风格的题目......”

6、“.....还是诗歌的风格,命题人般都会给出风格特征,答题者结合诗歌分析即可。此题以清切闲淡为主主要分析诗歌的内容和作者的情感是如何体现这风格的,从内容上看绿杨白鹭近水远山意境清新,从情感上看万物盛衰天意在坦然面对。整理这些可得出答案。考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。届河南平顶山许昌新乡三市高三第次调研阅读下面这首宋诗,完成后面题目。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿伴吟偏称作闲官。不随天艳争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看,注此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。量移唐宋公文用语。官员被贬谪远方后......”

7、“.....该诗之颈联历来为人称道,请结合诗句对其表现手法进行简要分析。分答案这两句对仗工稳,都以拟人手法,动静结合此时诗人在古地荆州送友人至巴蜀,自然希望友人的必经之地巫峡云开雾散,巴江字无阻。分寓情于景。巫峡雾散,千峰尽出,巴江字,顺畅无阻,寄寓了诗人对友人征程帆风顺的美好祝愿。分答对偶或夸张并有简要分析,得分。解析考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。届黑龙江齐齐哈尔高三第次模拟阅读下面这首宋词,完成后面题目。鹧鸪天辛弃疾游鹅湖,醉书酒家壁。春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊。闲意态,细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女......”

8、“.....时年他才四十二岁。稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。青帘借指酒家。缟袂白衣。④外家娘家。这首词上片的第二两句描绘了幅怎样的春景图分答案春天来了,场春雨刚过,平原上开满了荠菜花分在刚翻耕过的土地上,群群鸟在起落着觅食。分描绘了农村恬静而又充满生机的春天景象。分解析试题分析这是道敖阔诗歌意境的题目,答题时先对景物进行描绘,然后概括意境画面特征,注意意境概括要准确恬静而又充满生机。考点鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价。作者采用了以乐写哀的艺术手法表达内心情绪,请作简要分析。分答案作者描绘了春日美好的景色,乡村生活的古朴宁静......”

9、“.....晚日青帘酒易赊所流露出来的那种烦闷和无奈的情绪。分反衬自己内心的不平静,这就是壮志难酬年龄徒增的惆怅。分解析考点评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价。届广东茂名高三第次模拟阅读下面的明诗,然后回答问题。分九日风阻郑家口王世贞野戍秋高鼓角哀,萧萧木叶走黄埃横驱浊浪蛟龙斗,复掩深林虎豹来。短发霜风欺落帽,异乡天地畏登台。只应诸季茱萸酒,妒杀黄花傍汝开。注诸季诸弟颔联是怎样写风的结合诗句简要说明。分答案比喻或夸张。把秋风卷起的巨浪比喻为蛟龙在酣斗,巨浪卷入深林似乎要把虎豹驱赶出来,运用比喻和夸张,从江河和深林两个领域写出了风的大......”

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