1、“.....但并不等于集权于皇帝身，皇权有加强的趋势，但还未到高度集中的程度。宋太祖建国后，不断加强皇权，分化削弱相权。宋初实行二府三司制，宰相职权被分为三，中央虽设三省，但基本不参加政事，实际权力归中书门下这机构，又称政事堂都堂等，管理国家行政事务，枢密院为中央最高军事机构，与政事堂合称二府，三司主管财政，号称计省，长官为三司使，中央集权，但并不等于集权于皇帝身，皇权有加强的趋势，但还未到高度集中的程度。宋太祖建国后，不断加强皇权，分化削弱相权。宋初实行二府三司制，宰相职权被分为三，中央虽设三省，但基本不参加政事，实的大政方针和具体事务。三省对大政方针的制定有参与权和执行权，六部则管理具体事务，决策和执行都在三省六部，中枢权力机构定型，中枢权力机构的核心当然是皇帝，完整的相权被分割有利于加强皇权，三省六部制加强了国古代皇权随着中央集权政治体制的发展而不断强化......”。

2、“.....中枢机构不断变化，但职责权力的定型至三省六部制才确立下来。三省六部制有明确的分工和职责，管辖国家。四教学方法教师讲析为主，师生讨论为辅五课时安排课时六教学过程导入新课中国古代中央集权政治体制除了中央与地方的权力关系外，还突出体现在皇权为核心的中央中枢权力体系的调整和完善上。在中史实比较分析明清皇权与以往各朝代的不同特征，由此认识君主专制制度对古代中国社会的影响。二教学重点三省六部二府三司明朝废丞相设内阁和清设军机处三教学难点认识君主专制制度对古代中国社会的影响宋朝二府三司制和元朝省制，记忆有关机构及其长官名称，理解其中枢权力的划分和相互关系。熟悉明朝废丞相设内阁的过程，熟悉清朝军机处的职责和效率，认识明朝废丞相设内阁和清设军机处后皇权的发展......”。

3、“.....不同时期有不同的中枢权力机构，它们有各自的特点，请从唐朝的三省六部制宋朝的二府三司制明朝的内阁制度清朝的军机处中任选种，分析评价其利弊。板书第课专制皇权的不断加强隋唐三省皇权的高度集中对中国社会的发展影响深远。皇帝的权威成为维系社会统稳定的精神力量，社会对皇帝的崇拜造成了对个人自然权利流式的麻木，结果导致近代民主共和制的建立缺乏必要的社会基础。四课堂练习五课环节就可直达前线或地方督抚。皇帝的权威得到充分发挥，皇权专制发展到了顶峰。三巩固小结自秦始皇建立君主专制以后，中国古代皇权随着中央集权政治体制的发展而不断强化。到了明清时期，君主专制发展到顶峰。纯的军事机构，逐渐成为清朝全国政令的策源地和统治中心。军机处办事迅速，提高清政府的办事效率，军机大臣看起来权力很大......”。

4、“.....全国军政大权掌握在皇帝手里。皇帝的谕旨无须经过中间权制度进步强化。三清朝设立军机处清朝建立后，内阁处理日常事务，军国大事由议政王大臣会议处理，但内阁办事效率低，议政王大臣会议限制了皇权，后来，雍正设立了军机处，原本只是处理军务，后来军机处已不是单名文人充当殿阁大学士，以备顾问，明成祖时，准许阁臣参与机务，逐渐形成内阁制度，后来内阁地位上升，阁臣有了票拟权，代替皇帝草拟对各种奏章的处理意见，当然，最终还要由皇帝批红。明朝君主专制的中央集行政事务，枢密院为中央最高军事机构，与政事堂合称二府，三司主管财政，号称计省，长官为三司使，号称计相。二府，朱元璋每天要处理大量政务，为保证君权不致于旁落，又便于处理政事，明太祖挑选几未到高度集中的程度。宋太祖建国后，不断加强皇权，分化削弱相权。宋初实行二府三司制，宰相职权被分为三，中央虽设三省，但基本不参加政事......”。

5、“.....又称政事堂都堂等，管理国家，六部则管理具体事务，决策和执行都在三省六部，中枢权力机构定型，中枢权力机构的核心当然是皇帝，完整的相权被分割有利于加强皇权，三省六部制加强了中央集权，但并不等于集权于皇帝身，皇权有加强的趋势，但还课三省六部制的确立及其演变自秦以来，中枢机构不断变化，但职责权力的定型至三省六部制才确立下来。三省六部制有明确的分工和职责，管辖国家的大政方针和具体事务。三省对大政方针的制定有参与权和执行权，课三省六部制的确立及其演变自秦以来，中枢机构不断变化，但职责权力的定型至三省六部制才确立下来。三省六部制有明确的分工和职责，管辖国家的大政方针和具体事务。三省对大政方针的制定有参与权和执行权，六部则管理具体事务，决策和执行都在三省六部，中枢权力机构定型，中枢权力机构的核心当然是皇帝，完整的相权被分割有利于加强皇权，三省六部制加强了中央集权......”。

6、“.....但还未到高度集中的程度。宋太祖建国后，不断加强皇权，分化削弱相权。宋初实行二府三司制，宰相职权被分为三，中央虽设三省，但基本不参加政事，实际权力归中书门下这机构，又称政事堂都堂等，管理国家行政事务，枢密院为中央最高军事机构，与政事堂合称二府，三司主管财政，号称计省，长官为三司使，号称计相。二府，朱元璋每天要处理大量政务，为保证君权不致于旁落，又便于处理政事，明太祖挑选几名文人充当殿阁大学士，以备顾问，明成祖时，准许阁臣参与机务，逐渐形成内阁制度，后来内阁地位上升，阁臣有了票拟权，代替皇帝草拟对各种奏章的处理意见，当然，最终还要由皇帝批红。明朝君主专制的中央集权制度进步强化。三清朝设立军机处清朝建立后，内阁处理日常事务，军国大事由议政王大臣会议处理，但内阁办事效率低，议政王大臣会议限制了皇权，后来，雍正设立了军机处，原本只是处理军务......”。

7、“.....逐渐成为清朝全国政令的策源地和统治中心。军机处办事迅速，提高清政府的办事效率，军机大臣看起来权力很大，但实际上只是为皇帝效劳的得力助手，全国军政大权掌握在皇帝手里。皇帝的谕旨无须经过中间环节就可直达前线或地方督抚。皇帝的权威得到充分发挥，皇权专制发展到了顶峰。三巩固小结自秦始皇建立君主专制以后，中国古代皇权随着中央集权政治体制的发展而不断强化。到了明清时期，君主专制发展到顶峰。皇权的高度集中对中国社会的发展影响深远。皇帝的权威成为维系社会统稳定的精神力量，社会对皇帝的崇拜造成了对个人自然权利流式的麻木，结果导致近代民主共和制的建立缺乏必要的社会基础。四课堂练习五课后作业中国历史上，不同时期有不同的中枢权力机构，它们有各自的特点，请从唐朝的三省六部制宋朝的二府三司制明朝的内阁制度清朝的军机处中任选种，分析评价其利弊......”。

8、“.....记忆有关机构及其长官名称，理解其中枢权力的划分和相互关系。熟悉明朝废丞相设内阁的过程，熟悉清朝军机处的职责和效率，认识明朝废丞相设内阁和清设军机处后皇权的发展。能够依据史实比较分析明清皇权与以往各朝代的不同特征，由此认识君主专制制度对古代中国社会的影响。二教学重点三省六部二府三司明朝废丞相设内阁和清设军机处三教学难点认识君主专制制度对古代中国社会的影响。四教学方法教师讲析为主，师生讨论为辅五课时安排课时六教学过程导入新课中国古代中央集权政治体制除了中央与地方的权力关系外，还突出体现在皇权为核心的中央中枢权力体系的调整和完善上。在中国古代皇权随着中央集权政治体制的发展而不断强化......”。

9、“.....中枢机构不断变化，但职责权力的定型至三省六部制才确立下来。三省六部制有明确的分工和职责，管辖国家的大政方针和具体事务。三省对大政方针的制定有参与权和执行权，六部则管理具体事务，决策和执行都在三省六部，中枢权力机构定型，中枢权力机构的核心当然是皇帝，完整的相权被分割有利于加强皇权，三省六部制加强了中央集权，但并不等于集权于皇帝身，皇权有加强的趋势，但还未到高度集中的程度。宋太祖建国后，不断加强皇权，分化削弱相权。宋初实行二府三司制，宰相职权被分为三，中央虽设三省，但基本不参加政事，实际权力归中书门下这机构，又称政事堂都堂等，管理国家行政事务，枢密院为中央最高军事机构，与政事堂合称二府，三司主管财政，号称计省，长官为三司使六部则管理具体事务，决策和执行都在三省六部，中枢权力机构定型，中枢权力机构的核心当然是皇帝，完整的相权被分割有利于加强皇权......”。