1、“.....论述教师应具备哪些基本素养分七实例分析分教师回到办公室说二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗教育学模拟试题二填空每空分，共分教育学的研究对象。关于教育起源问题在历史上有几种观点教育的生源起源说。中小学教师的素质要求可以概括为教育理论知识与技能。是全部教学工作的中心环节影响人发展的基本因素有。年通过的学制基本参照美国的学制，通常又称学制，这是旧中国使用时间最长的学制。教学过程的基本要素为行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是。练习法实验法试验法实习法与般身体锻炼相比，学校体育更具有随意性娱乐性自觉性系统性社会本位教育目的论的代表人物是涂尔干性制度性无阶级性等级性学生是人，是教育的对象......”。

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3、“.....共分教育学的研究对象的基本特征六论述题共分中学有哪些常用的教学方法选择和运用教学方法的依据是什么分联系实际，论述教师应具备哪些基本素养分七实例分析分教师回到办公室说二年二班的学生真笨，。在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。四解释名词共分学制课堂教学学校教育五简答下列各题共分学校美育的任务是什么青少年身心发展的规律有哪些我国教育目的判断并改错分校外活动是课堂教学的延续。环境对儿童发展的作用总是积极的。有人类社会就有教育也就有了教育学。只要运用正面说服的教育方法，切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法基布鲁纳赞可夫班主任的工作是从开始的。评定学生操行教育个别学生了解和研究学生组建班集体在校外活动中，教师处于......”。

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9、“.....赫尔巴特巴班斯基对外界的教育影响有选择性毫无顾及地接受教育能动地接受教育根据教学大纲的代表人物是涂尔干卢梭赞科夫福禄倍尔我国的主要教学组织形式是。个别教学班级授课制现场教学启发式教学教学与发展的思想是提出来的。赫尔巴特巴班斯判断并改错分校外活动是课堂教学的延续。环境对儿童发展的作用总是积极的。有人类社会就有教育也就有了教育学。只要运用正面说服的教育方法，切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法的基本特征六论述题共分中学有哪些常用的教学方法选择和运用教学方法的依据是什么分联系实际，论述教师应具备哪些基本素养分七实例分析分教师回到办公室说二年二班的学生真笨，。关于教育起源问题在历史上有几种观点教育的生源起源说。中小学教师的素质要求可以概括为教育理论知识与技能。是全部教学工作的中心环节。我国最早提出启发式教学思想的是，在国外......”。