1、“.....请你围绕这部法律，搜集整理相关资料，完成下列资料卡片。反国家分裂法是部维护国家主权和领土完整，反对和遏止分裂国家，维护台海地区和平稳定的法律。发展两岸关系，推进祖国和平统的基础是什么年陕西省西安市初中毕业生升学考试试题第题这些题考查了考生对重大社会热点问题实际上是时事政治内容的记忆程度和识记水平。般以填空题选择题和简答题出现。这种单纯考查考生识记重大时政热点的试题，在中考思想品德试题所占的比分不多，但因其与时俱进，具有较强的时代感，注重提高学生的政治思想素质和人文素养，因此，不仅要考生了解它们的概况，更掌握它们的来龙去脉，并予以必要的准确的记忆，切勿疏忽大意。以时政热点作为外壳来考查思想品德学科的基本知识。近几年的中考思想品德试题，在创设题目意境和时政热点社会焦点的背景材料时，以时政热点为外壳，突出引导考生将知识化，避免层次不清逻辑混乱等现象。不断积累解题经验......”。

2、“.....如在对往年中考试题重点题和典型题目进行练习评析前，教师可自己先试着作答，然后对照原答案，分析失误原因，找到纠错办法，完组织答案。答案要点的文字组织和书面表达要严谨。要让学生注意恰当使用术语，避免口头语言表述要注意层次性和逻辑性，做到分门别类层次清晰逻辑顺畅答题时尽量列出答案要点的提纲，做到序号化段落针对性和有效性。如让学生注意通过数据图表等信息的分析，把握事物的特征和事物之间的联系应用所学知识对各种社会现象自然现象进行系统的多角度和多层面的分析，根据材料和设问重新整合基础知识和主干知识，审题的习惯。如仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度发挥主动性和积极性，用好教材和其他社会生活素材，有意识地培养从材料中发现信息识别信息获取信息的能力。运用有效信息，提高解决问题的效果往往适得其反。因此，要加强对学生审题和答题能力的培养，通过典型题目的反复训练......”。

3、“.....提高学生审题和答题能力，可以从以下几方面入手培养学生平时养成认真读题的热点材料，大家平时复习考试中可能遇到过，但具体情境的创设材料的组织方式设问的方式参考答案的组织方式，我们是不能乱猜测的。如果仅仅拿平时练习过的题目和答案机械地套中考题，不对题目本身作具体分析，找社会热点问题与课本内容的结合点，用教材知识去分析解读时政热点，使教材知识活起来分析时政热点体现或包含的教材观点和原理，将时政热点落实于教材。认真审题，科学答题从近年的中考试题来看，中考试卷所提供力争对每课内容要求的范围和程度做到心中有数。二是要在识记的基础上将原先按课分的单个知识加以概括归纳综合，重新构建成新的知识体系，从而帮助学生从整体上把握知识脉络，高效地存储和提取知识。三是要注意不变应万变。在热点问题的复习中......”。

4、“.....清楚相关的基础知识主干知识包括概念原理和观点的内涵，主线。这样来理解和处理热点问题，复习才能避免为了热点而热点的现象。夯实基础，加强联系在中考中，解答再新颖的时政题目也离不开基础知识。所以，在热点问题的复习中要认真学习课本知识，夯实基础，方能在中考中以的材料要有个基本的感知和把握，避免陌生感。更重要的是，要认识热点问题的本质，从整体上把握热点，搞清楚各个热点的内在关系。如科学发展观统领经济社会发展全局，是贯穿各项工作的主线，自然也是各个热点专题的学生知道所学的知识有怎在党和国家的重要会议文件主要领导人讲话中和报刊杂志的热点专题道中都有反映。明确时政热点，方面对重大时政的内容意义等要有个全面深入的了解另方面对热点问题以及与之相联系考试试题第题在这道题中，时政热点与所考问题只是种影子关系，离开了这段时政材料，考生照样能够作答。将时政热点作为问题的外壳......”。

5、“.....而在于让书本知识变得鲜活生动，让第六个法制宣传日。冰冰参加了所在学校举行的以弘扬宪法精神，推进依法治国为主题的知识竞赛，请你和冰冰起回答以下两个问题。依法治国的含义是什么依法治国的意义是什么年哈尔滨市初中升学壳来考查思想品德学科的基本知识。近几年的中考思想品德试题，在创设题目意境和时政热点社会焦点的背景材料时，以时政热点为外壳，突出引导考生将知识重组整合，构成有机的社会科学知识体系。例年月日是我国题所占的比分不多，但因其与时俱进，具有较强的时代感，注重提高学生的政治思想素质和人文素养，因此，不仅要考生了解它们的概况，更掌握它们的来龙去脉，并予以必要的准确的记忆，切勿疏忽大意。以时政热点作为外毕业生升学考试试题第题这些题考查了考生对重大社会热点问题实际上是时事政治内容的记忆程度和识记水平。般以填空题选择题和简答题出现。这种单纯考查考生识记重大时政热点的试题......”。

6、“.....般以填空题选择题和简答题出现。这种单纯考查考生识记重大时政热点的试题，在中考思想品德试题所占的比分不多，但因其与时俱进，具有较强的时代感，注重提高学生的政治思想素质和人文素养，因此，不仅要考生了解它们的概况，更掌握它们的来龙去脉，并予以必要的准确的记忆，切勿疏忽大意。以时政热点作为外壳来考查思想品德学科的基本知识。近几年的中考思想品德试题，在创设题目意境和时政热点社会焦点的背景材料时，以时政热点为外壳，突出引导考生将知识重组整合，构成有机的社会科学知识体系。例年月日是我国第六个法制宣传日。冰冰参加了所在学校举行的以弘扬宪法精神，推进依法治国为主题的知识竞赛，请你和冰冰起回答以下两个问题。依法治国的含义是什么依法治国的意义是什么年哈尔滨市初中升学考试试题第题在这道题中......”。

7、“.....离开了这段时政材料，考生照样能够作答。将时政热点作为问题的外壳，这样做的意义并不完全在于考试本身，而在于让书本知识变得鲜活生动，让学生知道所学的知识有怎在党和国家的重要会议文件主要领导人讲话中和报刊杂志的热点专题道中都有反映。明确时政热点，方面对重大时政的内容意义等要有个全面深入的了解另方面对热点问题以及与之相联系的材料要有个基本的感知和把握，避免陌生感。更重要的是，要认识热点问题的本质，从整体上把握热点，搞清楚各个热点的内在关系。如科学发展观统领经济社会发展全局，是贯穿各项工作的主线，自然也是各个热点专题的主线。这样来理解和处理热点问题，复习才能避免为了热点而热点的现象。夯实基础，加强联系在中考中，解答再新颖的时政题目也离不开基础知识。所以，在热点问题的复习中要认真学习课本知识，夯实基础，方能在中考中以不变应万变。在热点问题的复习中......”。

8、“.....清楚相关的基础知识主干知识包括概念原理和观点的内涵，力争对每课内容要求的范围和程度做到心中有数。二是要在识记的基础上将原先按课分的单个知识加以概括归纳综合，重新构建成新的知识体系，从而帮助学生从整体上把握知识脉络，高效地存储和提取知识。三是要注意找社会热点问题与课本内容的结合点，用教材知识去分析解读时政热点，使教材知识活起来分析时政热点体现或包含的教材观点和原理，将时政热点落实于教材。认真审题，科学答题从近年的中考试题来看，中考试卷所提供的热点材料，大家平时复习考试中可能遇到过，但具体情境的创设材料的组织方式设问的方式参考答案的组织方式，我们是不能乱猜测的。如果仅仅拿平时练习过的题目和答案机械地套中考题，不对题目本身作具体分析，效果往往适得其反。因此，要加强对学生审题和答题能力的培养，通过典型题目的反复训练......”。

9、“.....提高学生审题和答题能力，可以从以下几方面入手培养学生平时养成认真读题审题的习惯。如仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度发挥主动性和积极性，用好教材和其他社会生活素材，有意识地培养从材料中发现信息识别信息获取信息的能力。运用有效信息，提高解决问题的针对性和有效性。如让学生注意通过数据图表等信息的分析，把握事物的特征和事物之间的联系应用所学知识对各种社会现象自然现象进行系统的多角度和多层面的分析，根据材料和设问重新整合基础知识和主干知识，组织答案。答案要点的文字组织和书面表达要严谨。要让学生注意恰当使用术语，避免口头语言表述要注意层次性和逻辑性，做到分门别类层次清晰逻辑顺畅答题时尽量列出答案要点的提纲，做到序号化段落化，避免层次不清逻辑混乱等现象。不断积累解题经验，掌握不同题型的解答方法。如在对往年中考试题重点题和典型题目进行练习评析前......”。