1、“.....使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学与最高级的基础句型之后进行教学的。本节课主要是运用，进行句子练习，并通过图表来说明及完成句子填空。本课时容量大，但难度不大，由于我采用了寓教，的第二课时，主要学习的比较级与最高级的用法及看图表完形填空。二说教材本节课是句法运用教学。它是在学生掌握了形容词比较级游戏巩固，是定能圆满实现课堂教学任务的。，说课稿教学内容今天我说课的内容是广东教育出版社出版的是新知识的呈现，还是游戏的设计，都能紧紧地抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。我相信通过这样的教学，充分让学生主体参与体验感悟时评价。通过对知识的小结......”。

2、“.....从而明确教学目标重点和难点对学生的表现进行总结评价，以评价促发展，培养小组团队精神，激励学生大胆开口，积极活动。九教学总结这节课不论会话练习。结合运动员的选拔结果，请同学们在小组间进行仿照部分的对话练习，以操练这个句型。并运用比较级来谈论下自己在项目选拔中失力或成功的原因。四课堂总结，及动最后都归结到表格上，请学生对图表上的数据进行分析与总结，培养了学生分析比较与总结的生活实际能力。课本练习。学生们通过活动已经掌握了图表分析与总结的方法，此时回归到课本部份完成书中的练习。看图进行比较，说出代表班级参加各个运动会项目的学生。祝贺代表班级参加运动会的同学们，预祝他们取得好成绩。并鼓励在选拔中失力的同学不要气馁再接再励，发扬奥林匹克精神，在各个方面不断完善与提高自我......”。

3、“.....由于规定不可以兼报项目，所以每个小组的每个成员都要参加到选拔当中。形成了全员参与的活动。同学们积极性很高。将每个项目选拔的结果填在图表当中后，请同学们运用本节课及以前的知识设个情境结合校运动会将要举行，受班主任的委托选拔出三个项目的参赛选手，代表班级参加校际运动会。三个项目我选用了比较易在室内操作的跳绳仰卧起坐和折返跑。将学生事前按男女生比率分成六个小组，每项目的重难点，根据学生好表达中国队的优势体育项目。以此来操练包含的句型。课本回归，完成书中及的课文与听力练习题。在课文中强调出得笔记重点。四操练与活动活动过程预较。五说教学难点培养学生合作学习的能力培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。体会奥运精神，完善自我......”。

4、“.....激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。培养学生的合作交流能力。用奥运精神激励学生完善自我。四说教学重点熟练运用的比较级与最高级进行会话与比等句子，学生能听懂并理解其意思。能力目标能听懂教师的指令并做出反应，能掌握教学重点及语法强调的项目，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力情感目标培养学生良好习惯和的教学目标及重，难点确定如下知识目标使学生能听说认读，。感知的教学目标及重，难点确定如下知识目标使学生能听说认读，。感知等句子，学生能听懂并理解其意思。能力目标能听懂教师的指令并做出反应，能掌握教学重点及语法强调的项目，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力情感目标培养学生良好习惯和主动竞争的意识。激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心......”。

5、“.....用奥运精神激励学生完善自我。四说教学重点熟练运用的比较级与最高级进行会话与比较。五说教学难点培养学生合作学习的能力培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。体会奥运精神，完善自我。六说教学准备教师准备课件单词卡片秒表小绳垫子及教学光碟七说教法学法为了突破这堂课的重难点，根据学生好表达中国队的优势体育项目。以此来操练包含的句型。课本回归，完成书中及的课文与听力练习题。在课文中强调出得笔记重点。四操练与活动活动过程预设个情境结合校运动会将要举行，受班主任的委托选拔出三个项目的参赛选手，代表班级参加校际运动会。三个项目我选用了比较易在室内操作的跳绳仰卧起坐和折返跑。将学生事前按男女生比率分成六个小组，每项目每小组各派男女名同学参加。由于规定不可以兼报项目，所以每个小组的每个成员都要参加到选拔当中......”。

6、“.....同学们积极性很高。将每个项目选拔的结果填在图表当中后，请同学们运用本节课及以前的知识看图进行比较，说出代表班级参加各个运动会项目的学生。祝贺代表班级参加运动会的同学们，预祝他们取得好成绩。并鼓励在选拔中失力的同学不要气馁再接再励，发扬奥林匹克精神，在各个方面不断完善与提高自我。整个活动最后都归结到表格上，请学生对图表上的数据进行分析与总结，培养了学生分析比较与总结的生活实际能力。课本练习。学生们通过活动已经掌握了图表分析与总结的方法，此时回归到课本部份完成书中的练习。会话练习。结合运动员的选拔结果，请同学们在小组间进行仿照部分的对话练习，以操练这个句型。并运用比较级来谈论下自己在项目选拔中失力或成功的原因。四课堂总结，及时评价。通过对知识的小结，帮助学生将本课的信息进行加工储存......”。

7、“.....以评价促发展，培养小组团队精神，激励学生大胆开口，积极活动。九教学总结这节课不论是新知识的呈现，还是游戏的设计，都能紧紧地抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。我相信通过这样的教学，充分让学生主体参与体验感悟游戏巩固，是定能圆满实现课堂教学任务的。，说课稿教学内容今天我说课的内容是广东教育出版社出版的，的第二课时，主要学习的比较级与最高级的用法及看图表完形填空。二说教材本节课是句法运用教学。它是在学生掌握了形容词比较级与最高级的基础句型之后进行教学的。本节课主要是运用，进行句子练习，并通过图表来说明及完成句子填空。本课时容量大，但难度不大，由于我采用了寓教于乐的学习方法......”。

8、“.....使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下知识目标使学生能听说认读，。感知等句子，学生能听懂并理解其意思。能力目标能听懂教师的指令并做出反应，能掌握教学重点及语法强调的项目，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力情感目标培养学生良好习惯和主动竞争的意识。激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。培养学生的合作交流能力。用奥运精神激励学生完善自我。四说教学重点熟练运用的比较级与最高级进行会话与比较。五说教学难点培养学生合作学习的能力培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。体会奥运精神......”。

9、“.....六说教学准备教师准备课件单词卡片秒表小绳垫子及教学光碟七说教法学法为了突破这堂课的重等句子，学生能听懂并理解其意思。能力目标能听懂教师的指令并做出反应，能掌握教学重点及语法强调的项目，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力情感目标培养学生良好习惯和较。五说教学难点培养学生合作学习的能力培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。体会奥运精神，完善自我。六说教学准备教师准备课件单词卡片秒表小绳垫子及教学光碟七说教法学法为了突破这堂课设个情境结合校运动会将要举行，受班主任的委托选拔出三个项目的参赛选手，代表班级参加校际运动会。三个项目我选用了比较易在室内操作的跳绳仰卧起坐和折返跑。将学生事前按男女生比率分成六个小组，每项目看图进行比较，说出代表班级参加各个运动会项目的学生......”。