1、“.....同学发言我觉得公司领导十分重视让小苗勇挑重担，让小苗的工作具有挑战性，让小苗在企业中有追求理想有奔头，能让他学有所用。同学发言我觉得公司领导十分注重了激励因素中的负有较大的责任的因素，让刚刚毕业的小苗承担了企业重要的科研任务从而让小苗很快地成长起来。同学发言我觉得公司领导能够清楚地根据小苗本人的特点，充分地认识到像小苗这样的大学生已经超越了生理需要，他需要的是尊重，而公司领导正是从这点出发，让小苗在现实中有实力有成就有信心。结论案例中小苗的成长过程充分说明，如何激发人的工作积极性是年轻人成长的关键，要弄清楚人在怎样的条件下，人会更加愿意工作，更卖力，更有效。人的能量需要激发，激发就需要动力，而内容激励理论研究的就是从人的需要和动机出发，来如何推动人们的行为。人的需要有生理安全友爱和归属尊重求知求美自我实现等需要，奖因是什么内在动因组织目标的选择与修正......”。

2、“.....组织职能的转变，组织成员内在动机与需求的变化。外在动因科学技术的不断进步，组织环境的变动，管理现代化的需要。组织柔性化特点的表现柔性化组有利于实现组织目标，力求精干高效节约。有利于转换经营机制和提高经济与社会效益。既要有合理的文工，又要注意相互协作和配合。明确和落实各个岗位的责权利建立组织内部各种规章制度。组织变革的基本动领导工作的有效性。明确组织对领导工作的要求，领导者自身素质的提高，领导者选聘，加强领导班子结构建设，科学运用领导艺术。组织设计应遵守的基本原则目标明确功能齐全，组织内部必须实行统领导，分级管理，结合的原则，内在激励与外在激励相结合的原则，严格管理与思想工作相结合的原则。组织管理活动中的个体行为特征有哪些行为的自发性，行为的因果性，行为的主动性，行为的持久性，行为的可变性。怎样做才能提高经济组织，政治组织，文化组织，群众组织，宗教组织......”。

3、“.....有效激励应遵循什么原则按需激励的原则，组织目标与个人目标相结合的原则，奖惩相结合的原则，物质与精神激励相产经营实践中形成的共有的价值观信念，行为准则及具有相应特色的行为方式物质表现的总称。在企业中通常称它为企业文化。分为物质，制度，精神三个层次。我国学术界按组织的性质把组织分为哪几种类型按性质分，引导人从多种角度看问题。情感的培养培养高尚积极的人生观和世界观，通过多种途径，丰富学生的情感体验，培养幽默感，养成积极的人生态度。什么是组织文化，企业文化的构成组织文化是组织成员在较长时期的生务要求的匹配。这也是现代人力资源管理的基本原则，应考虑如下原则能力阈限原则，能力合理安排原则，能力互补原则。如何进行情绪的调适与情感的培养情绪的调节与控制保持适宜的情绪状态，丰富并端正情绪经验和个人权力职位权力即领导的职位所赋予其法定的权力。个人权力也可以说是非职位权力......”。

4、“.....能力差异的应用原则。能力概念在组织活动中的应用，主要是考虑个体的能力与工作任客观性，观察与实验条件的可控性，分析方法的系统性，所得结论的再现性，对未来的预见性。领导权力及其分类领导的权力是个体影响其他个体或群体行为的能力。权力是种控制力，又是种影响力。权力分为职位权力持个体努力指向目标行为的驱动力，它对行为起着激发加强和推动的作用。目标激励，工作激励，持股激励，榜样激励，荣誉激励，组织文化激励，危机激励。科学的研究方法应遵循的原则研究程序的公开性，收集资料的度安排，使弱势群体的生活状况能随着社会的进步而不断得到改善。目前主要要解决社会公正公平和正义问题，社会保障制度，建立政府与之的沟通渠道。何谓激励有效激励的手段与方法有哪些激励是指鼓舞指引和维业生涯是表示个人在种职业职业岗位上所渡过的工作活动的整个经历。自我知觉是指主体对自己的心理与行为状态的知觉......”。

5、“.....简答题对弱势群体的保护与管理的具体措施建立系列的制织所处的内在与外在的客观条件。知觉防御知觉防御是指人们保护自己的种思想方法倾向。这种倾向使人比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻。职业生涯职责任利益和正规体制。组织文化是指在定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识价值观念职业道德行为规范和准则的总和。组织环境指对组织的生存和发展起着决定性作用的组计的人群集合体，是每个成员在这个集合体中进行各种活动的构架系统。组织设计组织设计是为了有效地实现经营目的而实际探索应该如何设计组织结构。即种由管理机制决定的用以帮助达到组织目标的信息沟通权力个体行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征。晕轮效应的关键在于对个体行为特征形成了突出印象，因而掩盖了对其他行为特征的知觉，导致以点代面的结果......”。

6、“.....进而将此扩大成为他的整体行为特征。晕轮效应的关键在于对个体行为特征形成了突出印象，因而掩盖了对其他行为特征的知觉，导致以点代面的结果。组织组织是为实现些目标而设计的人群集合体，是每个成员在这个集合体中进行各种活动的构架系统。组织设计组织设计是为了有效地实现经营目的而实际探索应该如何设计组织结构。即种由管理机制决定的用以帮助达到组织目标的信息沟通权力责任利益和正规体制。组织文化是指在定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识价值观念职业道德行为规范和准则的总和。组织环境指对组织的生存和发展起着决定性作用的组织所处的内在与外在的客观条件。知觉防御知觉防御是指人们保护自己的种思想方法倾向。这种倾向使人比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻......”。

7、“.....自我知觉是指主体对自己的心理与行为状态的知觉，通过自我知觉发现和了解自己。简答题对弱势群体的保护与管理的具体措施建立系列的制度安排，使弱势群体的生活状况能随着社会的进步而不断得到改善。目前主要要解决社会公正公平和正义问题，社会保障制度，建立政府与之的沟通渠道。何谓激励有效激励的手段与方法有哪些激励是指鼓舞指引和维持个体努力指向目标行为的驱动力，它对行为起着激发加强和推动的作用。目标激励，工作激励，持股激励，榜样激励，荣誉激励，组织文化激励，危机激励。科学的研究方法应遵循的原则研究程序的公开性，收集资料的客观性，观察与实验条件的可控性，分析方法的系统性，所得结论的再现性，对未来的预见性。领导权力及其分类领导的权力是个体影响其他个体或群体行为的能力。权力是种控制力，又是种影响力。权力分为职位权力和个人权力职位权力即领导的职位所赋予其法定的权力。个人权力也可以说是非职位权力......”。

8、“.....能力差异的应用原则。能力概念在组织活动中的应用，主要是考虑个体的能力与工作任务要求的匹配。这也是现代人力资源管理的基本原则，应考虑如下原则能力阈限原则，能力合理安排原则，能力互补原则。如何进行情绪的调适与情感的培养情绪的调节与控制保持适宜的情绪状态，丰富并端正情绪经验，引导人从多种角度看问题。情感的培养培养高尚积极的人生观和世界观，通过多种途径，丰富学生的情感体验，培养幽默感，养成积极的人生态度。什么是组织文化，企业文化的构成组织文化是组织成员在较长时期的生产经营实践中形成的共有的价值观信念，行为准则及具有相应特色的行为方式物质表现的总称。在企业中通常称它为企业文化。分为物质，制度，精神三个层次。我国学术界按组织的性质把组织分为哪几种类型按性质分经济组织，政治组织，文化组织，群众组织，宗教组织。按是否自发形成分正式组织和非正式组织......”。

9、“.....组织目标与个人目标相结合的原则，奖惩相结合的原则，物质与精神激励相结合的原则，内在激励与外在激励相结合的原则，严格管理与思想工作相结合的原则。组织管理活动中的个体行为特征有哪些行为的自发性，行为的因果性，行为的主动性，行为的持久性，行为的可变性。怎样做才能提高领导工作的有效性。明确组织对领导工作的要求，领导者自身素质的提高，领导者选聘，加强领导班子结构建设，科学运用领导艺术。组织设计应遵守的基本原则目标明确功能齐全，组织内部必须实行统领导，分级管理，有利于实现组织目标，力求精干高效节约。有利于转换经营机制和提高经济与社会效益。既要有合理的文工，又要注意相互协作和配合。明确和落实各个岗位的责权利建立组织内部各种规章制度。组织变革的基本动因是什么内在动因组织目标的选择与修正，组织结构的改变，组织职能的转变，组织成员内在动机与需求的变化。外在动因科学技术的不断进步，组织环境的变动......”。