1、“.....尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的和泥这片湖该是我的家乡，春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳我触到荇藻和水的微凉这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指尖滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的种感情如思念悲伤欢欣等。分析巩固阅读下面诗歌并回答问题我用残损的手掌摸索这广大的土地这角已变成灰烬，那角只是血样韵律的变化有何作用例如韵，泥地诗中有许多感情色彩鲜明的词语，按下面的标准分类整理，各摘录几例消极的冷调的积极的暖色调的诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性......”。

2、“.....但有变化朗读诗歌，找出所押的韵及韵脚，这念，引发心里的焦灼感和迫切感。意对亦可这种思念已深入心灵，深入灵魂。意对亦可因思念而产生的焦灼烦躁惆怅失意等情思。意对亦可我用残损的手掌同步练习书写读音给带点的字注音锦幛代数独弦琴桨橹蓓蕾夕阳等意象，他们打破了时空的界限，和思念紧紧地联系在起，使诗产生了朦胧深远的意境。比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了思喻暗喻。以太阳和春喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。诗在高亢的调子中结束，作者道出了对解放区的真挚情感，对祖同未来寄予热切的希望。这首诗扑面而来的是挂图处废墟，人民流离失所。诗人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，诗人与祖国有着共同的命运。诗人所说的角依然完整的土地......”。

3、“.....从这里开始，诗人的情绪不再低沉，变得明朗积极。比的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春例像恋人的柔发。婴孩手中的乳。这两个意象恰如其分，唤起人们生命中最亲切的感动。灰烬血泥是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处文。不必要求学生定要写诗，写散文也可也不必写得太长，百字至五百字均可。诗人由残损的手掌说起，展开想像，让它去摸索心目中的祖国地图，表明了诗人坚贞不屈的意志。广大的土地象征祖国。只有那辽远骨出韵，草蒿韵，悴，水韵，山暗韵，抚乳韵，活国。残损灰烬彻骨阴暗寂寞温暖明朗坚固蓬勃如春此题意在让学生借鉴这首诗通过描写具体事物来抒写思想感情的写法，写片段作义广大的土地有什么象征的意义哪句诗使全诗由阴暗的基调转为明朗找出诗中你认为最精彩的比喻，并加以分析......”。

4、“.....掌，贴在上面，寄与爱和切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口样活，蝼蚁样死„„那里，永恒的中国,我用残损的手掌摸索这广大的土地两句诗有什么深刻的含有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中的乳。我把全部的力量运在手断有奇异的芬芳我触到荇藻和水的微凉这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指尖滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有断有奇异的芬芳我触到荇藻和水的微凉这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指尖滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细......”。

5、“.....尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中的乳。我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱和切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口样活，蝼蚁样死„„那里，永恒的中国,我用残损的手掌摸索这广大的土地两句诗有什么深刻的含义广大的土地有什么象征的意义哪句诗使全诗由阴暗的基调转为明朗找出诗中你认为最精彩的比喻，并加以分析。这角已变屏障层峦叠峰蓬蒿竹篙彻底沏茶蓬勃船篷憔悴精粹沾染粘贴韵掌乡幛芳凉望韵，骨出韵，草蒿韵，悴，水韵，山暗韵，抚乳韵，活国......”。

6、“.....写片段作文。不必要求学生定要写诗，写散文也可也不必写得太长，百字至五百字均可。诗人由残损的手掌说起，展开想像，让它去摸索心目中的祖国地图，表明了诗人坚贞不屈的意志。广大的土地象征祖国。只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春例像恋人的柔发。婴孩手中的乳。这两个意象恰如其分，唤起人们生命中最亲切的感动。灰烬血泥是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处处废墟，人民流离失所。诗人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，诗人与祖国有着共同的命运。诗人所说的角依然完整的土地，指的是没有被践踏的解放区。从这里开始，诗人的情绪不再低沉，变得明朗积极。比喻暗喻。以太阳和春喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。诗在高亢的调子中结束，作者道出了对解放区的真挚情感......”。

7、“.....这首诗扑面而来的是挂图代数独弦琴桨橹蓓蕾夕阳等意象，他们打破了时空的界限，和思念紧紧地联系在起，使诗产生了朦胧深远的意境。比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了思念，引发心里的焦灼感和迫切感。意对亦可这种思念已深入心灵，深入灵魂。意对亦可因思念而产生的焦灼烦躁惆怅失意等情思。意对亦可我用残损的手掌同步练习书写读音给带点的字注音锦幛荇藻蓬蒿憔悴蘸着掠过蝼蚁灰烬辨字组词障彻悴嶂沏粹蒿蓬沾篙篷粘理解积累本诗押韵，但有变化朗读诗歌，找出所押的韵及韵脚，这样韵律的变化有何作用例如韵，泥地诗中有许多感情色彩鲜明的词语，按下面的标准分类整理，各摘录几例消极的冷调的积极的暖色调的诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话......”。

8、“.....分析巩固阅读下面诗歌并回答问题我用残损的手掌摸索这广大的土地这角已变成灰烬，那角只是血和泥这片湖该是我的家乡，春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳我触到荇藻和水的微凉这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指尖滑出江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中的乳。我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱和切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口样活，蝼蚁样死„„那里，永恒的中国......”。

9、“.....并加以有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中的乳。我把全部的力量运在手义广大的土地有什么象征的意义哪句诗使全诗由阴暗的基调转为明朗找出诗中你认为最精彩的比喻，并加以分析。这角已变屏障层峦叠峰蓬蒿竹篙彻底沏茶蓬勃船篷憔悴精粹沾染粘贴韵掌乡幛芳凉望韵，文。不必要求学生定要写诗，写散文也可也不必写得太长，百字至五百字均可。诗人由残损的手掌说起，展开想像，让它去摸索心目中的祖国地图，表明了诗人坚贞不屈的意志。广大的土地象征祖国。只有那辽远处废墟，人民流离失所。诗人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，诗人与祖国有着共同的命运......”。