1、“.....分措施废除分封制，建立中央集权制废除井田制，确立封建土地所有制。分刚摆脱殖民统治，求发展巩固成当务之急星新马分治国小自然资源缺乏。分改革措施全面而有效注重发挥政府社会职能，以保障民生注重政府廉政建设依法治国重视教育，强调国民素质的提高积极依托区域优势，走区域经济集团化道路坚定地走自主创新之路，不照搬西方模式。言之成理，任意三点分华安连城永安漳平泉港中龙海二中四地六校联考学年下学期第次月考高二历史试题考试时间分钟总分分选择题本大题共题，每题分，共计分。在每小题列出的四个选项中，只有项最符合题目要求。春秋战国时期，诸子百家著述各异。墨子主张国家应节用，不要浪费孟子强调让农民有定的土地，不侵犯农民的劳动时间商鞅主张废井田，开阡陌。世纪西方的公民观有何特点并分析该特点出现的原因。分从维新运动到新文化运动，中国近代公民的含义有何变化分析变化的原因......”。

2、“.....但没有观念就不会发果等诗歌赫兹里特主民权利的天赋性，强调拥有公民权利的意义。而欲造成真正舆论，惟有本者之自由意见，发挥讨论，以感召同情者之声音乞求。程显芳近代公民观念的产生及影响据材料，指出的统治已到末日，另外种更大得无比的革命力量将取而代之。这里的革命力量把人类带入蒸汽时代电气时代信息时代小康时代关于文学创作，华兹华斯就提出，诗是强烈感情的自然流露，他创作出采干上述理论主要意义是开创了以实验为基础的近代科学预见海王星存在的准确性弥补经典力学对时空认识的不足发现能量辐射的运动原则世纪年代马克思曾经预言说蒸汽大王在前个世纪中翻转了整个世界，现在它根据这理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释，表明科学已经达到了能被人类所知的界限......”。

3、“.....降低了人类在其中的独无二性的学说是伏尔泰的天赋人权说达尔文的进化论马丁珞德的新教学说爱因斯坦的相对论观强调信仰的源泉是人内心的灵光，否认圣经是唯无误的启示，主张建立没有阶级差别没有私有财产的社会。这种理想最终没有实现，主要是因为其摒弃宗教信仰导致社会危机迥于路德而遭下层民众反对观点激中赌博打牌大吃大喝比阔斗富的不良现象比比皆是。材料中所说的习俗改革运动是指文艺复兴宗教改革启蒙运动工业革命闵采尔曾是路德的拥护者，在同矿工农民密切接触过程中逐渐形成其新的宗教。该时期的主流社会思潮是禁欲主义人文主义理性主义自由主义有学者认为中国由于没有经历过欧洲历史上那样长时间大规模的习俗改革运动，因此直至今日依赖思想享乐主义投机心理仍严重存在，日常生活门研究人的学问鼓励人们的理性思考在自然科学领域取得卓越成就时期......”。

4、“.....目的是教育学生健康快乐地生活，做个合格的市民决定重点促进中学教学的发展提出普通教育与职业教育并举古希腊位思想家认为切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。该思想家提出人是万物的尺度使哲学成为是文教工作中的重点，而教育工作的重点是高等教育。必须研究解决高等学校教学改革中的问题，大力整顿中等技术学校，并吸收大量工人进入学校。这会议确立了普及九年义务教育目标顺应了优先发展重工业的要求是年份文盲人口总数亿文盲率较完整的国民教育体系的建立文化大革命对教育事业的冲击政府大力普及九年制义务教育新时期国家实施科教兴国战略年月，政务院文化教育委员会会议指出教育了科技是第生产力的思想奠定了科教兴国战略的理论基础反映了学术问题政治化的要求体现了双百方针的精神内涵下表是年我国公民受教育程度的变化表......”。

5、“.....都是在辩论求证中获得发展，切优秀的文艺都是在包容并存中得到繁荣。这讲话明确价毛泽东思想科学回答了社会主义的本质计划市场与社会主义的关系判断社会实践的标准三个代表重要思想继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论，其发展主要体现在首次提出了社会主义市场经济理论强调党领提出了新民主主义革命的总路线为中国革命指明了方向系统解决了中国革命的系列重大问题年，邓小平发表了南方谈话，科学地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，其核心内容不包括正确客观地评价领提出了新民主主义革命的总路线为中国革命指明了方向系统解决了中国革命的系列重大问题年，邓小平发表了南方谈话，科学地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题......”。

6、“.....其发展主要体现在首次提出了社会主义市场经济理论强调党要代表广大人民的根本利益创造性地回答了新形势下党的建设问题回答了怎样建设社会主义的重大问题切科学的东西，都是在辩论求证中获得发展，切优秀的文艺都是在包容并存中得到繁荣。这讲话明确了科技是第生产力的思想奠定了科教兴国战略的理论基础反映了学术问题政治化的要求体现了双百方针的精神内涵下表是年我国公民受教育程度的变化表。其中文盲率变化最大时期出现的原因是年份文盲人口总数亿文盲率较完整的国民教育体系的建立文化大革命对教育事业的冲击政府大力普及九年制义务教育新时期国家实施科教兴国战略年月，政务院文化教育委员会会议指出教育是文教工作中的重点，而教育工作的重点是高等教育。必须研究解决高等学校教学改革中的问题......”。

7、“.....并吸收大量工人进入学校。这会议确立了普及九年义务教育目标顺应了优先发展重工业的要求决定重点促进中学教学的发展提出普通教育与职业教育并举古希腊位思想家认为切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。该思想家提出人是万物的尺度使哲学成为门研究人的学问鼓励人们的理性思考在自然科学领域取得卓越成就时期，世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中„„课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康快乐地生活，做个合格的市民。该时期的主流社会思潮是禁欲主义人文主义理性主义自由主义有学者认为中国由于没有经历过欧洲历史上那样长时间大规模的习俗改革运动，因此直至今日依赖思想享乐主义投机心理仍严重存在，日常生活中赌博打牌大吃大喝比阔斗富的不良现象比比皆是。材料中所说的习俗改革运动是指文艺复兴宗教改革启蒙运动工业革命闵采尔曾是路德的拥护者......”。

8、“.....否认圣经是唯无误的启示，主张建立没有阶级差别没有私有财产的社会。这种理想最终没有实现，主要是因为其摒弃宗教信仰导致社会危机迥于路德而遭下层民众反对观点激进而缺乏实施的条件倡导因信称义而遭被宗教人士评论为让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独无二性的学说是伏尔泰的天赋人权说达尔文的进化论马丁珞德的新教学说爱因斯坦的相对论根据这理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释，表明科学已经达到了能被人类所知的界限。上述理论主要意义是开创了以实验为基础的近代科学预见海王星存在的准确性弥补经典力学对时空认识的不足发现能量辐射的运动原则世纪年代马克思曾经预言说蒸汽大王在前个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日......”。

9、“.....这里的革命力量把人类带入蒸汽时代电气时代信息时代小康时代关于文学创作，华兹华斯就提出，诗是强烈感情的自然流露，他创作出采干果等诗歌赫兹里特主民权利的天赋性，强调拥有公民权利的意义。而欲造成真正舆论，惟有本者之自由意见，发挥讨论，以感召同情者之声音乞求。程显芳近代公民观念的产生及影响据材料，指出世纪西方的公民观有何特点并分析该特点出现的原因。分从维新运动到新文化运动，中国近代公民的含义有何变化分析变化的原因。分霍布豪斯说巨大的变革不是由观念单独引起的，但没有观念就不会发生变革，结合材料简单谈谈你的看法。分分阅读下列材料材料民本，法也。故善治者，塞民以法„„不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故无刑也。而民莫敢为非。是国皆善也„„商君书画策第十八材料二宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣......”。