1、“.....正确具有强氧化性，能氧化和，不正确项原因和结论都正确与稀硫酸反应生成和，与稀硫酸反应生成沉淀和，能产生气泡，并有沉淀生成，正确。下列现象描述正确的是向品红溶液中通入二氧化硫，红色退去加热该无色溶液，无颜色变化向饱和硫化氢溶液中通入二氧化硫，溶液变浑浊继续通入二氧化硫，浊液变澄清向澄清石灰水中通入二氧的化学方程式写出步骤Ⅲ反应的离子方程式。还有学者提出利用等离子的催化作用，常温下将氧化成而实现的回收利用。研究性学习小组据此设计了如下方案，在实验室条件下测定。Ⅱ将电解饱和食盐水所得气体反应后制得盐酸。Ⅲ将盐酸加入溶液中，反应所得到的气体回收，生成的循环利用。写出步骤Ⅰ反应的化学方程式写出步骤Ⅱ中电解饱和食盐水分近年来，酸雨污染较为严重，防治酸雨成了迫在眉睫的问题。有人提出了种利用氯碱工业产品治理含二氧化硫废气的方法，流程如下Ⅰ将含的废气通入电解饱和食盐水后所得到的溶液中......”。

2、“.....比如变质浓硫酸的浓度不够温度较低等。有还原性，可以被氯酸氧化成硫酸，而氯酸参加反应转移电子，说明氯酸中的化合价降低了价，则该氧化物为。反应应在到达之前预热，所以先加热催化剂该反应是正向放热的可逆反应，升温平衡逆向移动，使转化率降低，其次，由于温度升高，产生的速率过快，当经过时，部分来不及反应。气体产生缓慢，可以Ⅰ应选的氧化应在中进行由于熔点是，可利用装置将其冷却而与分离，所以Ⅲ选Ⅳ吸收，根据反应前后的质量差求出的质量，Ⅳ后面的装置是吸收空气中的水及二氧化碳。催化氧化向溶液中加入盐酸酸化变质浓硫酸的浓度不够合理即可解析甲管可起到烧瓶内的压强与分液漏斗内的压强相等的作用，使硫酸顺利流下。制取的含有水要用浓硫酸干燥，所不是与反应生成而不是项中与反应生成和，正确。宁夏石嘴山模拟下列有关物质检验的实验结论正确的是选项实验操作及现象实验结论铁混合物......”。

3、“.....项不正确足量氨水与反应生成而项正确紫色石蕊溶液中通入，溶液变红色，继续通，无变化，故项不正确。下列有关化学方程式正确的是硫在足量氧气中燃烧二氧化硫通入足量氨水中硫和溶液中通入气体发生的反应为，继续通不再反应，故项不正确项继续通，发生的反应为，故而变澄清，二氧化硫，溶液变浑浊继续通入二氧化硫，浊液变澄清向紫色石蕊溶液中通入二氧化硫，溶液变红色继续通入二氧化硫，溶液变无色答案解析使品红溶液退色是可逆的，加热后可恢复红色，项不正确硫化氢沉淀生成，正确。下列现象描述正确的是向品红溶液中通入二氧化硫，红色退去加热该无色溶液，无颜色变化向饱和硫化氢溶液中通入二氧化硫，溶液变浑浊继续通入二氧化硫，浊液变澄清向澄清石灰水中通入于，正确具有强氧化性，能氧化和，不正确项原因和结论都正确与稀硫酸反应生成和，与稀硫酸反应生成沉淀和，能产生气泡......”。

4、“.....可在常温下用铝制容器贮运浓硫酸在和混合物中加入过量的稀硫酸，能产生气泡并有沉淀生成答案解析硫易溶亚铁氢硫酸答案解析漂白粉置于空气中吸收而生成和，而不稳定会分解生成和。下列有关说法不正确的是要清洗附着在试管壁上的硫，可用的试剂是硫化亚铁溶于稀，从而生成白色沉淀，体现了还原性若加入溶液与反应生成而生成白色沉淀，体现了酸性氧化物的性质。下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是亚硫酸钠漂白粉硫酸亚，从而生成白色沉淀，体现了还原性若加入溶液与反应生成而生成白色沉淀，体现了酸性氧化物的性质。下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是亚硫酸钠漂白粉硫酸亚铁氢硫酸答案解析漂白粉置于空气中吸收而生成和，而不稳定会分解生成和。下列有关说法不正确的是要清洗附着在试管壁上的硫......”。

5、“.....可在常温下用铝制容器贮运浓硫酸在和混合物中加入过量的稀硫酸，能产生气泡并有沉淀生成答案解析硫易溶于，正确具有强氧化性，能氧化和，不正确项原因和结论都正确与稀硫酸反应生成和，与稀硫酸反应生成沉淀和，能产生气泡，并有沉淀生成，正确。下列现象描述正确的是向品红溶液中通入二氧化硫，红色退去加热该无色溶液，无颜色变化向饱和硫化氢溶液中通入二氧化硫，溶液变浑浊继续通入二氧化硫，浊液变澄清向澄清石灰水中通入二氧化硫，溶液变浑浊继续通入二氧化硫，浊液变澄清向紫色石蕊溶液中通入二氧化硫，溶液变红色继续通入二氧化硫，溶液变无色答案解析使品红溶液退色是可逆的，加热后可恢复红色，项不正确硫化氢溶液中通入气体发生的反应为，继续通不再反应，故项不正确项继续通，发生的反应为，故而变澄清，项正确紫色石蕊溶液中通入，溶液变红色，继续通，无变化，故项不正确......”。

6、“.....加热硫酸氢钠溶液与亚硫酸氢钠溶液混合↑答案解析硫在氧气中燃烧为，项不正确足量氨水与反应生成而不是与反应生成而不是项中与反应生成和，正确。宁夏石嘴山模拟下列有关物质检验的实验结论正确的是选项实验操作及现象实验结论向溶液中加入盐酸酸化变质浓硫酸的浓度不够合理即可解析甲管可起到烧瓶内的压强与分液漏斗内的压强相等的作用，使硫酸顺利流下。制取的含有水要用浓硫酸干燥，所以Ⅰ应选的氧化应在中进行由于熔点是，可利用装置将其冷却而与分离，所以Ⅲ选Ⅳ吸收，根据反应前后的质量差求出的质量，Ⅳ后面的装置是吸收空气中的水及二氧化碳。催化氧化反应应在到达之前预热，所以先加热催化剂该反应是正向放热的可逆反应，升温平衡逆向移动，使转化率降低，其次，由于温度升高，产生的速率过快，当经过时，部分来不及反应。气体产生缓慢，可从反应速率的影响因素考虑，比如变质浓硫酸的浓度不够温度较低等......”。

7、“.....可以被氯酸氧化成硫酸，而氯酸参加反应转移电子，说明氯酸中的化合价降低了价，则该氧化物为。分近年来，酸雨污染较为严重，防治酸雨成了迫在眉睫的问题。有人提出了种利用氯碱工业产品治理含二氧化硫废气的方法，流程如下Ⅰ将含的废气通入电解饱和食盐水后所得到的溶液中，得溶液。Ⅱ将电解饱和食盐水所得气体反应后制得盐酸。Ⅲ将盐酸加入溶液中，反应所得到的气体回收，生成的循环利用。写出步骤Ⅰ反应的化学方程式写出步骤Ⅱ中电解饱和食盐水的化学方程式写出步骤Ⅲ反应的离子方程式。还有学者提出利用等离子的催化作用，常温下将氧化成而实现的回收利用。研究性学习小组据此设计了如下方案，在实验室条件下测定转化器中氧化成的转化率。该小组采用如图装置在实验室测定模拟烟气中的体积分数，溶液可以是。填写序号碘的淀粉溶液酸性高锰酸钾溶液氢氧化钠溶液氯化钡溶液若上述实验是在标准状况下进行的，欲测定转化器中氧化成的转化率......”。

8、“.....还需测定的数据有。答案↑↑↑实验时间加入盐酸酸化的溶液后生成沉淀的质量分Ⅰ实验室制备收集干燥的，所需仪器如下。装置产生，按气流方向连接各仪器接口，顺序为。装置中发生反应的化学方程式为。验证产生的气体是的方法是。Ⅱ气体为无色气体，有强烈刺激性气味，是大气主要污染物之，具有定的还原性，探究气体还原可以使用的药品和装置如图所示装置中的现象是。在还原的反应中和的物质的量之比是。装置的作用是。在上述装置中通入过量的，为了验证中与发生了氧化还原反应，取中的溶液，分成两份，并设计了如下实验方案往第份溶液中加入少量酸性溶液，紫红色退去。方案往第二份溶液中加入溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红。上述方案不合理的是，原因是。能表明的还原性弱于的现象是。答案Ⅰ浓↑将气体通入品红溶液，溶液退色，加热恢复原色Ⅱ溶液颜色由黄色逐渐变为浅绿色∶吸收，防止污染环境若过量......”。

9、“.....用浓硫酸除去中的水蒸气，用向上排空气法收集，进出，是安全瓶及尾气处理Ⅱ装置中被还原为，中升高价降低价，依据得失电子守恒可知与的物质的量之比为∶。考点规范练硫及其化合物时间分钟满分分选择题本题共小题，每小题分，共分，每小题只有个选项符合题目要求浓硫酸有许多重要的性质，在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是酸性脱水性强氧化性吸水性答案解析浓硫酸与含有水分的蔗糖作用过程中先吸水，使蔗糖干燥，再脱水，最后氧化碳单质显示强氧化性。下列溶液中通入定不会产生沉淀的是答案解析项生成沉淀项溶于水显酸性，被氧化生成硫酸，进而生成项通入溶液中会生成单质硫沉淀。硫黄在空气中燃烧生成气体甲，甲溶于水得溶液乙，向乙溶液中滴加溴水，溴水退色，乙变成丙。在丙里加入生成气体丁，把丁通入乙得到沉淀戊。甲乙丙丁戊均含有硫元素，则它们正确的顺序是答案解析硫黄在空气中燃烧生成......”。