1、“.....依据，可知溶液不能充满烧瓶项不能形成喷泉项能形成喷泉，且溶液最终充满烧瓶。辽宁大连期中如下图，利用培养皿探究氨气的性质。实验时向固体上滴几滴浓氨水，立即用另表面皿扣在上面，下表中对实验现象所做的解释正确的是选项实验现象解释浓盐酸附近蒸气，而后通入中发生反应。中制取的化学方程式为↑。中的化学反应方程式为。装置的作用之是使与充分混合。两的排出。本实验中装置是制取气体，装置是制取，和是干燥装置，是混合两种气体的装置，是催化反应装置。混合气体从装置出来后带有水蒸气，所以括号中应选装置，干燥和，除去水↑使与充分混合或难挥发有机溶剂缺少尾气处理解析汽车尾气中含有氮的氧化物，主要是气体，把它变为无害活实际，造福人类。你认为汽车尾气处理研究的方向是填代号。选择适宜的氧化剂，适宜的温度，高效催化剂选择适宜的还原剂，适宜的温度......”。

2、“.....高温，高效催化剂答案节气体流速。有同学认为，按上述方案两种气体的体积比例不易得到很好的控制，提出改变装置连接顺序为但中的液体需改成。即便如此，该实验还存在明显缺陷，你认为它是。科学研究的最终目的是应用于生产与生如图装置模拟汽车尾气的处理过程，试回答下列问题仪器的连接顺序如下，请把装置代号填入下列括号中中的化学反应方程式为。中的化学反应方程式为。装置的作用是，通过观察气泡数目调已知硝酸只被还原为轿车进入家庭，给人们带来了极大方便，但排出的尾气给环境带来了污染。现在已经研制出了汽车尾气处理装置并已投入使用，它可将汽车尾气中的有害成分转化为对环境无害的物质。研究小组利用质量的关系可知，不足，应根据进行计算。，因此，铜离子浓度为。河南南阳模拟稀硫酸和稀硝酸的混合溶液，平均分成两份。向其中份中逐渐加入铜粉，最多能溶解答案解析溶液中同时存在和时就能够与发生反应。该溶液中实际为......”。

3、“.....↑根据各物尔滨模拟在的混合液中，硝酸和硫酸的物质的量浓度分别是，向该混合液中加入铜粉，加热，待充分反应后，所得溶液中铜离子的物质的量浓度是是种可溶性碱答案解析与浓硫酸反应时无明显现象，项不正确与溶液反应生成沉淀，也能与等溶液反应且生成沉淀，项不正确不是碱，项不正确。哈附近产生白烟与浓盐酸挥发的气体反应产生了固体浓硫酸附近无明显现象与浓硫酸不发生反应氯化物溶液变浑浊该溶液定是溶液干燥红色石蕊试纸不变色，湿润的红色石蕊试纸变蓝喷泉，且溶液最终充满烧瓶。辽宁大连期中如下图，利用培养皿探究氨气的性质。实验时向固体上滴几滴浓氨水，立即用另表面皿扣在上面，下表中对实验现象所做的解释正确的是选项实验现象解释浓盐酸液体溶液饱和溶液饱和食盐水答案解析项能形成喷泉，依据，可知溶液不能充满烧瓶项不能形成喷泉项能形成，正确。在如图所示装置中，烧瓶中充满干燥气体......”。

4、“.....轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹，烧杯中的液体呈喷泉状态喷出，最终几乎充满烧瓶。则和分别是表中的干燥气体子守恒，经计算求得，则，加入引入会发生反应↑，酸过量，按计算，消耗即吸收。若向原所得溶液中加入溶液，则继续溶解的的质量为答案解析铜溶于定量浓硝酸，产生的混合气体，留在溶液中的是，根据电子吸收。若向原所得溶液中加入溶液，则继续溶解的的质量为答案解析铜溶于定量浓硝酸，产生的混合气体，留在溶液中的是，根据电子守恒，经计算求得，则，加入引入会发生反应↑，酸过量，按计算，消耗即，正确。在如图所示装置中，烧瓶中充满干燥气体，将胶头滴管中的液体挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹，烧杯中的液体呈喷泉状态喷出，最终几乎充满烧瓶。则和分别是表中的干燥气体液体溶液饱和溶液饱和食盐水答案解析项能形成喷泉，依据，可知溶液不能充满烧瓶项不能形成喷泉项能形成喷泉，且溶液最终充满烧瓶......”。

5、“.....利用培养皿探究氨气的性质。实验时向固体上滴几滴浓氨水，立即用另表面皿扣在上面，下表中对实验现象所做的解释正确的是选项实验现象解释浓盐酸附近产生白烟与浓盐酸挥发的气体反应产生了固体浓硫酸附近无明显现象与浓硫酸不发生反应氯化物溶液变浑浊该溶液定是溶液干燥红色石蕊试纸不变色，湿润的红色石蕊试纸变蓝是种可溶性碱答案解析与浓硫酸反应时无明显现象，项不正确与溶液反应生成沉淀，也能与等溶液反应且生成沉淀，项不正确不是碱，项不正确。哈尔滨模拟在的混合液中，硝酸和硫酸的物质的量浓度分别是，向该混合液中加入铜粉，加热，待充分反应后，所得溶液中铜离子的物质的量浓度是答案解析溶液中同时存在和时就能够与发生反应。该溶液中实际为，应该根据离子方程式进行计算。↑根据各物质量的关系可知，不足，应根据进行计算。，因此，铜离子浓度为。河南南阳模拟稀硫酸和稀硝酸的混合溶液，平均分成两份。向其中份中逐渐加入铜粉......”。

6、“.....给人们带来了极大方便，但排出的尾气给环境带来了污染。现在已经研制出了汽车尾气处理装置并已投入使用，它可将汽车尾气中的有害成分转化为对环境无害的物质。研究小组利用如图装置模拟汽车尾气的处理过程，试回答下列问题仪器的连接顺序如下，请把装置代号填入下列括号中中的化学反应方程式为。中的化学反应方程式为。装置的作用是，通过观察气泡数目调节气体流速。有同学认为，按上述方案两种气体的体积比例不易得到很好的控制，提出改变装置连接顺序为但中的液体需改成。即便如此，该实验还存在明显缺陷，你认为它是。科学研究的最终目的是应用于生产与生活实际，造福人类。你认为汽车尾气处理研究的方向是填代号。选择适宜的氧化剂，适宜的温度，高效催化剂选择适宜的还原剂，适宜的温度，高效催化剂选择适宜的还原剂，高温......”。

7、“.....主要是气体，把它变为无害的排出。本实验中装置是制取气体，装置是制取，和是干燥装置，是混合两种气体的装置，是催化反应装置。混合气体从装置出来后带有水蒸气，所以括号中应选装置，干燥和，除去水蒸气，而后通入中发生反应。中制取的化学方程式为↑。中的化学反应方程式为。装置的作用之是使与充分混合。两种气体通过和装置已经干燥，不能再通过水溶液，此时的作用还和第问样，应该选择种和与都不反应的难挥发的有机溶剂，应填或难挥发有机溶剂。即便如此，该实验还存在明显缺陷是没有尾气处理装置，没有反应完的和会污染空气。汽车尾气处理研究的方向是选择适宜的还原剂和高效的催化剂在适宜的温度下和汽车尾气反应生成无害的氮气。重庆模拟分学习小组探究浓稀硝酸氧化性的相对强弱，按下图装置进行实验夹持仪器已略去。实验表明浓硝酸能将氧化成，而稀硝酸不能氧化。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸......”。

8、“.....能与反应。实验应避免有害气体排放到空气中。装置④中盛放的药品依次是。滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后。装置中发生反应的化学方程式是。装置的作用是，发生反应的化学方程式是。该小组得出的结论所依据的实验现象是。实验结束后，同学们发现装置中溶液显绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是选填序号字母。加热该绿色溶液，观察颜色变化加水稀释该绿色溶液，观察颜色变化向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化答案稀硝酸浓硝酸氢氧化钠溶液通入段时间，关闭弹簧夹......”。

9、“.....每小题分，共分，每小题只有个选项符合题目要求全国Ⅰ我国清代本草纲目拾遗中记叙无机药物种，其中强水条目下写道性最烈，能蚀五金其水甚强，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。这里的强水是指氨水硝酸醋卤水答案解析该强水能溶解五金，说明具有酸性和强氧化性，且不与玻璃反应，则该物质为硝酸，即项正确。北京理综下列关于自然界中氮循环如图的说法不正确的是氮元素均被氧化工业合成氨属于人工固氮含氮无机物和含氮有机物可相互转化碳氢氧三种元素也参与了氮循环答案解析项，人工固氮过程中中氮元素被还原，项，游离态的氮元素转化为化合态的过程是氮的固定，工业合成氨是氮气与氢气转化为氨气，属于人工固氮，正确项，利用铵盐合成尿素说明含氮的无机物和含氮的有机物之间可以相互转化，正确项，由于动植物排泄物及遗体也参与在氮的循环中......”。