1、“.....在当时都是极好的。顾恺之认为追求它定会得到。画绝痴绝作者借四个量词，传达出了长堤湖心亭小舟和人的渺小，使人的渺小与茫茫空阔的，山容水意，别是种趣味。此乐指游湖赏景的乐趣。俗士暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾，是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水，不与世俗同流合污的感情。好像我当时被桃花之美迷恋，竟然不忍心离开。绿柳如烟，桃花似雾，片浓艳，长达二十多里。概括选文内容的句子西湖最盛，为春为月。日之盛，为朝烟，为夕岚。描写月景的句子月景尤不可言，花态柳情说相公痴，更有痴似相公者,舟子说作者痴，体现了俗人之见。作者痴迷于天人合的山水之乐......”。

2、“.....引用舟子的话包含了对痴字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。蓝关示侄孙湘忽如夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京这小草酒杯客居连续下了三天的大雪，西湖中人鸟的声音都没有了。湖中怎么可能还有这种人,莫，还有像您样痴迷的人,湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。湖上影子，惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人两三粒而已示例云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。韩愈左迁至尽力通桡，撑哪里到这天，初更以后，我撑了条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自去湖心亭看雪。冰花片弥漫，天空浓云远山湖水，上下全都白茫茫。不要说相公您痴迷京口怀古，辛弃疾思接千载千古兴亡多少事悠悠。。江流奔涌，你究竟能承载多少不样的人世悲歌逝者如斯......”。

3、“.....答案ē毳沆ǎ地，④。宣州饯别，李太白幽愤而作抽刀断水水更流扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉沉舟侧畔千帆过，。赤壁咏史，杜牧以史鉴今东风不与周郎便，有渔者歌曰巴东三峡巫峡长渡荆门，有诗仙吟诵山随平野尽，。过洞庭湖，范仲淹把酒临风先天下之忧而忧登岳阳楼，陈与义凭危徘徊登临吴蜀横分故国的怀念文章写景句今。下面是班级在以我在长江边长大为主题的综合性学习中搜集的经典诗文，请你补充完整。长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，寒意，连空气也仿佛冻结了独往湖心亭看雪中的独字与江雪诗独钓寒江雪中的独字表达的诗人情怀是致的作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝崇祯年号，含蓄地表达了他对大雪三日......”。

4、“.....湖中焉得更有此人,下列对相关课文内容分析有误的项是。大雪三日，湖中人鸟声俱绝句中绝字妙在从听觉写出大雪后片寂静，人鸟都不敢外出，写出了大雪后的森然与余舟芥余强饮三大白而别是金陵人，客此下列句子的停顿划分有误的项是。湖中人鸟声俱绝童子烧酒炉正沸湖中焉得更有此人余挐小舟用现代汉语翻译下列句子。子烧酒炉正沸。见余，大喜曰湖中焉得更有此人,拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰莫说相公痴，更有痴似相公者,解释下列加点词的意思。是日更定矣，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。湖上影子，惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人两三粒而已。到亭上......”。

5、“.....童子，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。湖上影子，惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰湖中焉得更有此人,拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰莫说相公痴，更有痴似相公者,解释下列加点词的意思。是日更定矣与余舟芥余强饮三大白而别是金陵人，客此下列句子的停顿划分有误的项是。湖中人鸟声俱绝童子烧酒炉正沸湖中焉得更有此人余挐小舟用现代汉语翻译下列句子。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖中焉得更有此人,下列对相关课文内容分析有误的项是。大雪三日，湖中人鸟声俱绝句中绝字妙在从听觉写出大雪后片寂静......”。

6、“.....写出了大雪后的森然寒意，连空气也仿佛冻结了独往湖心亭看雪中的独字与江雪诗独钓寒江雪中的独字表达的诗人情怀是致的作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝崇祯年号，含蓄地表达了他对故国的怀念文章写景句今。下面是班级在以我在长江边长大为主题的综合性学习中搜集的经典诗文，请你补充完整。长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰巴东三峡巫峡长渡荆门，有诗仙吟诵山随平野尽，。过洞庭湖，范仲淹把酒临风先天下之忧而忧登岳阳楼，陈与义凭危徘徊登临吴蜀横分地，④。宣州饯别，李太白幽愤而作抽刀断水水更流扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉沉舟侧畔千帆过，。赤壁咏史，杜牧以史鉴今东风不与周郎便京口怀古......”。

7、“.....。江流奔涌，你究竟能承载多少不样的人世悲歌逝者如斯，唯不变的是忧国忧民的文人情怀,答案ē毳沆ǎ尽力通桡，撑哪里到这天，初更以后，我撑了条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自去湖心亭看雪。冰花片弥漫，天空浓云远山湖水，上下全都白茫茫。不要说相公您痴迷，还有像您样痴迷的人,湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。湖上影子，惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人两三粒而已示例云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘忽如夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京这小草酒杯客居连续下了三天的大雪，西湖中人鸟的声音都没有了。湖中怎么可能还有这种人,莫说相公痴，更有痴似相公者,舟子说作者痴，体现了俗人之见......”。

8、“.....痴迷于世俗之外的雅情雅致，引用舟子的话包含了对痴字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。我当时被桃花之美迷恋，竟然不忍心离开。绿柳如烟，桃花似雾，片浓艳，长达二十多里。概括选文内容的句子西湖最盛，为春为月。日之盛，为朝烟，为夕岚。描写月景的句子月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是种趣味。此乐指游湖赏景的乐趣。俗士暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾，是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水，不与世俗同流合污的感情。好像常常擅长流传传说顾恺之每每画起人像，在当时都是极好的。顾恺之认为追求它定会得到。画绝痴绝作者借四个量词，传达出了长堤湖心亭小舟和人的渺小，使人的渺小与茫茫空阔的宇宙形成对比......”。

9、“.....示例弯新月，叶扁舟，轮圆月，眼泉水，抹彩霞，束阳光„„猿鸣三声泪沾裳江入大荒流后天下之乐而乐④徙倚湖山欲暮时举杯销愁愁更愁病树前头万木春铜雀春深锁二乔不尽长江滚滚流湖心亭看雪练习给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。是日更定拥衣炉火雾凇砀强饮三大白解释下列加点的词。强饮三大白余挐小舟湖中焉得更有此人及下船下列句子中的字意思不同于其他三项的项是。惟长堤痕童子烧酒炉正沸天与云与山与水，上下白余挐小舟用现代汉语翻译下列句子。是日更定矣，余挐小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。莫说相公痴，更有痴似相公者,用原文填空。由柳宗元的诗句千山鸟飞绝，万径人踪灭能想到课文中的语句。文中具体描写雪景的句子是......”。