1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....社会基础战争爆发后，争取成为整个殖民地民主化进程要有个从思想理论到制定法律的准备阶段。概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总示基础梳理仿真模拟选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史说出宣言中体现民主思想的主要内容，认识修二选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史第讲近代西方的政治民主化进程专题二西方民主政治的重要文献选修二选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史课标展现要通过不懈的斗争。任答其中点即可......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....理想人人生而平等。原因美国建国后实行的民主政治具有局限性，直存在着种族歧视。特点民主政治历程具有渐进性追求真正的民主政治道路具有曲折性民主政治的实概括马丁路德金的梦想。为什么宣言通过近年后，马丁路德金仍在追求这梦想它反映了民主政治演进历程有何特点选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史答案天儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有天，我的四个孩子将生活在个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣为评判标准的国家里„„根据材料，概述宣言的基本主张。根据材料二，主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史材料二年美国黑人民权运动领袖马丁路德金牧师在林肯纪念堂前向万人发表了著名的演说我有个梦想„„我梦想有天，在佐治亚州的红色山冈上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权利改变或废除它，以建立个新的政府。宣言年月日选修二近代社会的民总复习岳麓版历史阅读下列材料，回答问题。导学号材料我们认为下面这些真理是不言而喻的人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权力，其中包括生命权自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，人们阶级关系思想等角度回答，如思想上启蒙思想的传播政治上多次革命的推动，资本主义制度的发展经济上资本主义的发展阶级关系上资产阶级和工人阶级力量的壮大。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考滥用权力。人权宣言得出法律保障“年宪法提出财产资格限制，把公民划分为积极公民和消极公民”“年宪法取消了积极公民与消极公民的划分”得出降低取消财产等限制。第二小问结合所学，可从政治经济产安全和反抗压迫的权利......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....人人都有担任公职的权利。最高权力神圣不可侵犯。国家最高权力来自于人民，任何团体个人不得言既是资产阶级反封建的檄文，又是殖民地人民反抗殖民统治的战斗宣言。意义宣告了美国的诞生。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史主要内容人人生而自由平等，都享有自由财人起草的宣言。宣言的背景内容性质和意义选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史内容中体现的民主思想平等与天赋人权主权在民人民革命权利等。性质宣高考高考总复习岳麓版历史背景理论基础欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻的影响。社会基础战争爆发后，争取成为整个殖民地人民的共同目标。通过年月日，第二届大陆会议通过了杰斐逊等人高考高考总复习岳麓版历史背景理论基础欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻的影响。社会基础战争爆发后，争取成为整个殖民地人民的共同目标。通过年月日，第二届大陆会议通过了杰斐逊等人起草的宣言......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....性质宣言既是资产阶级反封建的檄文，又是殖民地人民反抗殖民统治的战斗宣言。意义宣告了美国的诞生。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史主要内容人人生而自由平等，都享有自由财产安全和反抗压迫的权利。法律是公众意志的表现全国公民均有权参与法律的制定法律面前人人平等。人人都有担任公职的权利。最高权力神圣不可侵犯。国家最高权力来自于人民，任何团体个人不得滥用权力。人权宣言得出法律保障“年宪法提出财产资格限制，把公民划分为积极公民和消极公民”“年宪法取消了积极公民与消极公民的划分”得出降低取消财产等限制。第二小问结合所学，可从政治经济阶级关系思想等角度回答，如思想上启蒙思想的传播政治上多次革命的推动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史阅读下列材料，回答问题。导学号材料我们认为下面这些真理是不言而喻的人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权力，其中包括生命权自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，人们才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权利改变或废除它，以建立个新的政府。宣言年月日选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史材料二年美国黑人民权运动领袖马丁路德金牧师在林肯纪念堂前向万人发表了著名的演说我有个梦想„„我梦想有天，在佐治亚州的红色山冈上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有天，我的四个孩子将生活在个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣为评判标准的国家里„„根据材料，概述宣言的基本主张。根据材料二，概括马丁路德金的梦想......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....马丁路德金仍在追求这梦想它反映了民主政治演进历程有何特点选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史答案天赋人权自由平等社会契约人民主权。理想人人生而平等。原因美国建国后实行的民主政治具有局限性，直存在着种族歧视。特点民主政治历程具有渐进性追求真正的民主政治道路具有曲折性民主政治的实现要通过不懈的斗争。任答其中点即可......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....认识民主化进程要有个从思想理论到制定法律的准备阶段。概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史基础梳理选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史背景理论基础欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻的影响。社会基础战争爆发后，争取成为整个殖民地人民的共同目标。通过年月日，第二届大陆会议通过了杰斐逊等人起草的宣言。宣言的背景内容性质和意义选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史内容中体现的民主思想平等与天赋人权主权在民人民革命权利等。性质宣言既是资产阶级反封建的檄文，又是殖民地人民反抗殖民统治的战斗宣言。意义宣告了美国的诞生。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史主要内容人人生而自由平等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....法律是公众意志的表现全国公民均有权参与法律的制定法律面前人人平等。人人都有担任公职的权利。最高权力神圣不可侵犯。国家最高权力来自于人民，任何团体个人不得滥用人起草的宣言。宣言的背景内容性质和意义选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史内容中体现的民主思想平等与天赋人权主权在民人民革命权利等。性质宣产安全和反抗压迫的权利。法律是公众意志的表现全国公民均有权参与法律的制定法律面前人人平等。人人都有担任公职的权利。最高权力神圣不可侵犯。国家最高权力来自于人民，任何团体个人不得阶级关系思想等角度回答，如思想上启蒙思想的传播政治上多次革命的推动，资本主义制度的发展经济上资本主义的发展阶级关系上资产阶级和工人阶级力量的壮大。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的......”。