1、“.....在城市中快乐健康,农民工学习需求调查报告调查的目的和意义随着时代的进步，经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高，便有批批为了提高生活水平的农业户口人员而进入城镇务工，这个群体就是农民工，越来越多的农民工朋友走出家乡，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的发展做着不可磨灭的贡献，而科技的快速发展和新技术的不断革新以及用人单位对农民工朋友的学历知识能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求，特此随机对三十名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法......”。

2、“.....熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活。二调查过程在本年度五月日到本年度八月二十日进行了三十份的问卷调查，通过到单位走访大街上随机三十名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方农民工朋友的学历知识能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求，特此随机对，这个群体就是农民工，越来越多的农民工朋友走出家乡，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的发展做着不可磨灭的贡献......”。

3、“.....在城市中快乐健康,农民工学习需求调查报告调查的目的和意义随着时代的进步，经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高，便有批批为了提高生活水平的农业户口人员而进入城镇务工同专业不同层次的人开设不同层次的课程，这样层次较高接受能力较强的人可以更快更多的学习提高自己，层次较低接受能力较差的人也可以步个脚印的夯实基础。愿所有农民工朋友找到自己的学习方法，使自己的聪明才智绩能力认可证书，方面可检验学习效果同时也可能使问题集中在起解决，省时省力同时也达到了农民工朋友渴望得到认可得到学历证明的愿望。由于农民工朋友们的文化基础层次良莠不齐，接受能力有快有慢，所以可针对不据自已的爱好与专业，自主的选择课程，这样既可以有时间有随机性，也可以相对减少购买课本的费用，使学习有灵活性与自主性。待学习到定程度学校或教育机构可定期组织考试及集中问题应答，考试合格者可以得到相应成农民工朋友们的文化基础知识偏低......”。

4、“.....学习起来较吃力二建议解决方法农民工朋友们工作密度较大，时间较紧，可通过开设晚课，远程网络授课等方式，让他们能够自主安排学习时间，也可以根专业水平，以便能立足于城市，在城市中继续生存下去，在改善家庭生活条件的同时，也能发挥自己的聪明才智，有自己的人生舞台。四小结存在的问题农民工朋友们有迫切学习的愿望，但时间和金钱均有限能力等成为他们发展的阻力，更多的人渴望继续学习，来提升自己，他们更希望通过业余学习的方式而将学历提升至本科则是农民工朋友普遍的理想学习方式。通过调查发现，他们更希望自己有技之长，在个技术领域达到布情况看，农民工朋友确工作选择已多元化，可以参加到各行各业的工作中去，这样他们在城市的发展前景将是更为广阔的，也将有更多的人加入到这个行列中来，而城市中也更多的需要这股力量的加入。而正是由于学历知识元以下元度上海深圳地区最低工资标准都左右，而北京相对偏低为......”。

5、“.....但由于城市的消费水平较高，租住房开销较大，他们也基本生活在温饱线上，但从他们工作单位的分地域直辖市省会城市地级市县城乡镇村均为现在工作单位事业单位国有企业集体企业民营企业个体企业社区党政机关军队三资企业均为现在税后月收入高中职高大专婚姻状况未婚已婚无子女已婚有子女现在家庭成员个个个个个以上现在工作区域沿海发达地区中部地区西部地区现在工作的问卷，其中男性农民工朋友占，女性农民工朋友为。三调查结果与分析主要调查结果年龄岁以下岁为岁为岁为岁为岁以上为现有的文化程度小学初中专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活。二调查过程在本年度五月日到本年度八月二十日进行了三十份的问卷调查，通过到单位走访大街上随机调查以及网上发贴，电话沟通等方式对三十位农民工朋友做了调查问专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活......”。

6、“.....通过到单位走访大街上随机调查以及网上发贴，电话沟通等方式对三十位农民工朋友做了调查问卷，其中男性农民工朋友占，女性农民工朋友为。三调查结果与分析主要调查结果年龄岁以下岁为岁为岁为岁为岁以上为现有的文化程度小学初中高中职高大专婚姻状况未婚已婚无子女已婚有子女现在家庭成员个个个个个以上现在工作区域沿海发达地区中部地区西部地区现在工作的地域直辖市省会城市地级市县城乡镇村均为现在工作单位事业单位国有企业集体企业民营企业个体企业社区党政机关军队三资企业均为现在税后月收入元以下元度上海深圳地区最低工资标准都左右，而北京相对偏低为，他们的基本工资大部分都在标准线以上，但由于城市的消费水平较高，租住房开销较大，他们也基本生活在温饱线上，但从他们工作单位的分布情况看，农民工朋友确工作选择已多元化，可以参加到各行各业的工作中去，这样他们在城市的发展前景将是更为广阔的，也将有更多的人加入到这个行列中来......”。

7、“.....而正是由于学历知识能力等成为他们发展的阻力，更多的人渴望继续学习，来提升自己，他们更希望通过业余学习的方式而将学历提升至本科则是农民工朋友普遍的理想学习方式。通过调查发现，他们更希望自己有技之长，在个技术领域达到专业水平，以便能立足于城市，在城市中继续生存下去，在改善家庭生活条件的同时，也能发挥自己的聪明才智，有自己的人生舞台。四小结存在的问题农民工朋友们有迫切学习的愿望，但时间和金钱均有限农民工朋友们的文化基础知识偏低，而现在学校的起点普遍偏高，学习起来较吃力二建议解决方法农民工朋友们工作密度较大，时间较紧，可通过开设晚课，远程网络授课等方式，让他们能够自主安排学习时间，也可以根据自已的爱好与专业，自主的选择课程，这样既可以有时间有随机性，也可以相对减少购买课本的费用，使学习有灵活性与自主性。待学习到定程度学校或教育机构可定期组织考试及集中问题应答......”。

8、“.....方面可检验学习效果同时也可能使问题集中在起解决，省时省力同时也达到了农民工朋友渴望得到认可得到学历证明的愿望。由于农民工朋友们的文化基础层次良莠不齐，接受能力有快有慢，所以可针对不同专业不同层次的人开设不同层次的课程，这样层次较高接受能力较强的人可以更快更多的学习提高自己，层次较低接受能力较差的人也可以步个脚印的夯实基础。愿所有农民工朋友找到自己的学习方法，使自己的聪明才智在工作中得到极大的发挥，在城市中快乐健康,农民工学习需求调查报告调查的目的和意义随着时代的进步，经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高，便有批批为了提高生活水平的农业户口人员而进入城镇务工，这个群体就是农民工，越来越多的农民工朋友走出家乡，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的发展做着不可磨灭的贡献......”。

9、“.....促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求，特此随机对三十名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法，使农民工朋友们能够快速提高自我，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活。二调查过程在本年度五月日到本年度八月二十日进行了三十份的问卷调查，通过到单位走访大街上随机调查以及网上发贴，电话沟通等方式对三十位农民工朋友做了调查问卷，其中男性农民工朋友占，女性农民工朋友为......”。