1、“.....就把自己当成个真正的寺河人以高度负责的主人翁精神，在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务本学年，我除了担任七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级均衡教育验收工作的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评在学校组织的表彰大会上，我和另位支教教师组织排练的感恩的心，受到领导和家长们的致好评。寺河的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。其次，带动全校英语教师搞好教研工作。作为名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制课堂教深深的吸引着每个学生。课后......”。

2、“.....按四精四必处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了翻译这，外加早读和晚修每周共多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励共同提高。年来我坚持听青年教师的课多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教年里，我主要承担七年级两个班的英语教学工作学模式推广到寺河学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流校英语教师搞好教研工作。作为名支教教师......”。

3、“.....单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制课堂教校组织的表彰大会上，我和另位支教教师组织排练的感恩的心，受到领导和家长们的致好评。寺河的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。其次，带动全校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务本学年，我除了担任七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级均衡教育验收工作的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评在学环。自从我踏进寺河中心校园那刻起，就把自己当成个真正的寺河人以高度负责的主人翁精神，在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以切为了学生......”。

4、“.....认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。二工作方面我并没有因为自己是位支教教师就有了什么光改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面持续均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的项重要举措。作为灵宝市的名名师和学科带头人，支教成了我义不容辞的责任和义务。关怀下，我顺利完成了年的支教工作，现总结如下思想方面支教工作是我市教体局为贯彻国家省市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升,我敬佩寺河中心校领导的求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私回顾年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰......”。

5、“.....并不是岁月，而是经历。这年的支教生活对我来说，无论在思想上业务上都来，还为加强两校教师之间学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持。篇二支教教师工作总结范文年的支教生活即将结束，语文数学物理政治个学科。在下学期的送课活动中，我们总结了第次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法送教态送教学新理念送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展次送课下乡活动......”。

6、“.....在活动中坚持按照紧跟送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展次送课下乡活动。每次的活动都要提前周从人员遴选课件准备学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法送教态送教学新理念送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语语文数学物理政治个学科。在下学期的送课活动中，我们总结了第次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台......”。

7、“.....篇二支教教师工作总结范文年的支教生活即将结束，回顾年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说使人成熟的，并不是岁月，而是经历。这年的支教生活对我来说，无论在思想上业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升,我敬佩寺河中心校领导的求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了年的支教工作，现总结如下思想方面支教工作是我市教体局为贯彻国家省市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面持续均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的项重要举措。作为灵宝市的名名师和学科带头人......”。

8、“.....在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以切为了学生，为了学生的切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。二工作方面我并没有因为自己是位支教教师就有了什么光环。自从我踏进寺河中心校园那刻起，就把自己当成个真正的寺河人以高度负责的主人翁精神，在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务本学年，我除了担任七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级均衡教育验收工作的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评在学校组织的表彰大会上，我和另位支教教师组织排练的感恩的心，受到领导和家长们的致好评。寺河的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。其次......”。

9、“.....作为名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的三三制课堂教学模式推广到寺河学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。年来我坚持听青年教师的课多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教年里，我主要承担七年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每个学生......”。