1、“.....也要动之以情，晓之以理，更要让他明白老师是关心你爱护你的，是为你着想才因此严格要求„„这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解方案范文。库整理了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。二细心有人说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事却特别多特别细。大至教育教育学工作，小至扫把粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有颗纤细如发的心细心。为此，我认真做好六个勤，即勤观察勤交流勤家访勤鼓励勤表扬勤记录平时，细心观察学生的学习情绪身体表现多与学生交流谈心，了解他们如何爱别人。二细心有人说班主任是世界上最小的主任......”。

2、“.....大至教育教育学工作，小至扫把粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有颗纤细如发师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白老师是关心你爱护你的，是为你着想才因此严格要求„„这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解方案范文。库整理了老师的苦心。正是老伤大雅的举动我总是宽容对待，用种慈母般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之外，保护他们珍贵的童心。爱的力量是无穷学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批的后进生，均应视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。爱心对于年级的小学生来说......”。

3、“.....因此对于些童趣十足无切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为名教师名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心细心耐心去面对工作面对学生，就没有过不去的关，没有解决不了的问题班主任德育工作经验交流材料有人说切最好的教育方法，到好处的表扬。哲人说使人前进的最大种刺激物，是种成功的感觉。做了点事的人，无论事情大小，只要他尝着点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚忍放弃放弃不等于宣判不可救药了吗在次偶然听到成功教育法之后，我想，何不试试呢于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让他获得成功......”。

4、“.....及时给予恰习点兴趣都没有，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，副软硬不吃的样子。我次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不细抓，是班主任工作不可欠缺的。三耐心俗话说十个指头伸出有长短。转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心施以细心，更应施以耐心。班里的佳佳是最令我头痛的个学生，他对学的办法教育他，这样在表场之后批评，他接受就诚恳多了，最后我充满信心地对他说老师相信你定能有进步。给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。现在他转变了许多。不厌其烦，不厌其细，时时抓，细然于心，才能因材施教。如我们班里的小宇同学，刚从别的小学转过来时，学习点也不积极，写字慢吞吞的，说话声音特别小，背诵课文在全班是最慢的个。私下里我把他叫到边......”。

5、“.....采取先扬后抑勤家访勤鼓励勤表扬勤记录平时，细心观察学生的学习情绪身体表现多与学生交流谈心，了解他们的喜怒哀乐爱好总结，积累经验„„这样对学生各方面情况方案范文，库。为您。搜集整理均了可这最小的主任管的事却特别多特别细。大至教育教育学工作，小至扫把粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有颗纤细如发的心细心。为此，我认真做好六个勤，即勤观察勤交流石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。二细心有人说班主任是世界上最小的主任，护你的，是为你着想才因此严格要求„„这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解方案范文。库整理了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。精诚所至，金石护你的......”。

6、“.....在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解方案范文。库整理了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。二细心有人说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事却特别多特别细。大至教育教育学工作，小至扫把粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有颗纤细如发的心细心。为此，我认真做好六个勤，即勤观察勤交流勤家访勤鼓励勤表扬勤记录平时，细心观察学生的学习情绪身体表现多与学生交流谈心，了解他们的喜怒哀乐爱好总结，积累经验„„这样对学生各方面情况方案范文，库。为您。搜集整理均了然于心，才能因材施教。如我们班里的小宇同学，刚从别的小学转过来时......”。

7、“.....写字慢吞吞的，说话声音特别小，背诵课文在全班是最慢的个。私下里我把他叫到边，指出他的种种不足之处，采取先扬后抑的办法教育他，这样在表场之后批评，他接受就诚恳多了，最后我充满信心地对他说老师相信你定能有进步。给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。现在他转变了许多。不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可欠缺的。三耐心俗话说十个指头伸出有长短。转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心施以细心，更应施以耐心。班里的佳佳是最令我头痛的个学生，他对学习点兴趣都没有，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，副软硬不吃的样子。我次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不忍放弃放弃不等于宣判不可救药了吗在次偶然听到成功教育法之后，我想，何不试试呢于是......”。

8、“.....千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。哲人说使人前进的最大种刺激物，是种成功的感觉。做了点事的人，无论事情大小，只要他尝着点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心细心耐心去面对工作面对学生，就没有过不去的关，没有解决不了的问题班主任德育工作经验交流材料有人说切最好的教育方法，切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为名教师名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。爱心对于年级的小学生来说......”。

9、“.....因此对于些童趣十足无伤大雅的举动我总是宽容对待，用种慈母般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之外，保护他们珍贵的童心。爱的力量是无穷学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白老师是关心你爱护你的，是为你着想才因此严格要求„„这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解方案范文。库整理了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。二细心有人说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事却特别多特别细。大至教育教育学工作，小至扫把粉笔之类鸡毛蒜皮的小事......”。