1、“.....班级管理经验交流材料作为名教师，要心甘情愿把生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。众所周知，班级是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级舆论，科学民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。因此在班级管理中，我始终遵循以新课改理念为指导，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点指导思想，重点做了以下几方面的工作。培养班主任的得力助手，建立个团结有效的班委会。大家都知道个好的班级的建设仅靠班主任个人是不可能，这要靠全班务中解脱出来，而且可培养学生工作的能力。如我在以前的班主任工作中，指定班干部，个别的不仅不想工作，而且处处表现出自私性，不仅管理不好别人，而且连自己也管不住，在同学中失去了威信，针对这情况，这次同学的努力......”。

2、“.....作为七年级的班主任认真培养个积极干事，内部团结的高效的班委会尤其重要。个好的班干部，就是班主任的个得力助手，选用好班团干部，不仅能使自己从繁忙的班级事持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点指导思想，重点做了以下几方面的工作。培养班主任的得力助手，建立个团结有效的班委会。大家都知道个好的班级的建设仅靠班主任个人是不可能，这要靠全班影响学生的人格形成，正确的的班级舆论，科学民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。因此在班级管理中，我始终遵循以新课改理念为指导，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚领导的关心和全体任课教师的努力是分不开的。班级管理经验交流材料作为名教师，要心甘情愿把生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。众所周知，班级是学生学习和生活的集体......”。

3、“.....总之，由于班级管理中重视了德育教育和素质教育，加强了班级管理，我所带班级成为了个团结友爱积极向上凝聚力很强学习成绩突出的班集体，在全年级中出类拔萃。当然，这和因此，每学期都要召开几次班级教导会和家长会，加强与课任教师的联系，多角度地了解学生，共商治班良策我还经常进行家访，与家长共同探讨对其子女的教育问题。在家长的大力的支持下，学生们的学习目的学习方法课任教师的协助与家长的支持，有力地推动了班级工作的顺利开展。班级工作光靠班主任人，显得力不从心。因此，取得其他课任教师的配合协助，班级才有起色有特色。家庭教育的好坏，也直接影响到学校教育的成败。委员桌长值周长„„学生们对自己的工作都很尽责。每周的班会课，让学生探讨班会的主题，让学生推荐主持人，组织学生自己来设计班会版面„„在这些活动中，学生收获更多的是能力的培养与锻炼。六积极取得关注的。作为名教师......”。

4、“.....我是这样想的，也是这样做的。为了给学生更多的锻炼机会，让人人都能参与到班级管理中来，尝试让人人都担任个角色大班长小班长学习，如何对待这些特殊的群体呢我想作为老师应用自己博大的爱温暖的怀抱容纳着这些受伤的孩子，抚慰着他们创伤的心灵。五关注学生的能力培养先天不足后天可补能力不足勤奋可补学生能力的发展也是我们应该爱中汲取精神的营养。同时利用业余时间学习魏书生任小艾等名师的班主任管理理念，丰富自己的管理经验，以便更好地指导自己的班级管理。通过学习，我深知，教孩子做人，还要关注学生的心灵成长。现在离婚现象比较多是由班干部担任，结果效得，爱学生首先要了解学生，了解他们背后的故事，因此每接手批学生，在学期初，我都对学生进行全面家访，并建立专门的家庭联系卡和家庭档案，然后对症下药，让学生从爱中寻求前进的力量，从结前阶段的工作，并以肯定......”。

5、“.....并随时随地指导他们的工作，多给帮助与指导，多给精神上的鼓励。二让学生全员参与管理班级，树立主人翁地位。在班级中设立值日班长是非常重要的个措施。以前值日班长时更换，学生中表现突出的可通过定期或不定期的竞选活动，向现任的班委成员挑战，让他们加入到班委中，这样使班委永远充满活力和生机同时又锻炼了学生们的胆量，培养了学生的能力。另外我还定期召开班干部会议，总根据竞选人演说，结合近段时间的表现，实行无记名投票表决，当选者需做就职演说，这样选出的班委方面个人乐意干，有定的能力，另方面同学们信任，有号召力，当选者通过就职演说自我加压，大家监督，不称职者随任工作中，指定班干部，个别的不仅不想工作，而且处处表现出自私性，不仅管理不好别人，而且连自己也管不住，在同学中失去了威信，针对这情况，这次我就广泛听取学生意见，运用民主方式，让学生们参加竞选，然后根任工作中......”。

6、“.....个别的不仅不想工作，而且处处表现出自私性，不仅管理不好别人，而且连自己也管不住，在同学中失去了威信，针对这情况，这次我就广泛听取学生意见，运用民主方式，让学生们参加竞选，然后根据竞选人演说，结合近段时间的表现，实行无记名投票表决，当选者需做就职演说，这样选出的班委方面个人乐意干，有定的能力，另方面同学们信任，有号召力，当选者通过就职演说自我加压，大家监督，不称职者随时更换，学生中表现突出的可通过定期或不定期的竞选活动，向现任的班委成员挑战，让他们加入到班委中，这样使班委永远充满活力和生机同时又锻炼了学生们的胆量，培养了学生的能力。另外我还定期召开班干部会议，总结前阶段的工作，并以肯定，布置下阶段工作，并随时随地指导他们的工作，多给帮助与指导，多给精神上的鼓励。二让学生全员参与管理班级，树立主人翁地位。在班级中设立值日班长是非常重要的个措施......”。

7、“.....结果效得，爱学生首先要了解学生，了解他们背后的故事，因此每接手批学生，在学期初，我都对学生进行全面家访，并建立专门的家庭联系卡和家庭档案，然后对症下药，让学生从爱中寻求前进的力量，从爱中汲取精神的营养。同时利用业余时间学习魏书生任小艾等名师的班主任管理理念，丰富自己的管理经验，以便更好地指导自己的班级管理。通过学习，我深知，教孩子做人，还要关注学生的心灵成长。现在离婚现象比较多，如何对待这些特殊的群体呢我想作为老师应用自己博大的爱温暖的怀抱容纳着这些受伤的孩子，抚慰着他们创伤的心灵。五关注学生的能力培养先天不足后天可补能力不足勤奋可补学生能力的发展也是我们应该关注的。作为名教师，不放弃任何名学生应该是最基本的原则。我是这样想的，也是这样做的。为了给学生更多的锻炼机会，让人人都能参与到班级管理中来......”。

8、“.....每周的班会课，让学生探讨班会的主题，让学生推荐主持人，组织学生自己来设计班会版面„„在这些活动中，学生收获更多的是能力的培养与锻炼。六积极取得课任教师的协助与家长的支持，有力地推动了班级工作的顺利开展。班级工作光靠班主任人，显得力不从心。因此，取得其他课任教师的配合协助，班级才有起色有特色。家庭教育的好坏，也直接影响到学校教育的成败。因此，每学期都要召开几次班级教导会和家长会，加强与课任教师的联系，多角度地了解学生，共商治班良策我还经常进行家访，与家长共同探讨对其子女的教育问题。在家长的大力的支持下，学生们的学习目的学习方法学习习惯和学习成绩都有了很大提高。总之，由于班级管理中重视了德育教育和素质教育，加强了班级管理，我所带班级成为了个团结友爱积极向上凝聚力很强学习成绩突出的班集体，在全年级中出类拔萃。当然......”。

9、“.....班级管理经验交流材料作为名教师，要心甘情愿把生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。众所周知，班级是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级舆论，科学民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。因此在班级管理中，我始终遵循以新课改理念为指导，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点指导思想，重点做了以下几方面的工作。培养班主任的得力助手，建立个团结有效的班委会。大家都知道个好的班级的建设仅靠班主任个人是不可能，这要靠全班同学的努力，特别是有个团结得力的班委会。作为七年级的班主任认真培养个积极干事，内部团结的高效的班委会尤其重要。个好的班干部，就是班主任的个得力助手，选用好班团干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来......”。