1、“.....高中音乐鉴赏教学的探究记得中国顶级的成功学激励大师陈安之讲过比尔盖茨之所以会成为世界首富，答案是他具有非凡的眼光，选择了最具前景的软件行业，如果他选择卖烧饼，答案定是否定的。由此可见选择的重要性。在我们身边很多人每天都在任劳任怨勤奋努力的工作，但收获颇少，平凡依旧，原因是没有选择真正属于自己的方是与方法。高中音乐鉴赏教材作为教师教学学生学习的依据，对整个教学活动起着至关重要的作用。因此，根据大纲教师学生的实际情况选择适当教学内容就显得尤为重要。学生强烈呼喊我们努力过但没有兴趣学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课。因为音乐课堂没有他们想要的东西。所以大多数同学在课堂上要么是迎合老师，做出副很认真的模样要么是趴在课桌上睡觉或听音乐要么是带上其他文化科作业或课外书籍等等。总之，他们在音乐课堂上找不到他们的需求。那么......”。

2、“.....追求音乐的流行美现代世界，包括音乐在内的各方面都在飞速的发展。无论是音乐创作，还是音乐表演，都在技术上，艺术上有了很大突破，紧紧的体现了时代气息和人们对音乐文化的需求。想要的东西。所以大多数同学在课堂上要么是迎合老师，做出副很认真的模样要么是趴在课桌上睡觉或听音乐要么是带上其他文化科作业或课外书籍等等。总之，他们在音乐课堂上找不到他们的需求。那么，学生对音乐鉴习的依据，对整个教学活动起着至关重要的作用。因此，根据大纲教师学生的实际情况选择适当教学内容就显得尤为重要。学生强烈呼喊我们努力过但没有兴趣学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课。因为音乐课堂没有他们烧饼，答案定是否定的。由此可见选择的重要性。在我们身边很多人每天都在任劳任怨勤奋努力的工作，但收获颇少，平凡依旧，原因是没有选择真正属于自己的方是与方法......”。

3、“.....高中音乐鉴赏教学的探究记得中国顶级的成功学激励大师陈安之讲过比尔盖茨之所以会成为世界首富，答案是他具有非凡的眼光，选择了最具前景的软件行业，如果他选择卖选择代表方向，努力代表付出。而在包括音乐教育在内的诸多方面，努力付出并不定有很好的收获。只有我们根据实际情况，选择对了方向，努力付出，探究方法，才能找时间要效率，找时间要效果。也才能因为教学内容的好坏不只是专家的事，更是直接从事音乐教学活动的学生和教师的事，只有教育专家教师学生三方面根据具体情况，达成定的共识，并付诸行动，才能保证音乐鉴赏课朝着个良性的方向发展。综上所述，自己负责。新课改作为种新生事物，在全国全面实施，音乐教师也在根据其所在地区的历史经济文化等条件对教学内容进行定程度的调整，以更好的让这次轰轰烈烈的课改深入人心，并为我国国民的素质教育担当重任。专家不定都有线教学经验的......”。

4、“.....相信学生，他们在些方面并不是学生。他们有自己的思维，能够提出自己的想法，并能够为自己的想法付诸行动。因为他们代表自己，愿意为选择的力量，选择些时尚积极动听影响力强的作品，使学生在课堂上充满兴趣，教师在教学过程充满乐趣。科学看待努力的力量，明白努力需要技巧，需要选择。相信专家，但不要迷信专家，因为在欣赏爵士乐时，笔者找到了著名爵士舞的视频片断进行欣赏，让学生边聆听，边哼唱，边模仿舞蹈，既满足了学生的需求，又使课堂得到了良好互动。教师理性思维，紧跟专家方向调节学生需求改变观念，借助赏非洲歌舞音乐单元时，由于其音乐和舞蹈有着相当密切的关系，所以，我们在教学过程中应忌讳对他们进行孤立的欣赏，而要让音乐与舞蹈有机的结合，从而更加深刻的了解非洲歌舞音乐的相关知识。音画舞结合。例如数不知道彭丽媛，对王菲元时，我们可以根据音乐所蕴涵的意境，选择唐之韵等视频音乐文件进行播放......”。

5、“.....在视频中理解音乐。这样就让较难的音乐变得直观简单目了然。音舞结合。例如在欣星表演美，是他们内心的榜样需求。在欣赏民族歌剧唱段清粼粼的水来蓝莹莹的天时，我首先播放了彭丽媛演唱的版本，学生没精打采，接着播放了王菲演唱的版本，同学们立即表现出了浓厚的兴趣。调查发现他们大多结合起来，课堂上简略的聆听学堂乐歌，重点是欣赏具有时代气息的校园民谣。比如同桌的你睡在我上铺的兄弟等，这样既抓住了学生的兴趣，又自然的进行了同类音乐的拓展，收到了良好的教学效果。明者教学实践发现时尚旋律美，是学生音乐鉴赏的首要需求。在学堂乐歌单元中，学生对教学内容比较陌生，缺乏兴趣，甚至认为其旋律老土，没有新意。课后，我认真的反思并作出了调整，我将学堂乐歌和校园民谣括音乐在内的各方面都在飞速的发展。无论是音乐创作，还是音乐表演，都在技术上，艺术上有了很大突破......”。

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7、“.....同学们立即表现出了浓厚的兴趣。调查发现他们大多数不知道彭丽媛，对王菲元时，我们可以根据音乐所蕴涵的意境，选择唐之韵等视频音乐文件进行播放，使学生在听觉中领悟意境，在视频中理解音乐。这样就让较难的音乐变得直观简单目了然。音舞结合。例如在欣赏非洲歌舞音乐单元时，由于其音乐和舞蹈有着相当密切的关系，所以，我们在教学过程中应忌讳对他们进行孤立的欣赏，而要让音乐与舞蹈有机的结合，从而更加深刻的了解非洲歌舞音乐的相关知识。音画舞结合。例如在欣赏爵士乐时，笔者找到了著名爵士舞的视频片断进行欣赏，让学生边聆听，边哼唱，边模仿舞蹈，既满足了学生的需求，又使课堂得到了良好互动。教师理性思维，紧跟专家方向调节学生需求改变观念，借助选择的力量，选择些时尚积极动听影响力强的作品，使学生在课堂上充满兴趣，教师在教学过程充满乐趣。科学看待努力的力量，明白努力需要技巧，需要选择。相信专家......”。

8、“.....因为专家不定都有线教学经验的，他们对教学实际情况了解得并不是特别到位。相信学生，他们在些方面并不是学生。他们有自己的思维，能够提出自己的想法，并能够为自己的想法付诸行动。因为他们代表自己，愿意为自己负责。新课改作为种新生事物，在全国全面实施，音乐教师也在根据其所在地区的历史经济文化等条件对教学内容进行定程度的调整，以更好的让这次轰轰烈烈的课改深入人心，并为我国国民的素质教育担当重任。因为教学内容的好坏不只是专家的事，更是直接从事音乐教学活动的学生和教师的事，只有教育专家教师学生三方面根据具体情况，达成定的共识，并付诸行动，才能保证音乐鉴赏课朝着个良性的方向发展。综上所述，选择代表方向，努力代表付出。而在包括音乐教育在内的诸多方面，努力付出并不定有很好的收获。只有我们根据实际情况，选择对了方向，努力付出，探究方法，才能找时间要效率，找时间要效果......”。

9、“.....高中音乐鉴赏教学的探究记得中国顶级的成功学激励大师陈安之讲过比尔盖茨之所以会成为世界首富，答案是他具有非凡的眼光，选择了最具前景的软件行业，如果他选择卖烧饼，答案定是否定的。由此可见选择的重要性。在我们身边很多人每天都在任劳任怨勤奋努力的工作，但收获颇少，平凡依旧，原因是没有选择真正属于自己的方是与方法。高中音乐鉴赏教材作为教师教学学生学习的依据，对整个教学活动起着至关重要的作用。因此，根据大纲教师学生的实际情况选择适当教学内容就显得尤为重要。学生强烈呼喊我们努力过但没有兴趣学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课。因为音乐课堂没有他们想要的东西。所以大多数同学在课堂上要么是迎合老师，做出副很认真的模样要么是趴在课桌上睡觉或听音乐要么是带上其他文化科作业或课外书籍等等。总之，他们在音乐课堂上找不到他们的需求。那么，学生对音乐鉴赏课的需求是怎样的呢与时俱进......”。