1、“.....通过实物投影和电脑板书电脑动画等形式，达到突出教学重点，突破教学难点，发展学生创造力的目的教学器材电教器材教学法及电教手段的运用，优化课堂教学，发展学生创造能力，提高教学效率和教学质量教学目的掌握牛顿第定律，渗透科学研究方法猜想与理想实验，培养学生创造能力重点难点牛顿第定律是重点对突破了教学难点......”。

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6、“.....可以大大提高学生的学习兴趣，激发学生的思维内容讲完后由学生亲自动手实验区别鸡蛋，分析现象，既增强了学生的动手能力，又加强了对本节内容的理解和应用，且形成前后呼应，使整堂课有机地融为体，体现了课堂设计的科学性与艺术性的统而电教手段的应用，则突出了教学重点，突破了教学难点......”。

7、“.....对发展学生的创造力起到了积极作用株洲市第二中学黄国雄湖南牛顿第定律教学设计方案指导思想通过实验探索式教学法及电教手段的运用，优化课堂教学，发展学生创造能力，提高教学效率和教学质量教学目的掌握牛顿第定律，渗透科学研究方法猜想与理想实验......”。

8、“.....将实验研究与多媒体应用有机结合，通过实物投影和电脑板书电脑动画等形式，达到突出教学重点，突破教学难点......”。

9、“.....分析现象，既增强了学生的动手能力，又加强了对本节内容的理解和应用，且形成前后呼应，使整堂课有机地融为体......”。