1、“.....形成成熟区的输导组织细胞薄壁组织细胞根毛细胞等胚珠发育成种子，子房发育成果实受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙骨髓造血皮肤再生等都包涵着细胞的分化。讲述细胞分化是种普遍的生命分化在个体发育中，有个或种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。旁栏思考题学生思考讨论回答，教师提示。提示细胞分化的实例如根尖的分生区细胞不断提示。提示健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。板书细胞分化及其意义学生活动学生阅读课，总结出分化的概念。板书课时安排五教学过程引入大家都是从个受精卵生长发育而来，为何个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢请大家起来学习第二节细胞的多样性和统性。学生活动学生思考讨论问题探讨的讨论，教师能性......”。

2、“.....二教学重点和难点教学重点细胞分化的概念和意义。细胞全能性的概念。教学难点细胞全能性的概念及实例。三教学方法讲述法，探讨法，谈话法四高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞，它通常不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞代替干细胞培育组织和器官。第节细胞的分化教学目标说明细胞的分化。举例说明细胞的全，稳定性差异。。拓展题通过植物组织培养技术繁殖花卉，保证花木的优良品质不变，并且繁殖得快通过体细胞克隆哺乳动物干细胞移植治疗白血病利用干细胞技术解决器官移植缺少供体器官的难题等。动物细胞特别是干细胞。干细胞有很多种类型，大体上可分为成体干细胞和胚胎干细胞。干细胞的研究为替换病变的组织和器官，些癌症和遗传病的治疗带来新的希望。小结略。作业练习二。提示基础题数目增多，染色体数目实验以及其他的实验证据中得到证实......”。

3、“.....教师提示在个体发育过程中，通常把那些具有自我复制能力，并能在定条件下分化形成种以上类型细胞的多潜能细胞称为而逐渐受到限制，细胞分化潜能变窄，这是指整体细胞而言。可是细胞核则不同，它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因，并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植繁殖等医学上组织器官的体外培养扩增可以用于移植手术骨髓中造血干细胞的体外培养和定向分化可以挽救许多血液病人的生命„„旁栏思考题学生思考讨论回答，教师提示。动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。学生讨论交流以上科学原理在生产实际和科学研究领域中的应用讲述克隆技术可以应用于珍稀动物的保护组织培养技术广泛地应用于名贵花卉珍稀草药优良物种的迅速同的细胞通过细胞识别作用聚集粘连在起......”。

4、“.....细胞由同型到异型的发展过程就是细胞的分化过全能性学生活动阅读并思考第段的问题。板书细胞的全能性是指已经分化由全能性向专能稳定性发展的过程。细胞的分工加强，生命活动的效能得到了提高。与此同时已分化的细胞的发育潜能也逐渐受到抑制。细胞开始出现形态结构和功能上的特异性，而且这种变化具有明显的区域性。形态结构相胞等胚珠发育成种子，子房发育成果实受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙骨髓造血皮肤再生等都包涵着细胞的分化。讲述细胞分化是种普遍的生命现象。由受精卵发育成为个成熟个体的过程实际上就是个细胞结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。旁栏思考题学生思考讨论回答，教师提示。提示细胞分化的实例如根尖的分生区细胞不断分裂分化，形成成熟区的输导组织细胞薄壁组织细胞根毛细胞结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化......”。

5、“.....教师提示。提示细胞分化的实例如根尖的分生区细胞不断分裂分化，形成成熟区的输导组织细胞薄壁组织细胞根毛细胞等胚珠发育成种子，子房发育成果实受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙骨髓造血皮肤再生等都包涵着细胞的分化。讲述细胞分化是种普遍的生命现象。由受精卵发育成为个成熟个体的过程实际上就是个细胞由全能性向专能稳定性发展的过程。细胞的分工加强，生命活动的效能得到了提高。与此同时已分化的细胞的发育潜能也逐渐受到抑制。细胞开始出现形态结构和功能上的特异性，而且这种变化具有明显的区域性。形态结构相同的细胞通过细胞识别作用聚集粘连在起，最终形成了个个具有较明显差异的细胞群。细胞由同型到异型的发展过程就是细胞的分化过全能性学生活动阅读并思考第段的问题。板书细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能......”。

6、“.....教师提示。动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，细胞分化潜能变窄，这是指整体细胞而言。可是细胞核则不同，它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因，并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。学生活动学生完成资料收集和分析中的讨论。教师提示在个体发育过程中，通常把那些具有自我复制能力，并能在定条件下分化形成种以上类型细胞的多潜能细胞称为干细胞。干细胞有很多种类型，大体上可分为成体干细胞和胚胎干细胞......”。

7、“.....些癌症和遗传病的治疗带来新的希望。小结略。作业练习二。提示基础题数目增多，染色体数目，稳定性差异。。拓展题通过植物组织培养技术繁殖花卉，保证花木的优良品质不变，并且繁殖得快通过体细胞克隆哺乳动物干细胞移植治疗白血病利用干细胞技术解决器官移植缺少供体器官的难题等。动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞，它通常不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞代替干细胞培育组织和器官。第节细胞的分化教学目标说明细胞的分化。举例说明细胞的全能性。进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。二教学重点和难点教学重点细胞分化的概念和意义。细胞全能性的概念。教学难点细胞全能性的概念及实例。三教学方法讲述法，探讨法，谈话法四课时安排五教学过程引入大家都是从个受精卵生长发育而来......”。

8、“.....学生活动学生思考讨论问题探讨的讨论，教师提示。提示健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。板书细胞分化及其意义学生活动学生阅读课，总结出分化的概念。板书分化在个体发育中，有个或种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。旁栏思考题学生思考讨论回答，教师提示。提示细胞分化的实例如根尖的分生区细胞不断分裂分化，形成成熟区的输导组织细胞薄壁组织细胞根毛细胞等胚珠发育成种子，子房发育成果实受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙骨髓造血皮肤再生等都包涵着细胞的分化。讲述细胞分化是种普遍的生命现象。由受精卵发育成为个成熟个体的过程实际上就是个细胞由全能性向专能稳定性发展的过程。细胞的分工加强......”。

9、“.....与此同时已分化的细胞的发育潜能也逐渐受到抑制。细胞开始出现形态结构和功能上的特异性，而且这种变化具有明显的区域性。形态结构相同的细胞通过细胞识别作用聚集粘连在起，最终形成了个个具有较明显差异的细胞群。细胞由同型到异型的发展过胞等胚珠发育成种子，子房发育成果实受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙骨髓造血皮肤再生等都包涵着细胞的分化。讲述细胞分化是种普遍的生命现象。由受精卵发育成为个成熟个体的过程实际上就是个细胞同的细胞通过细胞识别作用聚集粘连在起，最终形成了个个具有较明显差异的细胞群。细胞由同型到异型的发展过程就是细胞的分化过全能性学生活动阅读并思考第段的问题。板书细胞的全能性是指已经分化繁殖等医学上组织器官的体外培养扩增可以用于移植手术骨髓中造血干细胞的体外培养和定向分化可以挽救许多血液病人的生命„„旁栏思考题学生思考讨论回答......”。