1、“.....学生听到看到有关应用的报道是很多的，因此，对于指纹法在案件侦破中的述核酸的结构和功能。以特定的染色剂染色，观察并区分和在细胞中的分布。二教学重点和难点教学重点核酸的结构和功能。教学难点观察和在细胞中的分布......”。

2、“.....提示基础题。。。第节遗传信息的携带者核酸教学目标说出核酸的种类，简在细胞中的分布试验甲基绿主要分布在细胞核吡罗红主要分布在细胞质旁栏思考题原核细胞的位于拟核区域。二核酸是由核苷酸连接而成的长链两者的区别如下同脱氧核糖磷酸核糖。如果有人蓄意陷害人......”。

3、“.....因此案件侦察工作应在鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。问题以本节聚焦再次引起学生的思考。板书核酸提示提示提示脱氧核糖核酸。是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此能够提供犯罪嫌疑人的信息。信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机时间，是否在犯罪现场......”。

4、“.....学生听到看到有关应用的报道是很多的，因此，对于指纹法在案件侦破中的作用可能略有所知。这也是学生倍感兴趣的内容。生思考回答师提现代科学技术的发展使研究成果的应用范围愈来愈广泛，学生听到看到有关应用的报道是很多的，因此......”。

5、“.....这也是学生倍感兴趣的内容。生思考回答师提示提示提示脱氧核糖核酸。是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此能够提供犯罪嫌疑人的信息。信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害人......”。

6、“.....因此案件侦察工作应在鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。问题以本节聚焦再次引起学生的思考。板书核酸在细胞中的分布试验甲基绿主要分布在细胞核吡罗红主要分布在细胞质旁栏思考题原核细胞的位于拟核区域......”。

7、“.....提示基础题。。。第节遗传信息的携带者核酸教学目标说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。以特定的染色剂染色，观察并区分和在细胞中的分布。二教学重点和难点教学重点核酸的结构和功能。教学难点观察和在细胞中的分布。三课时安排四教学过程引入利用问题探讨唤起学生对遗传物质的记忆，激发学习兴趣......”。

8、“.....学生听到看到有关应用的报道是很多的，因此，对于指纹法在案件侦破中的作用可能略有所知。这也是学生倍感兴趣的内容。生思考回答师提示提示提示脱氧核糖核酸。是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此能够提供提示提示提示脱氧核糖核酸。是主要的遗传物质......”。

9、“.....因此能够提供犯罪嫌疑人的信息。信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据在细胞中的分布试验甲基绿主要分布在细胞核吡罗红主要分布在细胞质旁栏思考题原核细胞的位于拟核区域......”。