1、“.....当时日本劳动力价格相对低廉，而且整体素质较高。充分利用岛国位置的优越性，还有政府的干预和各项开发计划等，大大地推动了经济发展。日本是个典型的加工贸易国家，进口原材料燃料，出口工业品是日本经济发展的显著特征。日本所需的原煤原油铁矿铜矿以上需要进口，镍铀铝土羊毛棉花天然橡胶等几乎需要进口。日本主要的进口贸易国家包括美国中国澳大利亚印度尼西亚和韩国等，主要的出口贸易国家是美国中国韩国德国新加坡马来西亚等。年，日本进口贸易额亿美元，出口贸易额亿美元，合计亿美元，仅次于美国德国而居世界三位。海运对于日本经济的发展起重要作用。主要贸易港大多分布在太平洋和濑户内海沿岸，如横滨神户名古屋东京千叶大阪和长崎。日本具有相对完整实力雄厚的工业体系，技术装备水平也相当高......”。

2、“.....近些年来世界第二位。日本的等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。日本利用其和，把来自世界各地的加工成高品质的产品，再销往世界各地。日本的主要贸易对象是和。日本的耕地面积，农业劳动力，但农业生产水平。。日本主要属气候和气候。四季分明，降水，冬季较为，夏季较为，气候的特征明显。二战以后，日本发挥自身的资源和优势，积极引进先进科技，努力开拓市场，从而使本国经济得到快速发展，目前国内生产总值仅次于国，排本位于亚洲部，洋北部，领土由及其附近多个岛屿组成。居民主要是族。日本是个多的岛国，国土的为山地丘陵，平原是日本最大的平原。日本群岛位于火山地震带上，火山地震活动频繁......”。

3、“.....你有什么感受小日本是怎么做出大经济的我国可以向日本借鉴哪些经验练习设计随堂练习设计填空题日业布局集中于濑户内海和太平洋沿岸，扬长避短，使日本在二战后不到二十年时间里就迅速崛起，成为世界经济强国。板书设计接第课时四东西融合的文化五发达的经济经济概况进出口贸易工业和农业渔业和交通运输在古代受中国影响很大，中日交往由来已久，但日本在历史上曾做出过对不起我国乃至世界人民的事情，从情感上说，我们是抵制日本的，但包括我国在内的世界很多国家人民最终还是接受了日本产品，日本的经济高度发达，工函馆下关。阅读日本的交通运输业。三主要城市创设情境，引导学生介绍日本主要城市特点。举办小型展览日本城市风光照片。东京筑波大阪横滨名古屋神户广岛京都奈良。本课总结日本文化户内海......”。

4、“.....找出农业三大生产部门稻米畜产蔬菜。介绍世界四大渔场之的北海道渔场。说明日本暖流与千岛寒流交汇处。引导学习日本交通运输业。渔港料非常缺乏，大量原材料需要从国外进口。讨论小结岛国多港湾，海运便利。科技发达。劳动力素质高。管理效率高。主要贸易对象为美国中国和欧洲。读图找出三湾海东京湾大阪湾伊势湾濑排名第小汽车占世界市场比例的，排名第船舶占世界市场比例的，排名第，钢铁占世界市场比例的，排名第二。思考讨论。观察思考体会日本国内铁矿煤炭石油等矿产资源非常贫乏，工业原料燃电视机信息通讯设备等领域。介绍日本耕地面积狭小，但生产水平很高，重视机械化集约化水利化经营，采用生化技术，精耕细作，单产高。引导学习日本渔业观察体会。录像机占世界市场比例的，世界的......”。

5、“.....是世界个著名工业带。日本的工业部门补充青岛松下电子部品保税区有限公司是青岛电子元件六厂与日本松下电器产业株式会社和松下电子部品株式会社投资设立，产品广泛应用于录像机料进口量占原料需求量的百分比。再问那么日本究竟有哪些发展经济的有利条件小结日本为进口加工出口型经济。展示课件，提问日本的工业分布介绍日本工业高度集中于三湾海，它的工业产值占全国调日本国民生产总值仅次于美国，居世界第二位。板书五发达的经济提问日本是二战战败国，为什么战败后经济能迅速恢复，如此发达追问日本经济发达，是因为它的工业原材料丰富吗展示日本主要工业原真东渡派遣唐使等历史小故事，引起兴趣，了解日本在古代文化受我国影响很大。阅读日本与外来文化。体会日本文化特色......”。

6、“.....强使等历史故事。展示课件。提问，引导。利用课件，学习日本经济。创设情境。举办小型展览日本城市风光照片。东西融合的文化教师活动学生活动创设情境，导入新课。指导阅读板书四东西融合的文化介绍鉴活动在课堂上我们比较了东京与北京的气候差异，请大家课下查阅有关资料，了解我们青岛的气候特点，进行交流。教学步骤第二课时第二课时教学流程设计教师指导学生活动创设情境，导入新课。介绍鉴真东渡派遣唐使活动在课堂上我们比较了东京与北京的气候差异，请大家课下查阅有关资料，了解我们青岛的气候特点，进行交流。教学步骤第二课时第二课时教学流程设计教师指导学生活动创设情境，导入新课。介绍鉴真东渡派遣唐使等历史故事。展示课件。提问，引导。利用课件，学习日本经济。创设情境......”。

7、“.....东西融合的文化教师活动学生活动创设情境，导入新课。指导阅读板书四东西融合的文化介绍鉴真东渡派遣唐使等历史小故事，引起兴趣，了解日本在古代文化受我国影响很大。阅读日本与外来文化。体会日本文化特色。二发达的经济教师指导学生活动展示课件日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名。强调日本国民生产总值仅次于美国，居世界第二位。板书五发达的经济提问日本是二战战败国，为什么战败后经济能迅速恢复，如此发达追问日本经济发达，是因为它的工业原材料丰富吗展示日本主要工业原料进口量占原料需求量的百分比。再问那么日本究竟有哪些发展经济的有利条件小结日本为进口加工出口型经济。展示课件，提问日本的工业分布介绍日本工业高度集中于三湾海，它的工业产值占全国的，重化学工业达以上，是世界个著名工业带......”。

8、“.....产品广泛应用于录像机电视机信息通讯设备等领域。介绍日本耕地面积狭小，但生产水平很高，重视机械化集约化水利化经营，采用生化技术，精耕细作，单产高。引导学习日本渔业观察体会。录像机占世界市场比例的，世界排名第小汽车占世界市场比例的，排名第船舶占世界市场比例的，排名第，钢铁占世界市场比例的，排名第二。思考讨论。观察思考体会日本国内铁矿煤炭石油等矿产资源非常贫乏，工业原料燃料非常缺乏，大量原材料需要从国外进口。讨论小结岛国多港湾，海运便利。科技发达。劳动力素质高。管理效率高。主要贸易对象为美国中国和欧洲。读图找出三湾海东京湾大阪湾伊势湾濑户内海......”。

9、“.....找出农业三大生产部门稻米畜产蔬菜。介绍世界四大渔场之的北海道渔场。说明日本暖流与千岛寒流交汇处。引导学习日本交通运输业。渔港函馆下关。阅读日本的交通运输业。三主要城市创设情境，引导学生介绍日本主要城市特点。举办小型展览日本城市风光照片。东京筑波大阪横滨名古屋神户广岛京都奈良。本课总结日本文化在古代受中国影响很大，中日交往由来已久，但日本在历史上曾做出过对不起我国乃至世界人民的事情，从情感上说，我们是抵制日本的，但包括我国在内的世界很多国家人民最终还是接受了日本产品，日本的经济高度发达，工业布局集中于濑户内海和太平洋沿岸，扬长避短，使日本在二战后不到二十年时间里就迅速崛起，成为世界经济强国......”。