1、“.....物质是丙酮酸，物质为，物质为乙醇，物质为乳酸。图乙中氧浓度为时，该器官没有吸收，只有生成，因此植物细胞只进分以热能的形式散失，。图中和分别表示和，分别为光合作用的原料和产物，正确。答案江苏盐城期中在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述的是及时为板结的土壤松土透转移到中可以参与光合作用，可以来自光合作用解析表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，正确。由有氧呼吸的过程可知，表示，和都表示，正确。呼吸作用产生的能量大部号卷下图为同学构建的晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，表示各种物质，下列说法中的是催化的酶存在于线粒体基质中表示，和表示同种物质葡萄糖的过程中能量大部分氧浓度为时，有氧呼吸与无氧呼吸产生量分别为和，消耗葡萄糖之比为∶，即有葡萄糖用于酒精发酵释放量最少的氧浓度点是储藏苹果的最佳氧浓度点......”。

2、“.....消耗的葡萄糖中有用于酒精发酵氧浓度为时，较适宜苹果的储藏解析氧浓度为时，细胞只进行无氧呼吸，场所是细胞质基质氧浓度为时，两种呼吸方式并存，无氧呼吸产生的与酒精均为述的是氧浓度产生量的消耗量氧浓度为时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行氧浓度为时，苹果产生的量为体种细胞器，虽然能够进行光合作用，但没有叶绿体。答案将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其的消耗量和产生量如表所示假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖。则下列叙能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是过程可发生在蓝细菌叶绿体类囊体膜上发生过程的生物在生态系统中称为生产者过程在动植物细胞中都能发生过程可用于过程解析蓝细菌是原核生物，只有核糖的时间较短，石灰水变混浊较快混浊量较大瓶酵母菌进行无氧呼吸，产生二氧化碳速率较慢，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较长，石灰水变混浊较慢混浊量较小，故正确，......”。

3、“.....在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色，而瓶酵母菌进行有氧呼吸，不生成酒精，加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现，故错瓶酵母菌进行有氧呼吸，产生二氧化碳速率较快，溴麝香草酚蓝水溶液变黄瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则瓶内的溶液会变黄可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测的产生速率若瓶和瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式解析瓶酵母菌进行无氧呼吸，生成呼吸，除了乳酸菌外，甜菜块根，玉米的胚等均可发生，。答案下图为探究酵母菌的呼吸方式的实验装置，有关叙述正确的是该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组若向瓶和行解析过程表示光合作用，植物叶肉细胞可以进行，原核生物蓝藻也可以，过程为有氧呼吸，只有第阶段和第二阶段产生，过程为无氧呼吸，酵母菌属于兼性厌氧型生物，正确过程为无氧......”。

4、“.....下列说法正确的是过程只能在植物的叶肉细胞内进行过程的每个阶段都有生成过程能在酵母菌缺氧时进行过程只有乳酸菌能进大多数酶是蛋白质，少数酶是，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，正确水解释放的能量可以用于各种生命活动，正确和结合生成需要的酶为合成酶，不同于水解酶，大多数酶是蛋白质，少数酶是，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，正确水解释放的能量可以用于各种生命活动，正确和结合生成需要的酶为合成酶，不同于水解酶，。答案洛阳统考下图表示生物体内部分物质之间的变化，下列说法正确的是过程只能在植物的叶肉细胞内进行过程的每个阶段都有生成过程能在酵母菌缺氧时进行过程只有乳酸菌能进行解析过程表示光合作用，植物叶肉细胞可以进行，原核生物蓝藻也可以，过程为有氧呼吸，只有第阶段和第二阶段产生，过程为无氧呼吸，酵母菌属于兼性厌氧型生物，正确过程为无氧呼吸，除了乳酸菌外，甜菜块根......”。

5、“.....。答案下图为探究酵母菌的呼吸方式的实验装置，有关叙述正确的是该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组若向瓶和瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则瓶内的溶液会变黄可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测的产生速率若瓶和瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式解析瓶酵母菌进行无氧呼吸，生成酒精，在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色，而瓶酵母菌进行有氧呼吸，不生成酒精，加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现，故错瓶酵母菌进行有氧呼吸，产生二氧化碳速率较快，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较短，石灰水变混浊较快混浊量较大瓶酵母菌进行无氧呼吸，产生二氧化碳速率较慢，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较长，石灰水变混浊较慢混浊量较小，故正确，。答案如图所示为生物界部分能量转换关系图解......”。

6、“.....只有核糖体种细胞器，虽然能够进行光合作用，但没有叶绿体。答案将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其的消耗量和产生量如表所示假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖。则下列叙述的是氧浓度产生量的消耗量氧浓度为时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行氧浓度为时，苹果产生的量为氧浓度为时，消耗的葡萄糖中有用于酒精发酵氧浓度为时，较适宜苹果的储藏解析氧浓度为时，细胞只进行无氧呼吸，场所是细胞质基质氧浓度为时，两种呼吸方式并存，无氧呼吸产生的与酒精均为氧浓度为时，有氧呼吸与无氧呼吸产生量分别为和，消耗葡萄糖之比为∶，即有葡萄糖用于酒精发酵释放量最少的氧浓度点是储藏苹果的最佳氧浓度点。答案安徽号卷下图为同学构建的晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，表示各种物质......”。

7、“.....和表示同种物质葡萄糖的过程中能量大部分转移到中可以参与光合作用，可以来自光合作用解析表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，正确。由有氧呼吸的过程可知，表示，和都表示，正确。呼吸作用产生的能量大部分以热能的形式散失，。图中和分别表示和，分别为光合作用的原料和产物，正确。答案江苏盐城期中在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述的是及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼产生的能量最多生理过程④为无氧呼吸第二阶段。物质是丙酮酸，物质为，物质为乙醇，物质为乳酸。图乙中氧浓度为时，该器官没有吸收，只有生成，因此植物细胞只进行无氧呼吸氧浓度为时，吸收量和释放量相等，植物细胞只进行有氧呼吸氧浓度为和时，的释放量大于的吸收量，则植物细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。氧浓度为时，植物细胞进行呼吸作用释放的的量最少，故是储存水果或蔬菜的最佳氧浓度。氧浓度为时......”。

8、“.....则有氧呼吸产生的量为，无氧呼吸产生的量为，根据有氧呼吸与无氧呼吸的化学反应式可知植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍。答案丙酮酸乳酸由于萌发的种子所占体积小，代谢水平高，因此，常用作生物实验材料。下面三个装置以萌发的种子为材料，研究呼吸作用的产物及方式。据图回答下列问题为排除微生物对实验效果的干扰，常将萌发的种子进行处理。为使实验结果科学严谨，应设置对照实验。结合上述三套实验装置，确定实验目的，并确定对照实验的设置情况将补充完整装置实验目的对照实验的设置情况甲乙④丙增设对照实验后，乙组两个装置中有色液滴如何移动，证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。解析为排除微生物呼吸作用的影响，种子必须进行消毒处理。从三个装置中所给的仪器可以判断出待观测指标，再根据待观测指标推断出实验目的，由实验目的确定出对照实验的设置情况......”。

9、“.....乙装置有色液滴移动情况容器内气体体积变化情况根据题目推断出实验目的为探究萌发种子的呼吸作用方式溶液吸收，可更换为不吸收的清水作为对照。丙装置澄清的石灰水能否变混浊是否产生根据题目推断出实验目的为探究种子的呼吸作用是否产生对照实验应为不能进行呼吸作用的死种子。乙装置增设对照实验后，在含溶液的装置中，无论有氧呼吸还是无氧呼吸所产生的都被溶液吸收，而消耗会使装置中气体体积减小，故有色液滴左移。在含清水的装置中进行的有氧呼吸不会引起装置中气体体积变化，但是无氧呼吸会使装置中气体体积变大，故有色液滴右移。答案消毒探究呼吸作用是否产生热量等量的加热杀死并冷却至常温的萌发种子探究萌发种子的呼吸作用方式④将溶液换成等量的清水探究种子的呼吸作用是否产生等量的加热杀死的萌发的种子含溶液的装置中有色液滴左移......”。