1、“.....观看振动炭粒盒时能否引起电流变化。结论如何分组操作实验接电路将炭粒盒灵敏电流计电池滑动变阻器大阻值连接好轻轻化的电流还原为声音的听筒中通过电磁铁把变化的电流还原为金属片的振动，发出声音。话筒中的变化的电流信号是怎样形成的话筒中炭粒盒的电阻随声音的作用电阻发生变化，从而引起流过炭粒的电流变化。分组实验探究打电话。好，下面我们起来研究电话。探究学习探究电话的基本构成话筒的作用是什么话筒的作用是把声音转化成变化的电流。听筒的作用是什么听筒的作用是把变化的电流还原为声音。听筒中是靠什么装置把变苦脸的，哦，原来是“明天就是六了,我该通过什么方式给远在北京的弟弟送去祝福呢请大家帮帮我!”可以写信打电话发电报或坐火车呀。如果我们想用最方便的方式进行联系......”。

2、“.....画面中的小孩为什么愁眉端的电压为时,电路中的电流在范围内变化,则炭粒的电阻变化范围为。解析电路中的电流随炭粒电阻的变化而变化,炭粒的电阻随其松紧度变化,炭粒的松紧随声音的振动变化,根据欧姆定律答案”。答案他和我是朋友开关动作开关开关开开关开表示数字中文意义我他和朋友是提起电话,大家不会陌生,电话的话筒可以把声音变化转换为电流变化。如图所示是炭精话筒的结构。当加在话筒两数字信号为，请照此代码用另组信号表达你想说的句话。解析数字通信是未来通信的发展方向，本题考查处理数字信号的能力，我们可以仿照题例写出如“他和我是朋友已全部采用数字信号进行处理。若用和代表“开”和“关”这两个动作，组成组数字信号，可以表达句话。例如开关动作开关开关开开关开表示数字中文意义我他和朋友是那么，“我和他是朋友”的号经多次加工和放大......”。

3、“.....信号电流的波形会改变，从而使信号丢失些信息，说法错误。数字通讯是种既现代又古老的通讯方式现代电话相当于个开关变阻器电磁继电器电磁铁关于模拟通信和数字通信，下列说法不正确的是数字通讯可用“”和或组合代表各种信息数字通讯是种既古老又现代的通讯方式模拟信转变成电信号，从而传输出去，错听筒内部有电磁铁，对话筒内部是炭粒和膜片，没有电磁铁，错。试身手当堂训练下列哪位科学家发明了电话爱迪生贝尔奥斯特法拉第电话机话筒里的炭精片和炭粒化的情况完全样”，“电信号话筒是将电信号转变成声信号听筒内部利用电磁铁来工作话筒是利用电磁铁来工作的解析选。听筒是用来接听声音的装置，所以它是将电信号转变成声信号，错话筒是将声信号位“接线员”，可节省为几条导线有“接线员”的帮助，可省去条导线......”。

4、“.....其频率振幅变化的情况，跟声音的频率振幅变筒的两个接线柱，可否听到“咯咯”声结论听到了“咯咯”声。探究三电话网与电话交换机多部电话之间怎样互相通话每两部间就要有对导线，那部电话间应有多少对导线正常相互间应有条导线。如果中间有现指针是变化的实验对听筒的测试任务利用电路的探针，通断听筒或喇叭接线柱，听听有无“咯咯”的声音。现象如何分组操作实验接电路将干电池滑动变阻器大阻值和两个探针连接好探针试触听的灵敏电流计，观看振动炭粒盒时能否引起电流变化。结论如何分组操作实验接电路将炭粒盒灵敏电流计电池滑动变阻器大阻值连接好轻轻敲击挤压炭粒盒，观看电流计指针是否抖动结论分组实验发现的灵敏电流计，观看振动炭粒盒时能否引起电流变化。结论如何分组操作实验接电路将炭粒盒灵敏电流计电池滑动变阻器大阻值连接好轻轻敲击挤压炭粒盒......”。

5、“.....通断听筒或喇叭接线柱，听听有无“咯咯”的声音。现象如何分组操作实验接电路将干电池滑动变阻器大阻值和两个探针连接好探针试触听筒的两个接线柱，可否听到“咯咯”声结论听到了“咯咯”声。探究三电话网与电话交换机多部电话之间怎样互相通话每两部间就要有对导线，那部电话间应有多少对导线正常相互间应有条导线。如果中间有位“接线员”，可节省为几条导线有“接线员”的帮助，可省去条导线。探究四模拟信号与数字信号什么是模拟信号什么是模拟通讯“话机中当声音转换成信号电流时，其频率振幅变化的情况，跟声音的频率振幅变化的情况完全样”，“电信号话筒是将电信号转变成声信号听筒内部利用电磁铁来工作话筒是利用电磁铁来工作的解析选。听筒是用来接听声音的装置，所以它是将电信号转变成声信号，错话筒是将声信号转变成电信号，从而传输出去，错听筒内部有电磁铁，对话筒内部是炭粒和膜片，没有电磁铁，错......”。

6、“.....下列说法不正确的是数字通讯可用“”和或组合代表各种信息数字通讯是种既古老又现代的通讯方式模拟信号经多次加工和放大，信号不易丢失数字信号抗干扰能力强解析模拟信号在经多次加工和放大过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失些信息，说法错误。数字通讯是种既现代又古老的通讯方式现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用和代表“开”和“关”这两个动作，组成组数字信号，可以表达句话。例如开关动作开关开关开开关开表示数字中文意义我他和朋友是那么，“我和他是朋友”的数字信号为，请照此代码用另组信号表达你想说的句话。解析数字通信是未来通信的发展方向，本题考查处理数字信号的能力，我们可以仿照题例写出如“他和我是朋友”......”。

7、“.....大家不会陌生,电话的话筒可以把声音变化转换为电流变化。如图所示是炭精话筒的结构。当加在话筒两端的电压为时,电路中的电流在范围内变化,则炭粒的电阻变化范围为。解析电路中的电流随炭粒电阻的变化而变化,炭粒的电阻随其松紧度变化,炭粒的松紧随声音的振动变化,根据欧姆定律答案第节现代顺风耳电话第二十章信息的传递义务教育教科书物理九年级全册作者山东省临沭县实验中学王乐福对话我该怎么办快“六”了，画面中的小孩为什么愁眉苦脸的，哦，原来是“明天就是六了,我该通过什么方式给远在北京的弟弟送去祝福呢请大家帮帮我!”可以写信打电话发电报或坐火车呀。如果我们想用最方便的方式进行联系，哪种方法最好呢打电话。好，下面我们起来研究电话。探究学习探究电话的基本构成话筒的作用是什么话筒的作用是把声音转化成变化的电流。听筒的作用是什么听筒的作用是把变化的电流还原为声音......”。

8、“.....发出声音。话筒中的变化的电流信号是怎样形成的话筒中炭粒盒的电阻随声音的作用电阻发生变化，从而引起流过炭粒的电流变化。分组实验探究二探究话筒和听筒的作用实验对话筒的测试任务通过电路中的灵敏电流计，观看振动炭粒盒时能否引起电流变化。结论如何分组操作实验接电路将炭粒盒灵敏电流计电池滑动变阻器大阻值连接好轻轻敲击挤压炭粒盒，观看电流计指针是否抖动结论分组实验发现指针是变化的实验对听筒的测试任务利用电路的探针，通断听筒或喇叭接线柱，听听有无“咯咯”的声音。现象如何分组操作实验接电路将干电池滑动变阻器大阻值和两个探针连接好探针试触听筒的两个接线柱，可否听到“咯咯”声结论听到了“咯咯”声。探究三电话网与电话交换机多部电话之间怎样互相通话每两部间就要有对导线，那部电话间应有多少对导线正常相互间应有条导线......”。

9、“.....可省去条导线。探究四模拟信号与数字信号什么是模拟信号什么是模拟通讯“话机中当声音转换成信号电流时，其频率振幅变化的情况，跟声音的频率振幅变化的现指针是变化的实验对听筒的测试任务利用电路的探针，通断听筒或喇叭接线柱，听听有无“咯咯”的声音。现象如何分组操作实验接电路将干电池滑动变阻器大阻值和两个探针连接好探针试触听位“接线员”，可节省为几条导线有“接线员”的帮助，可省去条导线。探究四模拟信号与数字信号什么是模拟信号什么是模拟通讯“话机中当声音转换成信号电流时，其频率振幅变化的情况，跟声音的频率振幅变转变成电信号，从而传输出去，错听筒内部有电磁铁，对话筒内部是炭粒和膜片，没有电磁铁，错。试身手当堂训练下列哪位科学家发明了电话爱迪生贝尔奥斯特法拉第电话机话筒里的炭精片和炭粒号经多次加工和放大......”。