1、“.....与用人单位签订就业协议后，找到更好的单位则会不信缺失现状学业上不诚信现象层出不穷大学生的主要任务是学习，在高校中，有部分大学生进入大学后，由于定位不正确，学习目的不明确，缺乏学习动力，学习过程中诚信缺失现象随之产生，考试作弊现象则是典型表现。在薄诚信行为缺失等问题日益凸现，已经成为校园中不和谐的杂音。因此，在实现社会主义和谐社会目标进程中，塑造大学生诚信道德人格，促进大学生诚信教育，推动和谐校园建设进程，具有重要社会价值意蕴。大学生诚诚信素质的几点措施。和谐校园是和谐社会的个重要组成部分，随着对外开放不断扩大，社会主义市场经济的深入发展，人们的思想活动的性选择性多变性和差异性日益增强，在这种大环境下，些大学生诚信意识淡的诚信是构建和谐校园的基础。从现实来看，大学生诚信教育缺失，严重阻碍了和谐校园的建设，加强诚信教育已成为当务之急。本文从当代大学生的诚信现状入手......”。

2、“.....进步提出了提高大学生设和谐校园的根本需要药学教育大学生诚信教育与和谐校园建设进程的关系关键词大学生诚信教育和谐校园摘要诚信是构建和谐社会的重要基石，和谐的大学校园是和谐社会的重要组成部分，大学生育的几点思考辽宁行政学院学报邱杰大学生诚信教育校园环境优化对策研究改革与战略黄宁论大学生诚信教育与构建和谐校园惠州学院学报梁玉珍大学生诚信教育是建下大学生诚信教育的价值意蕴及其实现机制中国人民大学复印报刊资料思想政治研究张岩加强大学生诚信教育推动高校精神文明建设牡丹江医学院学报李荣国关于加强大学生诚信教伦理文化建设的核心。为此，我们要进步加强大学生诚信教育，为构建和谐校园打好基础，从而推动高校精神文明建设。参考文献王德欣高校德育呼唤大学生诚信教育教育探索胡秀英和谐社会目标德修养，做到学高为师，身正为范，用良好的道德形象引导学生......”。

3、“.....是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，是塑造大学生良好人格的关键，是校园文化。教师作为学生的传道授业解惑者，也是学生道德的启蒙者美好心灵的塑造者。为人师表是教师在教育活动中应该始终遵守的道德准则，是最有效的教育手段。因此，加强大学生诚信教育首先是广大教师要加强自身道与身教统具有和谐概念的校园应该充分体现在教师在教学事务及人才培养中的地位和作用。教师在教书育人方面占有主导性地位，是科学文化知识的传导者和社会主义精神文明的建设者，是构建和谐校园的主要依靠力量学杂费缴费情况违反校规校纪情况勤工助学情况等。要具有可操作性针对性学生参与性教育性等特点，真实反映大学生在校期间的思想道德水平状况，便于学校和社会对大学生本人的了解。加强师德建设，实现言传辞而别，而且想方设习和日常行为中的诚信表现进行客观记录，将此诚信档案纳入大学生综合信息管理系统......”。

4、“.....大学生诚信档案的内容涉及面广泛，可以包括在校期间国家助学贷款还贷情况学生，在求职时为达到目的，任意提高甚至伪造学习成绩荣誉奖励伪造等级证书以增加竞争资本。同时，在就业过程中爽约的现象屡见不鲜，些缺乏诚信意识的大学生，与用人单位签订就业协议后，找到更好的单位则会不穷，近年来甚至有产业化的趋势。就业造假现象触目惊心大学生毕业后，都希望找到份自己满意的工作，在就业压力日益加重的环境下，造假现象愈来愈频繁的出现在大学生的求职简历中。些综合素质不高的大程中有过违纪行为，的同学有过找枪手或雇用枪手的经历，而的同学对考试作弊抱有事不关己，高高挂起的冷漠态度，的同学认为这是大众趋势。作为名教育工作者，在校园中遇见的作弊现象作弊手段层出不高校中，有部分大学生进入大学后，由于定位不正确，学习目的不明确，缺乏学习动力，学习过程中诚信缺失现象随之产生，考试作弊现象则是典型表现......”。

5、“.....有部分大学生进入大学后，由于定位不正确，学习目的不明确，缺乏学习动力，学习过程中诚信缺失现象随之产生，考试作弊现象则是典型表现。在百度网上份大学生诚信问题问卷显示有的同学在大学考试过程中有过违纪行为，的同学有过找枪手或雇用枪手的经历，而的同学对考试作弊抱有事不关己，高高挂起的冷漠态度，的同学认为这是大众趋势。作为名教育工作者，在校园中遇见的作弊现象作弊手段层出不穷，近年来甚至有产业化的趋势。就业造假现象触目惊心大学生毕业后，都希望找到份自己满意的工作，在就业压力日益加重的环境下，造假现象愈来愈频繁的出现在大学生的求职简历中。些综合素质不高的大学生，在求职时为达到目的，任意提高甚至伪造学习成绩荣誉奖励伪造等级证书以增加竞争资本。同时，在就业过程中爽约的现象屡见不鲜，些缺乏诚信意识的大学生，与用人单位签订就业协议后......”。

6、“.....而且想方设习和日常行为中的诚信表现进行客观记录，将此诚信档案纳入大学生综合信息管理系统，实现学生诚信档案的电子化管理。大学生诚信档案的内容涉及面广泛，可以包括在校期间国家助学贷款还贷情况学杂费缴费情况违反校规校纪情况勤工助学情况等。要具有可操作性针对性学生参与性教育性等特点，真实反映大学生在校期间的思想道德水平状况，便于学校和社会对大学生本人的了解。加强师德建设，实现言传与身教统具有和谐概念的校园应该充分体现在教师在教学事务及人才培养中的地位和作用。教师在教书育人方面占有主导性地位，是科学文化知识的传导者和社会主义精神文明的建设者，是构建和谐校园的主要依靠力量。教师作为学生的传道授业解惑者，也是学生道德的启蒙者美好心灵的塑造者。为人师表是教师在教育活动中应该始终遵守的道德准则，是最有效的教育手段。因此，加强大学生诚信教育首先是广大教师要加强自身道德修养，做到学高为师......”。

7、“.....用良好的道德形象引导学生。诚信是中华民族几千年来始终崇尚的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，是塑造大学生良好人格的关键，是校园文化伦理文化建设的核心。为此，我们要进步加强大学生诚信教育，为构建和谐校园打好基础，从而推动高校精神文明建设。参考文献王德欣高校德育呼唤大学生诚信教育教育探索胡秀英和谐社会目标下大学生诚信教育的价值意蕴及其实现机制中国人民大学复印报刊资料思想政治研究张岩加强大学生诚信教育推动高校精神文明建设牡丹江医学院学报李荣国关于加强大学生诚信教育的几点思考辽宁行政学院学报邱杰大学生诚信教育校园环境优化对策研究改革与战略黄宁论大学生诚信教育与构建和谐校园惠州学院学报梁玉珍大学生诚信教育是建设和谐校园的根本需要药学教育大学生诚信教育与和谐校园建设进程的关系关键词大学生诚信教育和谐校园摘要诚信是构建和谐社会的重要基石......”。

8、“.....大学生的诚信是构建和谐校园的基础。从现实来看，大学生诚信教育缺失，严重阻碍了和谐校园的建设，加强诚信教育已成为当务之急。本文从当代大学生的诚信现状入手，分析了当代大学生诚信缺失的原因，进步提出了提高大学生诚信素质的几点措施。和谐校园是和谐社会的个重要组成部分，随着对外开放不断扩大，社会主义市场经济的深入发展，人们的思想活动的性选择性多变性和差异性日益增强，在这种大环境下，些大学生诚信意识淡薄诚信行为缺失等问题日益凸现，已经成为校园中不和谐的杂音。因此，在实现社会主义和谐社会目标进程中，塑造大学生诚信道德人格，促进大学生诚信教育，推动和谐校园建设进程，具有重要社会价值意蕴。大学生诚信缺失现状学业上不诚信现象层出不穷大学生的主要任务是学习，在高校中，有部分大学生进入大学后，由于定位不正确，学习目的不明确，缺乏学习动力，学习过程中诚信缺失现象随之产生......”。

9、“.....在百度网上份大学生诚信问题问卷显示有的同学在大学考试过程中有过违纪行为，的同学有过找枪手或雇用枪手的经历，而的同学对考试作弊抱有事不关己，高高挂起的冷漠态度，的同学认为这是大众趋势。作为名教育工作者，在校园中遇见的作弊现象作弊手段层出不穷，近年来甚至有产业化的趋势。就业造假现象触目惊心大学生毕业后，都希望找到份自己满意的工作，在就业压力日益加重的环境下，造假现象愈来愈频繁的出现在大学生的求职简历中。些综合素质不高的大学生，在求职时为达到目的，任意提高甚至伪造学习成绩荣誉奖励伪造等级证书以增加竞争资本。同时，在就业过程中爽约的现象屡见不鲜，些缺乏诚信意识的大学生，与用人单位签订就业协议后，找到更好的单位则会不程中有过违纪行为，的同学有过找枪手或雇用枪手的经历，而的同学对考试作弊抱有事不关己，高高挂起的冷漠态度，的同学认为这是大众趋势。作为名教育工作者......”。