1、“.....需要永远发扬艰苦奋斗的精神。从而缩短现实与理论之间的距离，以增强知识的吸引力。这样来，就很自然地导入了新课。二运用耐人寻味的事例开头在课堂教学中，运用耐人寻味的事例，不仅可以激发学生的学习兴趣集中学习的注意力，帮助学生展开思维，丰富联想，而且可以使学生从美的感受中领悟到人生的哲理，引发生活的思考。因此，在教学过程中可以引用些与教学内容有关的故事寓言成语名人轶事及事例导入新课。如在讲坚持两手抓，两手都要硬这节时，我讲了两个故事，是河北电视台报道的件事情省城众多卖米的商贩，其中有老者既卖米又卖沙子，凡是买米不仅可以激发学生的学习兴趣集中学习的注意力，帮助学生展开思维，丰富联想，而且可以使学生从美的感受中领悟到人生的哲理，引发生活的思考。因此，在教学过程中可以引用些与教学内容有关的故事寓言成语名各行各业的劳动者都应发扬光大，需要永远发扬艰苦奋斗的精神......”。

2、“.....以增强知识的吸引力。这样来，就很自然地导入了新课。二运用耐人寻味的事例开头在课堂教学中，运用耐人寻味的事例唱出在革命战争的艰苦年代，八路军第旅屯垦南泥湾，又学习又生产，克服困难掀起大生产运动从而引出本节课的主要内容艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是理想转化为现实的重要条件，在社会主义现代化建设的新时期，曲开头，使学生能充分感受到生活气息，激发他们的学习兴趣，使他们觉得政治课是直接来源于社会生活，使他们在优美的歌声中学习知识。如在讲发扬艰苦创业精神节时，我对学生放了曲南泥湾，从花篮的花儿香学过程进行得和谐自然浑然体，使学生感到如沐春风入情入理。因此，采用引人入胜的开头艺术，可以收到事半功倍的效果。巧用歌词开头中学生活泼好动，能歌善舞，他们对歌曲接受得较快，在教学中运用恰当的歌性较强的社会科学，如何上好堂课，吸引学生的学习兴趣，开头是非常关键的环......”。

3、“.....因此，个好的开头，是教师与学生间建立感情的第座桥梁，它为堂课讲解定下基调，使整个教的开头方法颇多，但应以教材内容不同而异。要把教学的开头艺术设计与新课讲授内容紧密地联系起来，方能达到和谐地导入新课的目的，收到良好的教学效果。初中政治课开头的教学艺术众所周知，思想政治课是门理论使概念清晰明了，讲我国人口现状特征时，参照中国与美英法等几国总人口比较，便目了然。总之，初中政治课的开头方式举不胜举，只要你善于钻研教材，多动脑筋，别开生面，新颖别致的开头方式就会出现。虽然精彩会主义初级阶段的环境问题时，我出示了黄河与长江对话的漫画黄河长江长江，我是黄河,长江黄河黄河，我是黄河,从而理解环境污染与生态环境破坏问题，此外运用图表，也是常见方法，能源环境相互协调发展的道路，这样可以使学生有个深刻的认识，从而达到良好效果。四运用形象化的教学手段开头根据教学内容选用漫画......”。

4、“.....探讨隐含其中的道理。如在讲社认识这个问题必须从实际出发，具体问题具体分析，首先要分析是什么性质的雨水，然后分析雨量的适中程度。这样来针对我国人口众多，资源环境问题等国情必须采取相应的计划生育等措施，走人口与经济社会发展资问题让学生回答雨水对农作物的收成是有益还是有害刚说完，大家几乎异口同声地回答当然有益，既然有益，那么雨水越多对农作物越有益吗这样，课堂气氛活跃起来，彼此讨论着，于是我因势利导，告诉他们封建制的奴隶制的甚至是原始公社制的社会直接进入社会主义社会，这是否意味着人类创造历史，能随意改变决定人类社会发展的进程这样语中的直截了当地抓住了学生的思维。再如讲完我国国情课后，提出个，我讲了两个故事，是河北电视台报道的件事情省城众多卖米的商贩，其中有老者既卖米又卖沙子，凡是买米者，必须连沙子块放后，在人民政府的领导下，把先进的生产方式传入些少数民族地区......”。

5、“.....丰富联想，而且可以使学生从美的感受中领悟到人生的哲理，引发生活的思考。因此，在教学过程中可以引用些与教学内容有关的故事寓言成语名人轶事及事例导入新课。如在讲坚持两手抓，两手都要硬这节时从而缩短现实与理论之间的距离，以增强知识的吸引力。这样来，就很自然地导入了新课。二运用耐人寻味的事例开头在课堂教学中，运用耐人寻味的事例，不仅可以激发学生的学习兴趣集中学习的注意力，帮助学生展开产，克服困难掀起大生产运动从而引出本节课的主要内容艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是理想转化为现实的重要条件，在社会主义现代化建设的新时期，各行各业的劳动者都应发扬光大，需要永远发扬艰苦奋斗的精神。从产，克服困难掀起大生产运动从而引出本节课的主要内容艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是理想转化为现实的重要条件，在社会主义现代化建设的新时期，各行各业的劳动者都应发扬光大，需要永远发扬艰苦奋斗的精神......”。

6、“.....以增强知识的吸引力。这样来，就很自然地导入了新课。二运用耐人寻味的事例开头在课堂教学中，运用耐人寻味的事例，不仅可以激发学生的学习兴趣集中学习的注意力，帮助学生展开思维，丰富联想，而且可以使学生从美的感受中领悟到人生的哲理，引发生活的思考。因此，在教学过程中可以引用些与教学内容有关的故事寓言成语名人轶事及事例导入新课。如在讲坚持两手抓，两手都要硬这节时，我讲了两个故事，是河北电视台报道的件事情省城众多卖米的商贩，其中有老者既卖米又卖沙子，凡是买米者，必须连沙子块放后，在人民政府的领导下，把先进的生产方式传入些少数民族地区，才使他们分别从封建制的奴隶制的甚至是原始公社制的社会直接进入社会主义社会，这是否意味着人类创造历史，能随意改变决定人类社会发展的进程这样语中的直截了当地抓住了学生的思维。再如讲完我国国情课后......”。

7、“.....大家几乎异口同声地回答当然有益，既然有益，那么雨水越多对农作物越有益吗这样，课堂气氛活跃起来，彼此讨论着，于是我因势利导，告诉他们认识这个问题必须从实际出发，具体问题具体分析，首先要分析是什么性质的雨水，然后分析雨量的适中程度。这样来针对我国人口众多，资源环境问题等国情必须采取相应的计划生育等措施，走人口与经济社会发展资源环境相互协调发展的道路，这样可以使学生有个深刻的认识，从而达到良好效果。四运用形象化的教学手段开头根据教学内容选用漫画，可以增强教学幽默性，能深深地吸引学生去欣赏，探讨隐含其中的道理。如在讲社会主义初级阶段的环境问题时，我出示了黄河与长江对话的漫画黄河长江长江，我是黄河,长江黄河黄河，我是黄河,从而理解环境污染与生态环境破坏问题，此外运用图表，也是常见方法，能使概念清晰明了，讲我国人口现状特征时，参照中国与美英法等几国总人口比较，便目了然。总之......”。

8、“.....只要你善于钻研教材，多动脑筋，别开生面，新颖别致的开头方式就会出现。虽然精彩的开头方法颇多，但应以教材内容不同而异。要把教学的开头艺术设计与新课讲授内容紧密地联系起来，方能达到和谐地导入新课的目的，收到良好的教学效果。初中政治课开头的教学艺术众所周知，思想政治课是门理论性较强的社会科学，如何上好堂课，吸引学生的学习兴趣，开头是非常关键的环，常言说良好的开头是成功的半。因此，个好的开头，是教师与学生间建立感情的第座桥梁，它为堂课讲解定下基调，使整个教学过程进行得和谐自然浑然体，使学生感到如沐春风入情入理。因此，采用引人入胜的开头艺术，可以收到事半功倍的效果。巧用歌词开头中学生活泼好动，能歌善舞，他们对歌曲接受得较快，在教学中运用恰当的歌曲开头，使学生能充分感受到生活气息，激发他们的学习兴趣，使他们觉得政治课是直接来源于社会生活，使他们在优美的歌声中学习知识......”。

9、“.....我对学生放了曲南泥湾，从花篮的花儿香，唱出在革命战争的艰苦年代，八路军第旅屯垦南泥湾，又学习又生产，克服困难掀起大生产运动从而引出本节课的主要内容艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是理想转化为现实的重要条件，在社会主义现代化建设的新时期，各行各业的劳动者都应发扬光大，需要永远发扬艰苦奋斗的精神。从而缩短现实与理论之间的距离，以增强知识的吸引力。这样来，就很自然地导入了新课。二运用耐人寻味的事例开头在课堂教学中，运用耐人寻味的事例，不仅可以激发学生的学习兴趣集中学习的注意力，帮助学生展开思维，丰富联想，而且可以使学生从美的感受中领悟到人生的哲理，引发生活的思考。因此，在教学过程中可以引用些与教学内容有关的故事寓言成语名人轶事及事例导入新课。如在讲坚持两手抓，两手都要硬这节时，我讲了两个故事，是河北电视台报道的件事情省城众多卖米的商贩，其中有老者既卖米又卖沙子......”。