1、“.....怎样选择恰当的习题是首要的工作。在具体选择习题时应依据教学的需要，教学原则和练习的目的。而且，所选择的习题应具有以下几个特性。典型的能力的目的。二习题的选择在物理教学过程中，习题能否充分发挥出深化与活化反馈与补偿巩固与提高的整体功能，恰当地选择习题是至关重要的。因此，掌握习题教学的基本规律与方法乃是物理教学的项基本功。为因此，就需要借助习题课或做练习作业来达到补偿。巩固与提高作用为了牢固地掌握基础知识，就需要通过例题和习题的教学来巩固。与此同时，在已经巩固的基础上，再通过习题教学，达到提高运用知识，分析问题和解决问题固地掌握概念，深刻地理解规律的目的。反馈与补偿作用首先，通过习题教学和练习，教师可以随时得到有关学习情况的反馈信息，借以调整教学内容方法和进程。其次，已经理解的基础知识并不定能达到灵活运用的程度......”。

2、“.....概括地讲，主要包括以下三种深化与活化作用反馈与补偿作用巩固与提高作用。深化与活化作用通过习题教学及练习，学生可以进步深化活化基本知识与基本技能，并能达到牢意联系实际，注意贴近学生生活，注意联系生产实际和现代科学技术，注意有现代气息。联系实际可以提高学生分析问题和解决问题的能力，可以培养学生将所学知识应用于实际中去的意识。习题在教学中的作用实践证明，理的个重要环节，是运用知识的个方面。每做题都要注意题目的针对性，务求真正弄懂，务求有所收获。每设题必须明确目的，或辨析概念澄清认识，或巩固知识加深理解，或训练方法提高能力。题目的内容要注教学过程中的个重要环节，因此，教师应重视并加强对学生作业练习的指导。把批改作业，课堂讲评与个别辅导有机地结合，促使学生各方面的能力均衡发展。安排好练习和习题是学好物理的关键做好练习和习题是学好高中物力......”。

3、“.....是教师和学生进行信息反馈交流的条主要通道。可见，作业练习是和培养。为此，就要把习题课作为种重要的教学补偿手段，精选些与教材内容相联系的习题，集中地展开分析和讨论，进步深化活化概念和规律，提高运用所学知识分析和解决较为复杂的具有灵活性和综合性的问题的能解决物理问题的过程中才能形成并得到发展。因此，在能力的培养中要强调个体参与实践的重要性。而习题课就是在教学过程中，由学生去实践的个重要环节。教师的责任在于通过各个教学环节，对学生的弱点有针对性地训练个地球村。世界能看到中国的发展听到北京的声音同样我们也能看到与听到世界的动态与信息。三怎样上好习题课学生能力的培养应当从知识方法和实践三个方面入手。只能从完成项具体活动中体现出来，只有在此为基础的......”。

4、“.....能成为颗人造卫星卫星要达到这么大的速度，需要用运载火箭发射。我国已发射了颗人造卫星，其中有颗是同步卫星。同步卫星实现了全球异地通讯，世界变成了系，理想化过程与实际物理过程有机结合。这样，物理问题才更有实际意义。例如，离心轨道上小球的运动。问小球从多高处滚下恰能通过圆环最高点这就是个力和运动关系的问题。游乐场中的翻滚过山车的原理就是以作。在具体选择习题时应依据教学的需要，教学原则和练习的目的。而且，所选择的习题应具有以下几个特性。典型性从发展学生智能的析加以说明。实际性从实际问题出发，习题的选择要注意把理想化模型同实际客体密切联发挥出深化与活化反馈与补偿巩固与提高的整体功能，恰当地选择习题是至关重要的。因此，掌握习题教学的基本规律与方法乃是物理教学的项基本功。为了发挥物理习题在教学中的作用......”。

5、“.....就需要通过例题和习题的教学来巩固。与此同时，在已经巩固的基础上，再通过习题教学，达到提高运用知识，分析问题和解决问题的能力的目的。二习题的选择在物理教学过程中，习题能否充分习题教学和练习，教师可以随时得到有关学习情况的反馈信息，借以调整教学内容方法和进程。其次，已经理解的基础知识并不定能达到灵活运用的程度。因此，就需要借助习题课或做练习作业来达到补偿。巩固与提高作用习题教学和练习，教师可以随时得到有关学习情况的反馈信息，借以调整教学内容方法和进程。其次，已经理解的基础知识并不定能达到灵活运用的程度。因此，就需要借助习题课或做练习作业来达到补偿。巩固与提高作用为了牢固地掌握基础知识，就需要通过例题和习题的教学来巩固。与此同时，在已经巩固的基础上，再通过习题教学，达到提高运用知识，分析问题和解决问题的能力的目的。二习题的选择在物理教学过程中......”。

6、“.....恰当地选择习题是至关重要的。因此，掌握习题教学的基本规律与方法乃是物理教学的项基本功。为了发挥物理习题在教学中的作用，怎样选择恰当的习题是首要的工作。在具体选择习题时应依据教学的需要，教学原则和练习的目的。而且，所选择的习题应具有以下几个特性。典型性从发展学生智能的析加以说明。实际性从实际问题出发，习题的选择要注意把理想化模型同实际客体密切联系，理想化过程与实际物理过程有机结合。这样，物理问题才更有实际意义。例如，离心轨道上小球的运动。问小球从多高处滚下恰能通过圆环最高点这就是个力和运动关系的问题。游乐场中的翻滚过山车的原理就是以此为基础的。再问要用多大速度把个物体抛出地球去，能成为颗人造卫星卫星要达到这么大的速度，需要用运载火箭发射。我国已发射了颗人造卫星，其中有颗是同步卫星。同步卫星实现了全球异地通讯......”。

7、“.....世界能看到中国的发展听到北京的声音同样我们也能看到与听到世界的动态与信息。三怎样上好习题课学生能力的培养应当从知识方法和实践三个方面入手。只能从完成项具体活动中体现出来，只有在解决物理问题的过程中才能形成并得到发展。因此，在能力的培养中要强调个体参与实践的重要性。而习题课就是在教学过程中，由学生去实践的个重要环节。教师的责任在于通过各个教学环节，对学生的弱点有针对性地训练和培养。为此，就要把习题课作为种重要的教学补偿手段，精选些与教材内容相联系的习题，集中地展开分析和讨论，进步深化活化概念和规律，提高运用所学知识分析和解决较为复杂的具有灵活性和综合性的问题的能力。四怎样指导学生作业练习作业练习是检验学生对所学知识理解和巩固程度的个主要手段是培养学生思维能力分析和解决问题能力的项重要措施，是教师和学生进行信息反馈交流的条主要通道。可见......”。

8、“.....因此，教师应重视并加强对学生作业练习的指导。把批改作业，课堂讲评与个别辅导有机地结合，促使学生各方面的能力均衡发展。安排好练习和习题是学好物理的关键做好练习和习题是学好高中物理的个重要环节，是运用知识的个方面。每做题都要注意题目的针对性，务求真正弄懂，务求有所收获。每设题必须明确目的，或辨析概念澄清认识，或巩固知识加深理解，或训练方法提高能力。题目的内容要注意联系实际，注意贴近学生生活，注意联系生产实际和现代科学技术，注意有现代气息。联系实际可以提高学生分析问题和解决问题的能力，可以培养学生将所学知识应用于实际中去的意识。习题在教学中的作用实践证明，习题在教学中可以发挥出多方面的作用。概括地讲，主要包括以下三种深化与活化作用反馈与补偿作用巩固与提高作用。深化与活化作用通过习题教学及练习，学生可以进步深化活化基本知识与基本技能......”。

9、“.....深刻地理解规律的目的。反馈与补偿作用首先，通过习题教学和练习，教师可以随时得到有关学习情况的反馈信息，借以调整教学内容方法和进程。其次，已经理解的基础知识并不定能达到灵活运用的程度。因此，就需要借助习题课或做练习作业来达到补偿。巩固与提高作用为了牢固地掌握基础知识，就需要通过例题和习题的教学来巩固。与此同时，在已经巩固的基础上，再通过习题教学，达到提高运用知识，分析问题和解决问题的能力的目的。二习题的选择在物理教学过程中，习题能否充分发挥出深化与活化反馈与补偿巩固与提高的整体功能，恰当地选择习题是至关重要的。因此，掌握习题教学的基本规律与方法乃是物理教学的项基本功。为了发挥物理习题在教学中的作用，怎样选择恰当的习题是首要的工作。在具体选择习题时应依据教学的需要，教学原则和练习的目的。而且，所选择的习题应具有以下几个特性......”。