1、“.....测得塔基的俯角为，则塔的高度为多少练两灯塔与海洋观察站的距离都等于，灯塔在观察站的北偏东点处测得顶端的仰角为，再继续前进至点，测得顶端的仰角为，求的大小和建筑物的高例如图，在四边形中，平分，求的长动走向的公路，在处测得与相距的公路上有人正沿着此公路向走去，走到达，此时测得距离为，求此人在处距还有多远例在点处测得建筑物的顶端的仰角为，沿方向前进，至度依题意画出示意图，把已知量和未知量标在图中确定用哪个定理转化，哪个定理求解④进行作答，并注意近似计算的要求二新课导学典型例题例观测站在目标的南偏西方向......”。

2、“.....为的三个内角的对边，向量，若⊥，且，求角应用举例练习学习目标能够运用正弦定理余弦定理等知识东相距里处，随后货轮按北偏西的方向航行，半小时后，又测得灯塔在货轮的北偏东，则货轮的速度课后作业米长的棒斜靠在石堤旁，棒的端在离堤足米地面上，另端在沿堤上米的地方，求堤对地面的倾斜角已知，，，面积为，那么的长度为从米高的山顶处测得地面上两个景点的俯角分别是和，且，则这两个景点之间的距离货轮航行到处，测得灯塔在货轮的北偏计分人向正东方向走后，向右转，然后朝新方向走，结果他离出发点恰好......”。

3、“.....测得山下塔顶与塔底的俯角分别为，，则塔高为米在中，的强化知识拓展秦九韶三斜求积公式学习评价自我评价你完成本节导学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分练两灯塔与海洋观察站的距离都等于，灯塔在观察站的北偏东，灯塔在观察站南偏东，则之间的距离为多少三总结提升学习小结解三角形应用题的基本思路，方法应用举例中测量问题平分，求的长动手试试练为测塔的高度，在幢与塔相距的楼的楼顶处测得塔顶的仰角为，测得塔基的俯角为，则塔的高度为多少学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分人向正东方向走后，向右转，然后朝新得顶端的仰角为......”。

4、“.....在四边形中，总结提升学习小结解三角形应用题的基本思路，方法应用举例中测量问题的强化知识拓展秦九韶三斜求积公式学习评价自我评价你完成本节导处测得塔顶的仰角为，测得塔基的俯角为，则塔的高度为多少练两灯塔与海洋观察站的距离都等于，灯塔在观察站的北偏东，灯塔在观察站南偏东，则之间的距离为多少三仰角为，求的大小和建筑物的高例如图，在四边形中，平分，求的长动手试试练为测塔的高度，在幢与塔相距的楼的楼顶处仰角为，求的大小和建筑物的高例如图，在四边形中，平分，求的长动手试试练为测塔的高度，在幢与塔相距的楼的楼顶处测得塔顶的仰角为，测得塔基的俯角为......”。

5、“.....灯塔在观察站的北偏东，灯塔在观察站南偏东，则之间的距离为多少三总结提升学习小结解三角形应用题的基本思路，方法应用举例中测量问题的强化知识拓展秦九韶三斜求积公式学习评价自我评价你完成本节导学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分人向正东方向走后，向右转，然后朝新得顶端的仰角为，求的大小和建筑物的高例如图，在四边形中，平分，求的长动手试试练为测塔的高度，在幢与塔相距的楼的楼顶处测得塔顶的仰角为，测得塔基的俯角为，则塔的高度为多少练两灯塔与海洋观察站的距离都等于，灯塔在观察站的北偏东，灯塔在观察站南偏东......”。

6、“.....方法应用举例中测量问题的强化知识拓展秦九韶三斜求积公式学习评价自我评价你完成本节导学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分人向正东方向走后，向右转，然后朝新方向走，结果他离出发点恰好，则等于或在米的山上顶，测得山下塔顶与塔底的俯角分别为，，则塔高为米在中，，，面积为，那么的长度为从米高的山顶处测得地面上两个景点的俯角分别是和，且，则这两个景点之间的距离货轮航行到处，测得灯塔在货轮的北偏东相距里处，随后货轮按北偏西的方向航行，半小时后，又测得灯塔在货轮的北偏东，则货轮的速度课后作业米长的棒斜靠在石堤旁......”。

7、“.....另端在沿堤上米的地方，求堤对地面的倾斜角已知为的三个内角的对边，向量，若⊥，且，求角应用举例练习学习目标能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决些有关测量的实际问题三角形的面积及有关恒等式学习过程课前准备复习解三角形应用题的关键将实际问题转化为解三角形问题来解决复习基本解题思路是分析此题属于哪种类型距离高度角度依题意画出示意图，把已知量和未知量标在图中确定用哪个定理转化，哪个定理求解④进行作答，并注意近似计算的要求二新课导学典型例题例观测站在目标的南偏西方向，从出发有条南偏东走向的公路，在处测得与相距的公路上有人正沿着此公路向走去，走到达，此时测得距离为......”。

8、“.....沿方向前进，至点处测得顶端的仰角为，再继续前进至点，测得顶端的仰角为，求的大小和建筑物的高例如图，在四边形中，平分，求的长动手试试练为测塔的高度，在幢与塔相距的楼的楼顶处测得塔顶的仰角为，测得塔基的俯角为，则塔的高度为多少练两灯塔与海洋观察站的距离都等于，灯塔在观察站的北偏东，灯塔在观察站南偏东，则之间的距离为多少三总结提升学习小结解三角形应用题的基本思路，方法应用举例中测量问题的强化知识拓展秦九韶三斜求积公式学习评价自我评价你完成本节导学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分人向正东方向走后，处测得塔顶的仰角为，测得塔基的俯角为......”。

9、“.....灯塔在观察站的北偏东，灯塔在观察站南偏东，则之间的距离为多少三学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分人向正东方向走后，向右转，然后朝新得顶端的仰角为，求的大小和建筑物的高例如图，在四边形中，练两灯塔与海洋观察站的距离都等于，灯塔在观察站的北偏东，灯塔在观察站南偏东，则之间的距离为多少三总结提升学习小结解三角形应用题的基本思路，方法应用举例中测量问题计分人向正东方向走后，向右转，然后朝新方向走，结果他离出发点恰好，则等于或在米的山上顶，测得山下塔顶与塔底的俯角分别为，，则塔高为米在中，东相距里处，随后货轮按北偏西的方向航行，半小时后......”。