1、“.....中位数是按从小到大的顺序排列中间的那个数当数据个数为偶数时，中位数是按从小到大的顺序排列的最中间两个数的两个数的平均数平均数如果有个数，。中位数。平均数。二新课导学探索新知新知众数中位数平均数众数组数据中重复出现次数最多的数称为这组数的众数中位数把组数据按从小到大的顺序排列，把处于最中间位置的那个数称为，则定义，表示方差。为了得到以样本数据的单位表示的波动幅度，通常要求出样本方差的算术平方根，表示样本标准差。不要漏写单位。如何从频率分布直方图中估计众数中位数平均数呢众数过程课前准备预习众数中位数平均数的概念。标准差方差的概念。数据的离散程度可用极差来描述样本方差描述了组数据围绕平均数波动的大小般地，设样本的数据为，，样本的平均数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差......”。

2、“.....从样本数据中提取基本的数字特征如平均数标准差，并做出合理的解释。会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。学习差为甲乙两台机床同时生产种零件，天中，两台机床每天出的次品数分别是甲乙分别计算两组数据的平均数与标准差，从计算结果看，哪台机床的性能较好用样本的数字特征估计总体的数字特征学习目标正确理解样本数作业人次上班途中所的花时间单位分别为已知这组数据的平均数是，方差为，则的值为若数据这个数据的平均数为方差为，则，这个数据的方组数据的每数据都减去，得组新数据，若求得新数据的平均数是，方差为，则原来数据的平均数和方差分别是甲乙丙丁四人参加射击项目选拔赛，成绩如下甲乙丙丁平均环数方差则加奥运会的最佳人选是课后，其中位数为，则在项体育比赛中......”。

3、“.....所剩数据的平均值和方差分别为样本的标准差为映数据的集中趋势，方差则反映数据离平均数的波动大小方差的求法是求出各个数据与平均数的差的平方后再求和在记录两个人射击环数的两组数据中，方差大的表示射击水平高个样本数据按从小到大的顺序排列为数据有取齐的作用，代表组数据的平均水平。标准差描述组数据围绕平均数波动的大小，反映了组数据变化的幅度。学习评价当堂检测下列说法正确的是在两组数据中，平均数较大的组方差较大平均数反差为，则，的平均数为，标准差为三总结提升用样本的数字特征估计总体的数字特征分两类用样本平均数估计总体平均数。用样本标准差估计总体标准差。样本容量越大，估计就越精确。平均数对据与样本算出中的平方......”。

4、“.....即为样本方差。算种玉米苗长得高哪种玉米苗长得齐练若组数据的平均数为，方方差标准差考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差。标准差是样本数据到平均数的种平均距离，般用表示。样本数据，的标准差的算法算出样本数据的平均数。算出每个样本数的顺序排列中间的那个数当数据个数为偶数时，中位数是按从小到大的顺序排列的最中间两个数的两个数的平均数平均数如果有个数，，那么叫这个数的平均数新知标准差中位数平均数众数组数据中重复出现次数最多的数称为这组数的众数中位数把组数据按从小到大的顺序排列，把处于最中间位置的那个数称为这组数据的中位数当数据个数为奇数时，中位数是按从小到大的中位数平均数众数组数据中重复出现次数最多的数称为这组数的众数中位数把组数据按从小到大的顺序排列......”。

5、“.....中位数是按从小到大的顺序排列中间的那个数当数据个数为偶数时，中位数是按从小到大的顺序排列的最中间两个数的两个数的平均数平均数如果有个数，，那么叫这个数的平均数新知标准差方差标准差考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差。标准差是样本数据到平均数的种平均距离，般用表示。样本数据，的标准差的算法算出样本数据的平均数。算出每个样本数据与样本算出中的平方。④算出中个平方数的平均数，即为样本方差。算种玉米苗长得高哪种玉米苗长得齐练若组数据的平均数为，方差为，则，的平均数为，标准差为三总结提升用样本的数字特征估计总体的数字特征分两类用样本平均数估计总体平均数......”。

6、“.....估计就越精确。平均数对数据有取齐的作用，代表组数据的平均水平。标准差描述组数据围绕平均数波动的大小，反映了组数据变化的幅度。学习评价当堂检测下列说法正确的是在两组数据中，平均数较大的组方差较大平均数反映数据的集中趋势，方差则反映数据离平均数的波动大小方差的求法是求出各个数据与平均数的差的平方后再求和在记录两个人射击环数的两组数据中，方差大的表示射击水平高个样本数据按从小到大的顺序排列为，其中位数为，则在项体育比赛中，七位裁判为选手打出的分数如下去掉个最高分和个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为样本的标准差为组数据的每数据都减去，得组新数据，若求得新数据的平均数是，方差为，则原来数据的平均数和方差分别是甲乙丙丁四人参加射击项目选拔赛......”。

7、“.....方差为，则的值为若数据这个数据的平均数为方差为，则，这个数据的方差为甲乙两台机床同时生产种零件，天中，两台机床每天出的次品数分别是甲乙分别计算两组数据的平均数与标准差，从计算结果看，哪台机床的性能较好用样本的数字特征估计总体的数字特征学习目标正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征如平均数标准差，并做出合理的解释。会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。学习过程课前准备预习众数中位数平均数的概念。标准差方差的概念。数据的离散程度可用极差来描述样本方差描述了组数据围绕平均数波动的大小般地，设样本的数据为，......”。

8、“.....则定义，表示方差。为了得到以样本数据的单位表示的波动幅度，通常要求出样本方差的算术平方根，表示样本标准差。不要漏写单位。如何从频率分布直方图中估计众数中位数平均数呢众数。中位数。平均数。二新课导学探索新知新知众数中位数平均数众数组数据中重复出现次数最多的数称为这组数的众数中位数把组数据按从小到大的顺序排列，把处于最中间位置的那个数称为这组数据的中位数当数据个数为奇数时，中位数是按从小到大的顺序排列中间的那个数当数据个数为偶数时，中位数是按从小到大的顺序排列的最中间两个数的两个数的平均数平均数如果有个数，，那么叫这个数的平均数新知标准差方差标准差考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差。标准差是样本数据到平均数的种平均距离，般用表示。样本数据......”。

9、“.....算出每个样本数据与样本算出中的平方。④算出中个平方数的平均数，的顺序排列中间的那个数当数据个数为偶数时，中位数是按从小到大的顺序排列的最中间两个数的两个数的平均数平均数如果有个数，，那么叫这个数的平均数新知标准差据与样本算出中的平方。④算出中个平方数的平均数，即为样本方差。算种玉米苗长得高哪种玉米苗长得齐练若组数据的平均数为，方数据有取齐的作用，代表组数据的平均水平。标准差描述组数据围绕平均数波动的大小，反映了组数据变化的幅度。学习评价当堂检测下列说法正确的是在两组数据中，平均数较大的组方差较大平均数反，其中位数为，则在项体育比赛中，七位裁判为选手打出的分数如下去掉个最高分和个最低分后......”。