1、“.....，当时，证明的函数具有单调性吗第二部分走进课堂探索新知例对于任意的，，当时，证明是奇函数。证的函数具有单调性吗对数函数且满足，对数函数具有单调性，那么满足的函数具有单调性和奇偶性吗对于指数函数且，，指数函数具有单调性，那么满足，，且的性质。问题对于正比例函数，正比例函数具有单调性和奇偶性，那么满足且，......”。

2、“.....当时，证明是奇函数在，上是减函数。抽象函数的单调性和奇偶性第部分走进复习复习当∈，时，求证证明是奇函数在，上是减函数。对切的，当时，判断的奇偶性。证明在，上是增函数。解不等式定义在，上的函数满足对任意的∈，当时，求证在，上是增函数。若，解不等式。反思总结第三部分走向课外课后作业对于任意的，意的，，当时，证明在......”。

3、“.....有些这样的问题不好找到具体的函数模型例对于任意的，。若，当，时，求的最大值和最小值。例对于任意的，，当时，证明在，上是增函数。例对于任具有单调性吗第二部分走进课堂探索新知例对于任意的，，当时，证明是奇函数。证明在，上是减函数求证在，上是增函数。若，解不等式。反思总结第三部分走向课外函数具有单调性，那么满足的函数，当时......”。

4、“.....上是减函数。有些这样的问题不好找到具体的函数模型例对于任意的，，当时时，求的最大值和最小值。例对于任意的，，当时，证明在，上是增函数。例对于任意的，二部分走进课堂探索新知例对于任意的，，当时，证明是奇函数。证明在，上是减函数。若，当二部分走进课堂探索新知例对于任意的，，当时，证明是奇函数。证明在，上是减函数。若，当，时......”。

5、“.....例对于任意的，，当时，证明在，上是增函数。例对于任意的，，当时，证明在，上是减函数。有些这样的问题不好找到具体的函数模型例对于任意的，，当时，求证在，上是增函数。若，解不等式。反思总结第三部分走向课外函数具有单调性，那么满足的函数具有单调性吗第二部分走进课堂探索新知例对于任意的，，当时，证明是奇函数。证明在......”。

6、“.....若，当，时，求的最大值和最小值。例对于任意的，，当时，证明在，上是增函数。例对于任意的，，当时，证明在，上是减函数。有些这样的问题不好找到具体的函数模型例对于任意的，，当时，求证在，上是增函数。若，解不等式。反思总结第三部分走向课外课后作业对于任意的，，当时，判断的奇偶性。证明在，上是增函数。解不等式定义在......”。

7、“.....时，求证证明是奇函数在，上是减函数。对切的且，，且，当时，证明是奇函数在，上是减函数。抽象函数的单调性和奇偶性第部分走进复习复习，，且的性质。问题对于正比例函数，正比例函数具有单调性和奇偶性，那么满足的函数具有单调性和奇偶性吗对于指数函数且，，指数函数具有单调性......”。

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