1、“.....对学生的思想动态及时准确地把握，帮助学生消除思想矛盾，有效预防违法隐患。二运用现代教学媒体，提升学生的法律条规理解能力随着教育现代化的发展，以多媒体为主要手段的现代信息技术逐步走进政治教学，在法律常识教学工作中，多媒体可以发挥出重要的促进作用。运用多媒作中，教师要善于做有心人，利用各种教育时机，对学生强化法律意识教育，提高学生的思想认识。发挥阵地法制宣传作用。班级宣传阵地是强化法制教育营造浓厚氛围的重要途径，教师可以指导学生在板报设计中，加入些的重要阶段，处于各种人生理念形成的重要时期。在这阶段强化法制教育，有助于初中生形成遵纪守法的人生理念，对其今后的发展具有重要的促进与引领作用。强化法律意识教育，提高学生的思想认识在初中教育教学工用及活化教学内容等方面入手，提升法制教育成效。关键词初中政治法制意识教育现代教学媒体教学内容法律法规是保持社会正常运行的规范准则......”。

2、“.....初中生大多才岁，处于学生青春期发展遵纪守法意识，让学生立志于做个遵守国家法律法规的好公民，并善于运用各种法律武器维护自己的合法权益。为提升初中政治法制教育成效，教师应当创新教育教学理念，拓展教学空间，从强化意识教育发挥多媒体辅助作形式，深化思想教育成效，促进学生健康成长。强化法制意识教育促进青少年健康成长摘要在初中政治教育教学工作中，法律知识教学占据非常重要的地位，教师不仅要传授给学生基础的法律常识，而且要培养学生较强的以规矩，难成方圆内容时，位教师针对学生在权利与义务社会规范与秩序等方面理解上的差异性，组织学生分正反两方进行辩论活动，以思想的碰撞来揭示出真理，巩固教学成效。此外，教师还可以通过征文主题探究等中政治教学中法制教育的重要组成部分，课外拓展环节非常重要，教师可以通过拓展活动深化教学成效，对学生的思想健康成长发挥重要的引导作用。教师可以在教学活动中......”。

3、“.....如教学不强烈的震撼。教师也可以将学生带进少管所等特殊警示教育基地，听取管教干警的法制讲座和涉案人员的现身说法，加深对法律不可触犯的感悟，帮助学生树立做遵纪守法好公民的理念。结合教学内容开展主题活动。作为初的青少年打架斗殴致人伤亡案例作为教学内容，通过引导分析这些案件给当事人受害者及双方家庭带来的伤害，让学生明白失足成千古恨的道理，为学生敲响警钟，特别是呈现出些苗头性问题的学生，要引起内心情感师可以将些未成年人违法犯罪案件作为强化教育成效提升学生法制观念的重要手段，围绕初中生盲目讲义气涉黄涉暴等方面的惨痛教训，深化学生的思想认识，在思想上防微杜渐。如教师可以搜集些近年来在本地区发生，让学生说说发生在身边的这些事情。通过触目惊心的数据和发生在身边的例子，学生增强对成年人生命健康权保护重要意义的认识。选取青少年犯罪案进行教育......”。

4、“.....教针对这特点，教师在法律知识教学中，可以选取学生较为感兴趣的些热点案例作为教学素材，可以有效提高学生的感知体验。如教学护佑生命安康内容时，我向学生出示了本市年以来周岁以下儿童非正常死亡的数据图表多媒体进行法律常识解读实例，就可以拉近学生感知与生活之间的联系，提高教学成效。选取社会热点案例进行教育。初中生虽然生活在校园内，但是对于社会发展是非常关心的，对于来自社会的些热点信息具有浓厚的兴趣。盾，有效预防违法隐患。二运用现代教学媒体，提升学生的法律条规理解能力随着教育现代化的发展，以多媒体为主要手段的现代信息技术逐步走进政治教学，在法律常识教学工作中，多媒体可以发挥出重要的促进作用。运用年人违法犯罪等内容融入其中，强化学生的法制观念等。注重谈话谈心警示效应。教师在教育教学中，还应当针对学生的身心发展特点，及时捕捉有关信息，和学生交流，对学生的思想动态及时准确地把握......”。

5、“.....在班级营造法制教育的良好环境。强化班队会课教育功能。教师在开展班队会课活动中，应当将法制教育作为重要的内容，让学生多熟悉些法律知识，尤其是与青少年健康成长息息相关的内容，如可以将预防未成识教育，提高学生的思想认识。发挥阵地法制宣传作用。班级宣传阵地是强化法制教育营造浓厚氛围的重要途径，教师可以指导学生在板报设计中，加入些与法制教育有关的栏目与版面，或是刊载些学生在法制教育中的学识教育，提高学生的思想认识。发挥阵地法制宣传作用。班级宣传阵地是强化法制教育营造浓厚氛围的重要途径，教师可以指导学生在板报设计中，加入些与法制教育有关的栏目与版面，或是刊载些学生在法制教育中的学习体会等，在班级营造法制教育的良好环境。强化班队会课教育功能。教师在开展班队会课活动中，应当将法制教育作为重要的内容，让学生多熟悉些法律知识，尤其是与青少年健康成长息息相关的内容......”。

6、“.....强化学生的法制观念等。注重谈话谈心警示效应。教师在教育教学中，还应当针对学生的身心发展特点，及时捕捉有关信息，和学生交流，对学生的思想动态及时准确地把握，帮助学生消除思想矛盾，有效预防违法隐患。二运用现代教学媒体，提升学生的法律条规理解能力随着教育现代化的发展，以多媒体为主要手段的现代信息技术逐步走进政治教学，在法律常识教学工作中，多媒体可以发挥出重要的促进作用。运用多媒体进行法律常识解读实例，就可以拉近学生感知与生活之间的联系，提高教学成效。选取社会热点案例进行教育。初中生虽然生活在校园内，但是对于社会发展是非常关心的，对于来自社会的些热点信息具有浓厚的兴趣。针对这特点，教师在法律知识教学中，可以选取学生较为感兴趣的些热点案例作为教学素材，可以有效提高学生的感知体验。如教学护佑生命安康内容时，我向学生出示了本市年以来周岁以下儿童非正常死亡的数据图表......”。

7、“.....通过触目惊心的数据和发生在身边的例子，学生增强对成年人生命健康权保护重要意义的认识。选取青少年犯罪案进行教育。预防青少年违法犯罪是当前初中法制教育的项重要使命，教师可以将些未成年人违法犯罪案件作为强化教育成效提升学生法制观念的重要手段，围绕初中生盲目讲义气涉黄涉暴等方面的惨痛教训，深化学生的思想认识，在思想上防微杜渐。如教师可以搜集些近年来在本地区发生的青少年打架斗殴致人伤亡案例作为教学内容，通过引导分析这些案件给当事人受害者及双方家庭带来的伤害，让学生明白失足成千古恨的道理，为学生敲响警钟，特别是呈现出些苗头性问题的学生，要引起内心情感强烈的震撼。教师也可以将学生带进少管所等特殊警示教育基地，听取管教干警的法制讲座和涉案人员的现身说法，加深对法律不可触犯的感悟，帮助学生树立做遵纪守法好公民的理念。结合教学内容开展主题活动。作为初中政治教学中法制教育的重要组成部分......”。

8、“.....教师可以通过拓展活动深化教学成效，对学生的思想健康成长发挥重要的引导作用。教师可以在教学活动中，结合学生思想理念的碰撞组织辩论活动。如教学不以规矩，难成方圆内容时，位教师针对学生在权利与义务社会规范与秩序等方面理解上的差异性，组织学生分正反两方进行辩论活动，以思想的碰撞来揭示出真理，巩固教学成效。此外，教师还可以通过征文主题探究等形式，深化思想教育成效，促进学生健康成长。强化法制意识教育促进青少年健康成长摘要在初中政治教育教学工作中，法律知识教学占据非常重要的地位，教师不仅要传授给学生基础的法律常识，而且要培养学生较强的遵纪守法意识，让学生立志于做个遵守国家法律法规的好公民，并善于运用各种法律武器维护自己的合法权益。为提升初中政治法制教育成效，教师应当创新教育教学理念，拓展教学空间，从强化意识教育发挥多媒体辅助作用及活化教学内容等方面入手，提升法制教育成效......”。

9、“.....是每位公民都应当无条件遵守的。初中生大多才岁，处于学生青春期发展的重要阶段，处于各种人生理念形成的重要时期。在这阶段强化法制教育，有助于初中生形成遵纪守法的人生理念，对其今后的发展具有重要的促进与引领作用。强化法律意识教育，提高学生的思想认识在初中教育教学工作中，教师要善于做有心人，利用各种教育时机，对学生强化法律意识教育，提高学生的思想认识。发挥阵地法制宣传作用。班级宣传阵地是强化法制教育营造浓厚氛围的重要途径，教师可以指导学生在板报设计中，加入些与法制教育有关的栏目与版面，或是刊载些学生在法制教育中的学习体会等，在班级营造法制教育的良好环境。强化班队会课教育功能。教师在开展班队会课活动中，应当将法制教育作为重要的内容，让学生多熟悉些法律知识，尤其是与青少年健康成长息息相关的内容......”。