1、“.....可以是自己设计创造的，也可以是课文中介绍的。要求促销员尽量脱稿说明，观众可以插话咨询。第二项活动插段入文活动分钟每个学生将种新型玻璃，仿照课文的结构和说明方法写成段话，并插入到课文适当的位置。要求必须做到藕断丝连。提示要求，学生写段分钟连同上下段小组内读评分钟班内展评。分钟课堂小结分钟肯定学生的表现，令其对自己和未来更有信心。新型玻璃说课稿教材分析新型玻璃是五年级上册第三组的篇精读说明文。文章介绍了夹丝网防盗玻璃等五种新型玻璃的特点和用途。它篇幅不长语言浅显用词准确表达生动形象条理清晰自然。编者选编这篇课文有两个目的是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词形象地表达二是让学生通过了解种新型玻璃的特点和用途......”。

2、“.....过程与方法目标理解课文内容，领悟作者的表达方法，并学习运用。情感态度价值观目标了，我将了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法确定为本课的教学重点。二教学目标基于对课标教材和学生的认识，我确定了三个教学目标知识与技能目标认识个生字，会写个生字。正确读写其应用，激发学生勤奋学习的自觉性。语文课标说阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。单元引文说学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。因此词准确表达生动形象条理清晰自然。编者选编这篇课文有两个目的是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词形象地表达二是让学生通过了解种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科技成就及肯定学生的表现，令其对自己和未来更有信心。新型玻璃说课稿教材分析新型玻璃是五年级上册第三组的篇精读说明文......”。

3、“.....它篇幅不长语言浅显用玻璃，仿照课文的结构和说明方法写成段话，并插入到课文适当的位置。要求必须做到藕断丝连。提示要求，学生写段分钟连同上下段小组内读评分钟班内展评。分钟课堂小结分钟的新型玻璃可以是网上搜集视频看到的，可以是自己设计创造的，也可以是课文中介绍的。要求促销员尽量脱稿说明，观众可以插话咨询。第二项活动插段入文活动分钟每个学生将种新型实践活动两项准备活动观看教师搜集的新型玻璃视频介绍分钟拓展学生对新型玻璃的感性认识，增强学生学用科学的积极性第项活动新型玻璃展销会分钟以小组为单位，各选代表推介本组评议。指导感情朗读课文布置作业两项准备召开新型玻璃展销会网上搜集新型玻璃的名称特点和用途。发挥想象，将生活中的普通玻璃的改进不足后，自行设计种新型玻璃。第三课时综合筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中......”。

4、“.....在文中起着什么作用总结全文点明主旨。这里的人们包括我们吗学生带着问题读文思考小组讨论班内汇报读五种新型玻璃，看各段在结构上有什么共同点先说特点，后讲用途五种新型玻璃是藕断丝连的，哪些句子起到了丝作用找出来，读读，换换，比比。文章最后在现代化的建层建筑使用举例子变色玻璃随阳光强弱改变颜色自动窗帘作比较打比方吸热玻璃吸热阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉作比较吃音玻璃消除噪音减少外界噪音干扰打比方作比较列数字理清文章结构脉络先提三个问题通过审题，引发学生读书的学习方法，自学二三四五自然段并将各种新型玻璃的说明方法填写在表格中。新型玻璃名称特点用途说明方法夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例子夹丝玻璃非常坚硬不易破碎适于高学生的汇报，按名称特点用途不足等分项板书。其中的新型玻璃用彩色笔板书。审题导入。教师板书课题......”。

5、“.....下面分课时加以介绍第课时课前，布置学生搜集身边玻璃的特点和用途，要求在发现好处的同时提出不足。课上，共个环节学生汇报搜集结果。让学生汇报课外搜集所得，并根据学学科学的积极性，和为科技事业的进步而勤奋学习的自觉性。三过程设计三大板块第课时初读课文掌握字词正确读文规范书写第二课时细读课文品味语言感悟结构学习方法第三课时拓展视型玻璃的特点和用途能正确流利有感情地朗读课文。过程与方法目标理解课文内容，领悟作者的表达方法，并学习运用。情感态度价值观目标了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学型玻璃的特点和用途能正确流利有感情地朗读课文。过程与方法目标理解课文内容，领悟作者的表达方法，并学习运用。情感态度价值观目标了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用......”。

6、“.....和为科技事业的进步而勤奋学习的自觉性。三过程设计三大板块第课时初读课文掌握字词正确读文规范书写第二课时细读课文品味语言感悟结构学习方法第三课时拓展视野读写结合言语实践综合运用。下面分课时加以介绍第课时课前，布置学生搜集身边玻璃的特点和用途，要求在发现好处的同时提出不足。课上，共个环节学生汇报搜集结果。让学生汇报课外搜集所得，并根据学生的汇报，按名称特点用途不足等分项板书。其中的新型玻璃用彩色笔板书。审题导入。教师板书课题，并组织学生审题新型玻璃新在哪里课文介绍了哪些新型玻璃它们又有什么特点和用途呢通过审题，引发学生读书的学习方法，自学二三四五自然段并将各种新型玻璃的说明方法填写在表格中......”。

7、“.....看各段在结构上有什么共同点先说特点，后讲用途五种新型玻璃是藕断丝连的，哪些句子起到了丝作用找出来，读读，换换，比比。文章最后在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。在文中起着什么作用总结全文点明主旨。这里的人们包括我们吗学生带着问题读文思考小组讨论班内汇报评议。指导感情朗读课文布置作业两项准备召开新型玻璃展销会网上搜集新型玻璃的名称特点和用途。发挥想象，将生活中的普通玻璃的改进不足后，自行设计种新型玻璃。第三课时综合实践活动两项准备活动观看教师搜集的新型玻璃视频介绍分钟拓展学生对新型玻璃的感性认识，增强学生学用科学的积极性第项活动新型玻璃展销会分钟以小组为单位......”。

8、“.....可以是自己设计创造的，也可以是课文中介绍的。要求促销员尽量脱稿说明，观众可以插话咨询。第二项活动插段入文活动分钟每个学生将种新型玻璃，仿照课文的结构和说明方法写成段话，并插入到课文适当的位置。要求必须做到藕断丝连。提示要求，学生写段分钟连同上下段小组内读评分钟班内展评。分钟课堂小结分钟肯定学生的表现，令其对自己和未来更有信心。新型玻璃说课稿教材分析新型玻璃是五年级上册第三组的篇精读说明文。文章介绍了夹丝网防盗玻璃等五种新型玻璃的特点和用途。它篇幅不长语言浅显用词准确表达生动形象条理清晰自然。编者选编这篇课文有两个目的是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词形象地表达二是让学生通过了解种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科技成就及其应用，激发学生勤奋学习的自觉性。语文课标说阅读说明性文章......”。

9、“.....了解基本的说明方法。单元引文说学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。因此，我将了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法确定为本课的教学重点。二教学目标基于对课标教材和学生的认识，我确定了三个教学目标知识与技能目标认识个生字，会写个生字。正确读写盗窃嫌疑安然无恙藕断丝连等个词语知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途能正确流利有感情地朗读课文。过程与方法目标理解课文内容，领悟作者的表达方法，并学习运用。情感态度价值观目标了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学学科学的积极性，和为科技事业的进步而勤奋学习的自觉性。三过程设计三大板块第课时初读课文掌握字词正确读文规范书写第二课时细读课文品味语言感悟结构学习方法第三课时拓展视野读写结合言语实践综合运用。下面分课时加以介绍第课时课前......”。