1、“.....通过这次活动，我希望大家以后少买些零食吧小学生吃零食的调查报告问题的提出校园里，刚打扫完的地面上，经常会出现些食品的包装袋冰糕棍或是瓜子皮等垃圾，不仅使我们多次受到老师的批评，而且严重影响了我们学校的环境卫生。那是因为我们许多同学买零食吃，所以地上有很多的垃圾。我们学校里也有个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候，很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上课铃敲响的时候就边嚼着零食边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦,学校里虽然再强调不准吃零食，家长也不允许孩子经常吃小零食，可他们为什么还要去买去吃呢也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。为了让同学们更多的了解小食品的保质期......”。

2、“.....并且引导他们不过多的吃小食品，特做了如下题目的调查。调查问卷你很喜欢吃零食吗很喜欢较喜欢不喜欢你买零食时是否考虑到零食的质量问题经常偶尔从不你买零食时会为什么还要去买去吃呢也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。为了让同学们更多的了解小食品的保害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上课铃敲响的时候就边嚼着零食边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦,学校里虽然再强调不准吃零食，家长也不允许孩子经常吃小零食，可他们我们学校的环境卫生。那是因为我们许多同学买零食吃，所以地上有很多的垃圾。我们学校里也有个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候，很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。有的同学通过这次活动......”。

3、“.....刚打扫完的地面上，经常会出现些食品的包装袋冰糕棍或是瓜子皮等垃圾，不仅使我们多次受到老师的批评，而且严重影响了食欲。这样既减少了同学们随意吃零食的坏习惯，也对同学们身体健康有益。以上就这次调查的结果。我在调查过程中收获不小，不仅知道了应该注意小零食的质量，还知道了吃小零食的危害，对养成良好的生活习惯很有帮助。果这样，就会让学生产生排斥心理，得不偿失。定时定量吃零食。吃零食的现象既然时无法消除，可以采取定的措施进行控制。引导学生在固定的时间零食，最好是在正餐前至二小时，供给量不要太多，以免影响正餐的样就能使同学们做到不该买的不买，不该吃的不吃，能有效地控制同学们吃零食。老师和家长要有正确的对待态度。面对学生的些不良饮食习惯，不必大惊小怪小题大做，不要看见学生吃零食就大发雷霆，大声喝斥。如好的饮食习惯。人的习惯不是生来具有的......”。

4、“.....家长和老师可以教育学生以良好的饮食习惯替代不良习惯。控制零花钱，教孩子合理使用零花钱。家长要有目的地控制给孩子的零花钱，这结合，加强教育，使其认识危害，正确对待零食。小学生正处在个可塑性很强的生理心理阶段，有必要及时对他们进行生理心理的知识教育，让他们正确对待零食，认识经常吃零食对身体的危害性。教育孩子养成良室里形成了股怪味并且影响了他人的学习。浪费金钱。经常吃零食，容易造成浪费，不利于养成艰苦朴素的作风。既然吃零食的危害这么多，怎样解决同学们爱吃乱吃零食这难题呢五解决小学生爱吃零食的办法家校常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。对环境形成污染。绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。甚至少数同学把零食尤其是辣皮之类的带到教室，在教。第二个题目有个同学考身体健康。人的身体器官都有它活动的规律，到了定的时候，会产生饥饿的感觉......”。

5、“.....常常就强力打破这种规律，必然就会对身体器官产生危害。经常吃零食还会加重人的胃肠负担，使胃肠经调查数据情况及分析这次共调查了我们班个同学。第个题目选的人，选的人，选的人，从这个调查的结果分析，大部分的同学都喜欢吃小零食，这也正符合了小同学的年龄特点。但还有些同学不太喜欢吃，大多是男生偶尔从不你平时是否会关注生活中的食品危害问题经常偶尔从不平时购买食物时，你是否会先了解食物的成份经常偶尔从不你每月用于零食的金钱大约是多少小于以上二否会看保质期和生产日期每件食品都会看贵重的才看从不如果事先知道是三无食品你会吃吗无商标无生产日期无保质期经常偶尔从不你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗经常如下题目的调查。调查问卷你很喜欢吃零食吗很喜欢较喜欢不喜欢你买零食时是否考虑到零食的质量问题经常偶尔从不你买零食时会先看零食的商标吗经常偶尔从不平时购买食品，你是否如下题目的调查......”。

6、“.....你是否会看保质期和生产日期每件食品都会看贵重的才看从不如果事先知道是三无食品你会吃吗无商标无生产日期无保质期经常偶尔从不你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗经常偶尔从不你平时是否会关注生活中的食品危害问题经常偶尔从不平时购买食物时，你是否会先了解食物的成份经常偶尔从不你每月用于零食的金钱大约是多少小于以上二调查数据情况及分析这次共调查了我们班个同学。第个题目选的人，选的人，选的人，从这个调查的结果分析，大部分的同学都喜欢吃小零食，这也正符合了小同学的年龄特点。但还有些同学不太喜欢吃，大多是男生。第二个题目有个同学考身体健康。人的身体器官都有它活动的规律，到了定的时候，会产生饥饿的感觉。经常吃零食，常常就强力打破这种规律，必然就会对身体器官产生危害......”。

7、“.....使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。对环境形成污染。绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。甚至少数同学把零食尤其是辣皮之类的带到教室，在教室里形成了股怪味并且影响了他人的学习。浪费金钱。经常吃零食，容易造成浪费，不利于养成艰苦朴素的作风。既然吃零食的危害这么多，怎样解决同学们爱吃乱吃零食这难题呢五解决小学生爱吃零食的办法家校结合，加强教育，使其认识危害，正确对待零食。小学生正处在个可塑性很强的生理心理阶段，有必要及时对他们进行生理心理的知识教育，让他们正确对待零食，认识经常吃零食对身体的危害性。教育孩子养成良好的饮食习惯。人的习惯不是生来具有的，是受家庭和社会环境影响而形成和发展的，家长和老师可以教育学生以良好的饮食习惯替代不良习惯。控制零花钱，教孩子合理使用零花钱。家长要有目的地控制给孩子的零花钱......”。

8、“.....不该吃的不吃，能有效地控制同学们吃零食。老师和家长要有正确的对待态度。面对学生的些不良饮食习惯，不必大惊小怪小题大做，不要看见学生吃零食就大发雷霆，大声喝斥。如果这样，就会让学生产生排斥心理，得不偿失。定时定量吃零食。吃零食的现象既然时无法消除，可以采取定的措施进行控制。引导学生在固定的时间零食，最好是在正餐前至二小时，供给量不要太多，以免影响正餐的食欲。这样既减少了同学们随意吃零食的坏习惯，也对同学们身体健康有益。以上就这次调查的结果。我在调查过程中收获不小，不仅知道了应该注意小零食的质量，还知道了吃小零食的危害，对养成良好的生活习惯很有帮助。通过这次活动，我希望大家以后少买些零食吧小学生吃零食的调查报告问题的提出校园里，刚打扫完的地面上，经常会出现些食品的包装袋冰糕棍或是瓜子皮等垃圾，不仅使我们多次受到老师的批评，而且严重影响了我们学校的环境卫生......”。

9、“.....所以地上有很多的垃圾。我们学校里也有个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候，很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上课铃敲响的时候就边嚼着零食边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦,学校里虽然再强调不准吃零食，家长也不允许孩子经常吃小零食，可他们为什么还要去买去吃呢也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。为了让同学们更多的了解小食品的保质期，小食品的营养成分，并且引导他们不过多的吃小食品，特做了如下题目的调查。调查问卷你很喜欢吃零食吗很喜欢较喜欢不喜欢你买零食时是否考虑到零食的质量问题经常偶尔从不你买零食时会先看零食的商标吗经常偶尔从不平时购买食品......”。