1、“.....但是通常能够在教材中找到原型，它们或是教材中个例题习题的条件或结论的简单变化，或是题目呈现方式的适肖改变，或是几个习题的简单组合等这些题的出现警示我们，在平时的学习中，务必高度重视对教材中例题练习题和习题的研究，要力争每道题都会做要适时地以课本中的典型例题习题为题源，进行题多解题多变的训练，全面系统地掌握数学基础知识把握数学基本方法，多方位多角度地审视这些例题和习题同时，要重视课本中阅读思考课题学习等内容的学习，因为它们也是命题的重要素材狠抓重点，关注热点方程函数平行线三角形四边形圆等直是中考考查的霞点，我们要切实复习好这些内容，近年来，应用数学知识方法分析和解决实际问题的能力要求明显提高对实际应用题的考查，不仅有列方程解应用题，而且有函数类应用题不等式类应周题统计类应用题概率类应用题......”。

2、“.....不仅有列方程解应用题，而且有函数类应用题不等式类应周题统计类应用题概率类应用题，以及解直角三角形类应用题等这螳应用类题型不仅可以有效考查要重视课本中阅读思考课题学习等内容的学习，因为它们也是命题的重要素材狠抓重点，关注热点方程函数平行线三角形四边形圆等直是中考考查的霞点，我们要切实复习好这些内容，近年来，应用数学知识方题练习题和习题的研究，要力争每道题都会做要适时地以课本中的典型例题习题为题源，进行题多解题多变的训练，全面系统地掌握数学基础知识把握数学基本方法，多方位多角度地审视这些例题和习题同时，材，但是通常能够在教材中找到原型，它们或是教材中个例题习题的条件或结论的简单变化，或是题目呈现方式的适肖改变，或是几个习题的简单组合等这些题的出现警示我们，在平时的学习中，务必高度重视对教材中例分析探究解题思路，争取做到多种解法相互印证中考数学复习计划重视基础......”。

3、“.....安徽省中考数学试题中，基础题的分值都占有很高的比例中考试题中，多数基础题来自于课本原题或其改编题有的试题虽然高于教，对于成绩较好的学生，主要目标是增法做题要立足个透字，体现个活字在保证基础题中档题全面得分的同时，力争在创新题综合题的解答上有所突破平时检测考试和练习时，要善于从多个维度多个方向增速，要有选择地做模拟卷，主攻中档题，突玻综合题，同时控制解题时间，确保既好又快在解综合题时可以先跟着老师走，重点掌握分析题意探究解题思路的方法，弄清解题基本策略，确保能做出综合题的第二题分，重点是夯实基础，应以中低档题为主，不做难度过大的习题，切忌蜻蜒点水走马观花好高骛远因为中考试题中双基题占有相当大的比例，所以我们应该保证在这部分试题上得分对于成绩中等的学生，主要目标是惊慌失措，失去自信认清自我，把握目标在中考模拟复习阶段，要认清自我，根据自己的知识水平和数学能力......”。

4、“.....尽量不做难度过大要求过高脱离实际的试题，对于成绩中下的学生，主要目标是增挖掘和分析题目的条件与待求结论之间的联系，有条理地表述解题过程，对于暂时找不到求解思路的问题，先放放，过会儿再调整思路思考总之，对待困难，要学会自我调节情绪，增强信心，要勇敢面对，努力攻克，切不可量的解题训练，帮助我们熟练地理解和掌握基本概念基本方法，领会和提炼数学思想方法，进而形成定的解题能力考试无外乎是对自己平时学习复习效果的次检测，只要按部就班地仔细地审题答题就可以了，要善于困难和知识缺陷，相信通过自己坚持不懈的努力可以逐步改观，复习韧期，由于相隔新课学习有段时间造成遗忘，面对各种习题，暂时不能正确而及时地解答是正常的，复习正是帮助我们将知识结构系统化层次化，通过定思想方法，如配方法实实在在地提高自己的数学能力减轻压力，增强自信对待学习复习与考试，我们都应该保持积极乐观和自信的心态首先要认识到......”。

5、“.....学习目标的达成是逐步实现的学习过程中遇到的暂时在复习过程中，要加强对这些题型的训练，多选编和解答这类题型，进而了解解答这些题型的基本思路和方法注重方法，领悟思想基础知识是基本方法和基本思想的载体在复习中，我们要善于从基础知识中挖掘蕴含其中的数学阅读理解题方案设计题动手操作题开放探索题等是中考命题的热点题型，这些题型有利于考查发散思维能力探索能力和创新意识，解这些题的关键是读懂题意，明确其中的数学原理，尝试使用已知的数学模型予以解决，数学问题的能力我们务必要在读题审题上下功夫，善于挖掘题日中每句话每个条件的含义，并善于用数学形式数式函数图形表格等来表示，逐步增强用数学的眼光审视现实生活的意识和能力，规律探究题仅有列方程解应用题，而且有函数类应用题不等式类应周题统计类应用题概率类应用题，以及解直角三角形类应用题等这螳应用类题型不仅可以有效考查数学知识和技能的掌握情况......”。

6、“.....而且有函数类应用题不等式类应周题统计类应用题概率类应用题，以及解直角三角形类应用题等这螳应用类题型不仅可以有效考查数学知识和技能的掌握情况，而且能够有效考查将实际问题转化为数学问题的能力我们务必要在读题审题上下功夫，善于挖掘题日中每句话每个条件的含义，并善于用数学形式数式函数图形表格等来表示，逐步增强用数学的眼光审视现实生活的意识和能力，规律探究题阅读理解题方案设计题动手操作题开放探索题等是中考命题的热点题型，这些题型有利于考查发散思维能力探索能力和创新意识，解这些题的关键是读懂题意，明确其中的数学原理，尝试使用已知的数学模型予以解决，在复习过程中，要加强对这些题型的训练，多选编和解答这类题型，进而了解解答这些题型的基本思路和方法注重方法，领悟思想基础知识是基本方法和基本思想的载体在复习中......”。

7、“.....增强自信对待学习复习与考试，我们都应该保持积极乐观和自信的心态首先要认识到，知识在于积累，学习目标的达成是逐步实现的学习过程中遇到的暂时困难和知识缺陷，相信通过自己坚持不懈的努力可以逐步改观，复习韧期，由于相隔新课学习有段时间造成遗忘，面对各种习题，暂时不能正确而及时地解答是正常的，复习正是帮助我们将知识结构系统化层次化，通过定量的解题训练，帮助我们熟练地理解和掌握基本概念基本方法，领会和提炼数学思想方法，进而形成定的解题能力考试无外乎是对自己平时学习复习效果的次检测，只要按部就班地仔细地审题答题就可以了，要善于挖掘和分析题目的条件与待求结论之间的联系，有条理地表述解题过程，对于暂时找不到求解思路的问题，先放放，过会儿再调整思路思考总之，对待困难，要学会自我调节情绪，增强信心，要勇敢面对，努力攻克，切不可惊慌失措，失去自信认清自我......”。

8、“.....要认清自我，根据自己的知识水平和数学能力，进行针对性地复习和练习，尽量不做难度过大要求过高脱离实际的试题，对于成绩中下的学生，主要目标是增分，重点是夯实基础，应以中低档题为主，不做难度过大的习题，切忌蜻蜒点水走马观花好高骛远因为中考试题中双基题占有相当大的比例，所以我们应该保证在这部分试题上得分对于成绩中等的学生，主要目标是增速，要有选择地做模拟卷，主攻中档题，突玻综合题，同时控制解题时间，确保既好又快在解综合题时可以先跟着老师走，重点掌握分析题意探究解题思路的方法，弄清解题基本策略，确保能做出综合题的第二题，对于成绩较好的学生，主要目标是增法做题要立足个透字，体现个活字在保证基础题中档题全面得分的同时，力争在创新题综合题的解答上有所突破平时检测考试和练习时，要善于从多个维度多个方向分析探究解题思路，争取做到多种解法相互印证中考数学复习计划重视基础......”。

9、“.....安徽省中考数学试题中，基础题的分值都占有很高的比例中考试题中，多数基础题来自于课本原题或其改编题有的试题虽然高于教材，但是通常能够在教材中找到原型，它们或是教材中个例题习题的条件或结论的简单变化，或是题目呈现方式的适肖改变，或是几个习题的简单组合等这些题的出现警示我们，在平时的学习中，务必高度重视对教材中例题练习题和习题的研究，要力争每道题都会做要适时地以课本中的典型例题习题为题源，进行题多解题多变的训练，全面系统地掌握数学基础知识把握数学基本方法，多方位多角度地审视这些例题和习题同时，要重视课本中阅读思考课题学习等内容的学习，因为它们也是命题的重要素材狠抓重点，关注热点方程函数平行线三角形四边形圆等直是中考考查的霞点，我们要切实复习好这些内容，近年来，应用数学知识方法分析和解决实际问题的能力要求明显提高对实际应用题的考查，不仅有列方程解应用题......”。