1、“.....投入到相关课题问题的研讨中，协助学研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。教学中教学技能不够纯熟，没有自己独特的教学风格。三总体目标把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为个有较高道德修养的人学岗位，工作热情，能熟练地运用多媒体进行教学，积极撰写教学反思和教学随笔，注重总结教学经验，积极参加培训和学习，重视自我的专业成长学习与业务水平的提升，认真做好教书育人工作。但缺乏理论积淀，使自己的数作室两年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以名师工作室为平台，促使个人在数学领域有较大发展，不断增强自己的教学技能，做个学习型研究型的教师。二自我剖析自踏上教育教平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展，为名师工作室这个交流平台真正发挥其辐射作用尽绵薄之力。根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际......”。

2、“.....指导思想以工经过两年的学习培训成长收到很好的效果。名师工作室成员个人两年发展规划篇很荣幸能成为名师工作室的名成员，我非常珍惜这样的机会，这也是对我十几年来数学教学生涯所做的努力给与的肯定。我将充分利用这生的心声，尝试走进学生的心灵。每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。要完成这两年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做名数学教师的确是很辛苦，我希望教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究注重倾听学，认真学习数学课程标准，与时俱进。积极参加各种听评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力......”。

3、“.....撰写时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点能力和表述准确的能力。提高教科研能力。在计算教学数学应用教学中和班级管理方面作些探索性的尝试。四具体实施过程首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及能力实施目标教学的能力组织课堂教学的能力教学测试能力制作和使用多媒体教学课件的能力等。通过教学活动，优质高效地训练和提高学生数学语言表达能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织数学语言高教学能力。领会课改精神，并运用其指导教学的能力掌握和运用教材的能力选择和运用教学参考书的能力编写教案的能力选择和运用教学方法的能力激发学生学习兴趣的能力指导学生学习方法的能力因材施教的协助做好先进经验推广......”。

4、“.....增强抵制不良信息影响的能力提高选拔培养班干部的能力提高组织班级活动的能力增强培养学生合作精神的能力培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。提至学者型的教师。三广泛阅读相关书籍，关注教学动态，自觉做好读书笔记，努力提高自己的教育教学理论水平。四树立高度的团队意识，积极主动参与到名师工作室这个新的集体中，投入到相关课题问题的研讨中，自己独特的风采，每学期至少有节校内或县内公开课观摩课，或者在县内开设次专题讲座。二培养自己的科研能力，凡是感兴趣有想法的地方，见诸笔端，力争有成文的教育教学论文，督促自己成为个研究型甚能逐步形成自己的教学风格。四具体目标教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与数学教学，具有定的创新精神及教研意识。在数学工作室成员的帮助下使自身的教育理念有所提升，并不断内化。教学中有能不够纯熟，没有自己独特的教学风格......”。

5、“.....在思想方面严格要求自己，努力使自己成为个有较高道德修养的人民教师，实现自身专业综合素质全面提高，积极改进课堂教学，并能能不够纯熟，没有自己独特的教学风格。三总体目标把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为个有较高道德修养的人民教师，实现自身专业综合素质全面提高，积极改进课堂教学，并能逐步形成自己的教学风格。四具体目标教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与数学教学，具有定的创新精神及教研意识。在数学工作室成员的帮助下使自身的教育理念有所提升，并不断内化。教学中有自己独特的风采，每学期至少有节校内或县内公开课观摩课，或者在县内开设次专题讲座。二培养自己的科研能力，凡是感兴趣有想法的地方，见诸笔端，力争有成文的教育教学论文，督促自己成为个研究型甚至学者型的教师。三广泛阅读相关书籍，关注教学动态，自觉做好读书笔记，努力提高自己的教育教学理论水平......”。

6、“.....积极主动参与到名师工作室这个新的集体中，投入到相关课题问题的研讨中，协助做好先进经验推广，创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力提高选拔培养班干部的能力提高组织班级活动的能力增强培养学生合作精神的能力培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。提高教学能力。领会课改精神，并运用其指导教学的能力掌握和运用教材的能力选择和运用教学参考书的能力编写教案的能力选择和运用教学方法的能力激发学生学习兴趣的能力指导学生学习方法的能力因材施教的能力实施目标教学的能力组织课堂教学的能力教学测试能力制作和使用多媒体教学课件的能力等。通过教学活动，优质高效地训练和提高学生数学语言表达能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织数学语言能力和表述准确的能力。提高教科研能力。在计算教学数学应用教学中和班级管理方面作些探索性的尝试。四具体实施过程首先努力完成日常教学工作，认真备课......”。

7、“.....爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。积极参加各种听评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。要完成这两年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的......”。

8、“.....我希望经过两年的学习培训成长收到很好的效果。名师工作室成员个人两年发展规划篇很荣幸能成为名师工作室的名成员，我非常珍惜这样的机会，这也是对我十几年来数学教学生涯所做的努力给与的肯定。我将充分利用这平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展，为名师工作室这个交流平台真正发挥其辐射作用尽绵薄之力。根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际，特制定个人两年发展规划。指导思想以工作室两年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以名师工作室为平台，促使个人在数学领域有较大发展，不断增强自己的教学技能，做个学习型研究型的教师。二自我剖析自踏上教育教学岗位，工作热情，能熟练地运用多媒体进行教学，积极撰写教学反思和教学随笔，注重总结教学经验，积极参加培训和学习，重视自我的专业成长学习与业务水平的提升，认真做好教书育人工作。但缺乏理论积淀......”。

9、“.....无法提升到理论层面上。教学中教学技能不够纯熟，没有自己独特的教学风格。三总体目标把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为个有较高道德修养的人民教师，实现自身专业综合素质全面提高，积极改进课堂教学，并能逐步形成自己的教学风格。四具体目标教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与数学教学，具有定的创新精神及教研意识。在数学工作室成员的帮助下使自身的教育理念有所提升，并不断内化。教学中有自己独特的风采，每学期至少有节校内或县内公开课观摩课，或者在县内开设次专题讲座。二培养自己的科研能力，凡是感兴趣有想法的地方，见诸笔端，力争有成文的教育教学论文，督促自己成为个研究型甚至学者型的教师。三广泛阅读相关书籍，关注教学动态，自觉做好读书笔记，努力提高自己的教育教学理论水平。四树立高度的团队意识，积极主动参与到名师工作室这个新的集体中......”。